Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Материалы для текущего контроля
3.1. Задания для практических занятий (5 работ)
– Практическая работа №1. Глобальные проблемы экологии и пути их решения – характеристика глобальных экологических проблем (парниковый эффект, разрушение озонового слоя, загрязнение атмосферы, гидросферы, литосферы, уменьшение биоразнообразия), заполнение таблицы по факторам влияния, особенностям проявления и путям решения.
– Практическая работа №2. Оценка воздействия профессиональной деятельности на окружающую среду и здоровье человека – расчет концентрации углекислого газа в помещении, классификация отходов по классам опасности, анализ времени разложения и способов переработки ТБО, знакомство с понятием «рециклинг».
– Практическая работа №3. Оценка ресурсообеспеченности стран и регионов мира – расчет ресурсообеспеченности по формулам, анализ мирового потребления энергии, обеспеченности лесными и водными ресурсами, определение направлений ресурсосбережения в профессиональной деятельности.
– Практическая работа №4. Изучение истории международного природоохранного движения – характеристика международных природоохранных организаций (ВООП, WWF, Гринпис, Международный Зелёный Крест), расшифровка аббревиатур учреждений ООН (ЮНЭП, ЮНЕСКО, ФАО, ВОЗ, ВМО, МОТ, МАГАТЭ), анализ международных соглашений и конвенций.
– Практическая работа №5. Разработка паспорта отхода – работа с Федеральным классификационным каталогом отходов (ФККО), расшифровка кода отхода, заполнение типовой формы паспорта отхода I–IV классов опасности.
3.2. Тестовые задания
– Тесты предназначены для проверки теоретических знаний по разделам дисциплины.
– Раздел 1. Взаимодействие общества и природы – 40 вопросов (экологические факторы, биосфера, круговорот веществ, глобальные проблемы, природные ресурсы, урбанизация, экологический кризис).
– Раздел 2. Промышленная экология – 48 вопросов (загрязнение атмосферы, гидросферы, литосферы, смог, шум, отходы, мониторинг, пестициды, эрозия почв, рекультивация, оборотное водоснабжение, биоиндикация).
– Раздел 3. Правовые и социальные вопросы природопользования – 42 вопроса (экологическое право, ПДК, ПДВ, ПДС, экологическая экспертиза, аудит, сертификация, ООПТ, заповедники, национальные парки, экологическое страхование).
– Критерии оценки: процент верно выполненных заданий переводится в 5-балльную шкалу (85–100% – «5», 70–84% – «4», 50–69% – «3», <49% – «2»).
3.3. Вопросы для устного опроса / собеседования
– Подробный перечень вопросов по всем темам (более 120 вопросов) для фронтального и индивидуального опроса.
– Темы: экологические факторы, взаимодействие общества и природы, глобальные проблемы, загрязнение окружающей среды, природные ресурсы, экологическое право, ООПТ, международное сотрудничество.
3.4. Вопросы для письменного опроса
– Расширенный перечень вопросов (аналогичен устному опросу) для письменной проверки знаний.
– Критерии оценки: полнота и глубина ответа, логика изложения.
3.5. Задания для самостоятельной работы
– Изучение Федеральных законов «Об охране окружающей среды» и «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
– Заполнение таблиц по принципам природоохранной политики, правам и обязанностям граждан.
– Анализ санитарно-эпидемиологических требований к различным объектам и видам деятельности.
3.6. Ситуационные вопросы и задачи (15+)
– Комплексные задания по разделам дисциплины, моделирующие реальные экологические ситуации:
– классификация экологических факторов;
– расчет рождаемости и плотности населения;
– анализ последствий рубки леса;
– составление цепей питания;
– оценка экологической безопасности источников энергии;
– анализ загрязнения воды, воздуха, почвы;
– решение правовых коллизий в области экологического законодательства (возмещение ущерба, экологическая экспертиза, ответственность за нарушения).
4. Материалы для проведения промежуточной аттестации (контрольная работа)
– Контрольная работа состоит из двух частей:
– Часть 1 – 20 заданий с выбором одного или нескольких верных ответов, вопросы на упорядочивание (низкий и средний уровни сложности).
– Часть 2 – 3 ситуационные задачи с развернутым ответом (высокий уровень сложности).
– Темы заданий: экологические факторы, популяции, экосистемы, биосфера, глобальные проблемы, здоровье человека, экологический контроль, природные ресурсы, ООПТ, экологическое право.
– Задачи моделируют реальные ситуации: размещение автомагистрали с учетом розы ветров, открытая добыча полезных ископаемых и рекультивация, экологичность бумажных стаканчиков.
– Критерии оценивания: по 5-балльной системе с распределением баллов по уровням сложности (низкий – 1 балл, средний – до 2 баллов, высокий – до 3 баллов); итоговый процент переводится в отметку (85–100% – «5», 70–84% – «4», 50–69% – «3», <49% – «2»).
5. Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации
– 16 укрупненных вопросов, охватывающих все разделы дисциплины: от истории экологии и учения об экологических факторах до экологического права и международного сотрудничества.
✓ Содержательные разделы дисциплины, охваченные в ФОС
• Раздел 1. Взаимодействие общества и природы
– Основы экологии: объект, предмет, методы, история становления науки, связь с другими дисциплинами.
– Экологические факторы: классификация, закон толерантности, адаптации, экологические ритмы.
– Популяционная экология: структура, динамика численности, регуляция.
– Экосистемы: структура, трофические связи, сукцессии, биоценозы, биогеоценозы.
– Биосфера: учение В.И. Вернадского, круговорот веществ (воды, кислорода, углерода, азота, фосфора), роль живого вещества.
– Глобальные экологические проблемы: парниковый эффект, разрушение озонового слоя, кислотные осадки, демографический взрыв, деградация почв, снижение биоразнообразия.
• Раздел 2. Промышленная экология
– Загрязнение окружающей среды: виды (физическое, химическое, биологическое), источники, последствия.
– Загрязнение атмосферы: смог (Лос-Анджелесский, Лондонский), ПДК, методы контроля.
– Загрязнение гидросферы: эвтрофикация, тяжелые металлы, пестициды, методы очистки сточных вод.
– Загрязнение литосферы: эрозия, засоление, загрязнение почв, рекультивация.
– Отходы производства и потребления: классификация, классы опасности, паспортизация, способы утилизации (захоронение, сжигание, рециклинг).
– Мониторинг окружающей среды: виды, методы, биоиндикация.
– Природные ресурсы: классификация (исчерпаемые/неисчерпаемые, возобновимые/невозобновимые), ресурсообеспеченность, ресурсосбережение.
• Раздел 3. Правовые и социальные вопросы природопользования
– Экологическое право: источники, основные законы (ФЗ «Об охране окружающей среды», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», Конституция РФ).
– Экологическое нормирование: ПДК, ПДВ, ПДС, ПДУ.
– Экологический контроль, экспертиза, аудит, мониторинг, сертификация, лицензирование, страхование.
– Ответственность за экологические правонарушения: административная, уголовная, дисциплинарная, материальная.
– Особо охраняемые природные территории (ООПТ): заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, ботанические сады.
– Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды: принципы, организации (ЮНЕП, ЮНЕСКО, ФАО, ВОЗ, ВМО, МОТ, МАГАТЭ), конвенции и соглашения.
– Экологическая политика ГК «Росатом».
✓ Методическая ценность и практическая направленность
– ФОС построен на сочетании теоретических знаний и практических навыков, необходимых для экологически ответственной профессиональной деятельности в строительстве.
– Ситуационные задачи и практические работы моделируют реальные экологические проблемы и учат принимать решения с учетом экологической безопасности.
– Задания по разработке паспорта отхода и оценке ресурсообеспеченности формируют навыки работы с нормативной документацией и статистическими данными.
– Вопросы по экологическому праву и ответственности готовят обучающихся к соблюдению природоохранного законодательства.
– Широкий охват тем позволяет сформировать у обучающихся целостное экологическое мировоззрение и понимание принципов устойчивого развития.
Документ является готовым инструментом для проведения всех видов контроля по дисциплине и обеспечивает комплексную проверку знаний, умений и компетенций в области экологических основ природопользования.