Учебно-методические комплексы

Подробнее

Переносить в тетрадь схемы и рисунки, представленные на лекции.
Разработать собственную систему сокращений, аббревиатур и символов (однако при дальнейшей работе с конспектом символы лучше заменять обычными словами для быстрого зрительного восприятия).
При затруднениях в восприятии материала обращаться к основной литературе или к преподавателю на практических занятиях.
4. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
✓ Цель практических занятий: Выработка умения применять полученные знания для решения практических задач, обобщение и систематизация теоретических знаний.
✓ Рекомендации по подготовке:
Изучить лекцию, соответствующую теме практического занятия.
Подготовить ответы на вопросы по теории.
Разобрать ситуативные задачи.
Зафиксировать вопросы по непонятным моментам для их обсуждения на занятии.
✓ Контроль: Преподаватель контролирует знания студентов по теоретическому материалу и результаты решения задач. Результаты фиксируются в журнале.
5. Методические указания по организации самостоятельной работы
5.1. Цели самостоятельной работы:
✓ Систематизация, углубление, расширение и закрепление теоретических знаний и практических умений.
✓ Формирование умений использовать литературу.
✓ Формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию и самоорганизации.
✓ Формирование общих и профессиональных компетенций.
✓ Развитие исследовательских умений.
5.2. Виды самостоятельной работы:
Аудиторная (под руководством преподавателя):
✓ Выполнение самостоятельных заданий.
✓ Решение ситуативных задач.
✓ Работа со справочной и учебной литературой.
Внеаудиторная (без непосредственного участия преподавателя):
✓ Подготовка к аудиторным занятиям (лекциям и практическим занятиям).
✓ Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку.
✓ Выполнение домашних заданий.
✓ Подготовка к контрольной работе, зачёту, экзамену.
5.3. Критерии оценки результатов самостоятельной работы:
✓ Уровень освоения теоретического и практического материала.
✓ Способность применять материал в творческой работе.
✓ Обоснованность самостоятельного поиска и анализа информации.

Подробнее

Средства малой механизации. II рубежная аттестация
3. Содержание дисциплины
3.1. Вопросы к I рубежной аттестации (55 вопросов):
✓ Определение строительной машины, механизированных работ, автоматизации строительного процесса.
✓ Индекс машины, конструктивные составляющие, требования к самоходным машинам, эргономика.
✓ Производительность, срок службы, технический ресурс, моральный износ.
✓ Параметры машин, нагрузки, привод, трансмиссия (виды).
✓ Автоматизация, системы управления, счётчики импульсов, микропроцессоры.
✓ Ходовое оборудование (виды, устройство, преимущества и недостатки).
✓ Виды транспорта в строительстве, грузовые автомобили, тракторы, тягачи.
✓ Конвейеры, дробильно-помольные машины, сортировочные машины.
✓ Грузоподъемные машины: домкраты, полиспасты, лебедки, строительные подъемники.
3.2. Вопросы ко II рубежной аттестации (55 вопросов):
✓ Краны (типы, параметры, производительность, устойчивость).
✓ Самоходные стреловые краны, козловые и мостовые краны.
✓ Погрузочно-разгрузочные машины, вилочные погрузчики, одноковшовые погрузчики.
✓ Способы разработки грунтов, рабочий цикл землеройной машины.
✓ Рабочие органы землеройных машин, режущий инструмент.
✓ Классификация машин для разработки грунтов, копание и резание грунта.
✓ Одноковшовые экскаваторы (параметры, области применения).
✓ Гидравлические экскаваторы (прямая и обратная лопата).
✓ Экскаваторы непрерывного действия.
✓ Подготовительные работы, кусторезы, корчеватели.
✓ Бульдозеры (производительность), автогрейдеры, катки, виброкатки.
✓ Рыхлители, мерзлые грунты.
✓ Машины для свайных работ, копры, вибропогружатели, вибромолоты.
✓ Машины для приготовления бетонной смеси.
✓ Штукатурные и малярные станции, окрасочные агрегаты.
✓ Ручные машины (требования, применение для отверстий, крепления, распиловки).
4. Рубежная аттестация (тестирование)
4.1. Характеристика: Каждый вариант содержит 20 вопросов.
4.2. I рубежная аттестация: Темы: Общие сведения о строительных машинах + Приводы и грузоподъемные машины (4 варианта).
Примеры вопросов (Вариант №1):
Строительная машина — устройство, преобразующее размеры, форму, свойства или положение материалов.
Машины, изменяющие положение материалов в пространстве, относят к транспортным.
Состояние функционирования машины с выработкой продукции — производственная эксплуатация.
Выработка продукции — количество выполненных технологических операций.
Техническая эксплуатация включает: обкатку, монтаж, демонтаж, транспортирование, хранение, консервацию, ТО.
По назначению делят на: транспортные, транспортирующие, грузоподъемные, для выполнения работ.
Срок службы — календарная продолжительность до наступления предельного состояния.
Моральный износ — соответствие конструктивного решения современному уровню техники.
Машины различаются по назначению, конструкции, принципу действия, производительности.
Классифицируют по назначению (технологическому признаку).
4.3. II рубежная аттестация: Темы: Строительные краны + Машины для разных видов работ (4 варианта).
Примеры вопросов (Вариант №1):
Конструкция кранов: башня, поворотная стрела, подъемная лебедка.
По конструкции краны делят на: мостовые, козловые, башенные, портальные, стреловые, кабельные.
Башенный кран — стреловой кран со стрелой в верхней части вертикальной башни.
Башенные краны бывают: стационарные и передвижные.
Башни передвижных кранов опираются на ходовые колесные тележки.
Грузоподъемность передвижных кранов: 10–50 т.
Грузоподъемность стационарных кранов: до 400 т.
Высота подъема башенных кранов: до 150 м.
Вылет крюка башенных кранов: до 50 м.
Главный параметр башенного крана — грузоподъемность.
4.4. Критерии оценивания рубежной аттестации:
✓ 16–20 правильных ответов: Оценка "5" — аттестован (отлично).
✓ 11–15 правильных ответов: Оценка "4" — аттестован (хорошо).
✓ 6–10 правильных ответов: Оценка "3" — аттестован (удовлетворительно).
✓ 0–5 правильных ответов: Оценка "2" — не аттестован.
5. Промежуточная аттестация (зачёт)
5.1. Форма проведения: Тестирование. Образец билета содержит 40 вопросов.
5.2. Структура зачётного теста: Вопросы охватывают все разделы дисциплины:
✓ Часть 1 (вопросы 1–20): Общие сведения, требования, приводы, грузоподъемные машины.
✓ Часть 2 (вопросы 21–40): Краны, машины для разных видов работ, средства малой механизации.
5.3. Критерии оценивания зачёта:
✓ 31–40 правильных ответов: "Отлично".
✓ 21–30 правильных ответов: "Хорошо".
✓ 11–20 правильных ответов: "Удовлетворительно" — зачтено.
✓ 0–10 правильных ответов: "Неудовлетворительно" — не зачтено.
6. Ключи к тестам
В документе представлены таблицы с правильными ответами для всех вариантов тестов (рубежных аттестаций и зачёта). Ключи содержат 4 варианта ответов (а, б, в, г) для каждого вопроса.