Комплект оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине «Основы философии» для специальности 21.02.04 Землеустройство
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных материалов, предназначенный для проведения всех видов контроля знаний и умений студентов в рамках изучения курса. 1. Общая структура и целевое назначение
✓ Документ включает пояснительную записку с перечнем контролируемых знаний и умений, а также формируемых общих компетенций (ОК).
✓ Предусмотрена система оценивания, сочетающая накопительный принцип (текущий контроль) и итоговую аттестацию в форме дифференцированного зачета. 2. Перечень контролируемых дидактических единиц
В документе четко выделены блоки проверяемых навыков и теоретических знаний:
✓ Умения (У): ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста; выстраивать общение на основе общечеловеческих ценностей.
✓ Знания (З): основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; условия
формирования личности, свобода и ответственность; социальные и этические проблемы, связанные с развитием науки, техники и технологий. 3. Формы и методы контроля
✓ Для оценки умений используются: практические и контрольные работы.
✓ Для оценки знаний применяются: письменные опросы, тесты, практические и контрольные работы. 4. Материалы для текущего контроля (Тесты по темам)
Документ содержит обширный банк тестовых заданий различных типов (выбор ответа, установление соответствия, продолжение предложения) по ключевым темам курса:
✓ Раздел «Философия, ее предмет и функции»: определение философии, мировоззрения (мифология, религия, философия), перевод термина «философия», разделы философии (онтология, гносеология, аксиология, философская антропология), функции философии (гуманистическая, критическая, мировоззренческая, интегрирующая, прогностическая, аксиологическая).
✓ Раздел «Философия Древнего мира и Средневековья»: школы индийской философии (ортодоксальные и неортодоксальные), категории (сансара, карма, ахимса), даосизм, конфуцианство, античная философия (Платон, Аристотель), теоцентризм, схоластика.
✓ Раздел «Философия Возрождения и Нового времени»: гуманизм, антропоцентризм, эмпиризм (Ф. Бэкон), рационализм (Р. Декарт), метод индукции и дедукции, французское Просвещение, философия И. Канта и Г. Гегеля (вещь в себе, категорический императив, диалектика, абсолютная идея).
✓ Раздел «Современная философия»: иррационализм (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше), экзистенциализм, русская философия (славянофилы, западники, соборность, всеединство, П.Я. Чаадаев). 5. Итоговый контроль (Дифференцированный зачет)
✓ Формат: Зачет включает 2 части. Время выполнения – 45 минут. Часть А: 23 тестовых вопроса с выбором одного верного ответа (каждый вопрос – 1 балл). Часть В: 2 задания на установление соответствия (каждое задание – до 12 баллов, всего 24 балла). Итого максимум – 47 баллов (в описании критериев указан максимум 21 балл, что соответствует оценке «5»).
✓ Содержание Части А охватывает все изученные темы:
Понятие философии и мировоззрения, его исторические типы.
Центральные понятия восточных философий (буддизм, джайнизм, конфуцианство, даосизм).
Античная философия: Платон, Аристотель, Демокрит, Сократ.
Средневековая философия: теоцентризм, Фома Аквинский.
Философия Возрождения: гуманизм, антропоцентризм, М. Монтень.
Философия Нового времени: эмпиризм Ф. Бэкона, рационализм Р. Декарта, французское Просвещение (Ж.-Ж. Руссо).
Немецкая классическая философия: И. Кант (категорический императив, «вещь в себе»), Г. Гегель (диалектика, абсолютная идея), А. Шопенгауэр (воля к жизни).
Современные направления: иррационализм, экзистенциализм (А. Камю), русская философия XIX в. (славянофилы, западники, соборность, всеединство, П.Я. Чаадаев).
Основные философские категории: материя, время, пространство, бытие.
Проблемы: антропосоциогенез, глобальные проблемы современности, формационный и цивилизационный подходы.
✓ Содержание Части В: установление соответствия между этапами развития философии и их представителями, а также между терминами и их определениями (материя, мифология, дезинформация, аксиология, ложь).
✓ Критерии оценки: рейтинговая система. «5» – 21-25 баллов, «4» – 14-20 баллов, «3» – 8-13 баллов, «2» – менее 7 баллов (в описании критериев указано 25 баллов, но максимум по заданиям – 47; по-видимому, оценка пересчитывается по другой шкале).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
