Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Физика» для специальности 15.02.09 «Аддитивные технологии» Общая характеристика документа:
Данный документ представляет собой официальный фонд оценочных средств для проведения входного, текущего и промежуточного контроля по учебной дисциплине «Физика». ФОС является приложением к рабочей программе и предназначен для оценки сформированности общих компетенций студентов в области применения физических знаний и методов для решения профессиональных задач. Цели и область применения:
✓ Оценка результатов освоения дисциплины ООД.09 «Физика».
✓ Проверка сформированности общих компетенций: ОК 01 – выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; ОК 02 – осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
Структура фонда оценочных средств: Паспорт ФОС – описание области применения и планируемых результатов обучения (общие и дисциплинарные компетенции). Перечень оценочных средств и критерии оценивания. Оценочные материалы для всех видов контроля: Входной контроль – задания (из открытого банка по математике). Текущий контроль – теоретические вопросы, лабораторные работы, контрольные работы. Промежуточная аттестация – экзаменационные задания (примеры билетов). Сведения о согласовании ФОС на заседании методической комиссии. Критерии оценивания: ✓ Входной контроль:
Максимальный балл – 15. Шкала перевода: «3» – 7–9 баллов, «4» – 10–12 баллов, «5» – 13–15 баллов. ✓ Текущий контроль (теоретическая часть):
Устный ответ по 5 вопросам. Оценка зависит от количества верных ответов: «3» – 3, «4» – 4, «5» – 5 верных ответов. ✓ Текущий контроль (практическая часть):
Контрольная работа из 2 частей (4 задания с выбором ответа и 6 заданий с решением). Максимальный балл – 16. Шкала перевода: «3» – 8–10 баллов, «4» – 11–13 баллов, «5» – 14–16 баллов. ✓ Промежуточная аттестация (экзамен):
Письменная работа (4 астрономических часа). Шкала перевода: «3» – 6–9 баллов, «4» – 10–14 баллов (с обязательным решением одного задания из дополнительной части), «5» – более 14 баллов (не менее двух заданий из дополнительной части). Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает теоретические и практические задания, охватывающие ключевые разделы курса физики: ✓ Физические основы механики – кинематика, динамика, законы сохранения, колебания, волны (задачи на движение, удары, маятники, спутники). ✓ Молекулярная физика и термодинамика – уравнение состояния, изопроцессы, теплоемкость, внутренняя энергия, коэффициент Пуассона (вопросы и задачи на газовые законы, работу в термодинамике). ✓ Электричество и магнетизм – электростатика (закон Кулона, напряженность, потенциал, конденсаторы), постоянный ток (законы Ома, Кирхгофа, мощность), магнетизм (закон Био-Савара-Лапласа, сила Ампера, сила Лоренца, эффект Холла), электромагнитная индукция, колебательные контуры, уравнения Максвелла. ✓ Оптика – поляризация света, закон Малюса, оптически активные вещества. ✓ Физика атома и атомного ядра – удельный заряд электрона. Практическая часть (лабораторные работы):
Перечень из 11 лабораторных работ, охватывающих:
✓ Основы физических измерений (штангенциркуль, микрометр, плотность тел).
✓ Механика (машина Атвуда, маятник Максвелла, физический и математический маятники).
✓ Молекулярная физика (вязкость жидкостей, коэффициент Пуассона).
✓ Электричество и магнетизм (электростатическое поле, магнитное поле катушки, удельный заряд электрона).
✓ Оптика (поляризация света, закон Малюса, вращение плоскости поляризации).
Для каждой лабораторной работы приведены подробные контрольные вопросы для проверки понимания теории. Особенности оценочных средств:
✓ Задания для входного и текущего контроля частично взяты из открытого банка ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.
✓ Практические задания требуют полного оформления решения.
✓ На экзамене обязательна демонстрация умения решать задачи повышенной сложности (дополнительная часть). Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний фундаментальных физических законов, понимания их взаимосвязей и умения применять физико-математический аппарат для решения практических и профессиональных задач. Документ направлен на формирование у студентов естественно-научного мировоззрения, исследовательских навыков и готовности использовать физические принципы в области аддитивных технологий.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники