Учебно-методические комплексы

Подробнее

Структура фонда оценочных средств:
Паспорт ФОС – описание области применения и планируемых результатов обучения (индикаторы достижения компетенций).
Перечень оценочных средств и критерии оценивания.
Оценочные материалы для всех видов контроля:
Текущий контроль – контрольные вопросы к практическим занятиям.
Промежуточная аттестация – тестовые задания открытого и закрытого типа, перечень практических занятий для подготовки к экзамену, образцы билетов.
Сведения о согласовании ФОС на заседании методической комиссии.
Критерии оценивания:
✓ Теоретические знания (устные ответы):
«Отлично» – точные формулировки, понимание материала, свободное владение речью.
«Хорошо» – допускает единичные ошибки, исправляемые самостоятельно.
«Удовлетворительно» – неуверенные ответы, затруднения в обосновании.
«Неудовлетворительно» – незнание большей части раздела.
✓ Практические умения:
Оцениваются по аналогичной шкале с учетом аргументации действий, использования теоретического материала и умения действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях.
✓ Тестирование:
«Отлично» – 81–100% правильных ответов;
«Хорошо» – 61–80%;
«Удовлетворительно» – 41–60%;
«Неудовлетворительно» – 0–40%.
Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает тестовые задания, сгруппированные по компетенциям и охватывающие ключевые разделы курса теплотехники:
✓ Основы термодинамики – термодинамические системы (изолированные), параметры состояния (внутренняя энергия, энтальпия, энтропия), калорические параметры, теплоемкость (изобарная, изохорная), уравнение состояния идеального газа.
✓ Термодинамические процессы – изобарный, изохорный, изотермический, адиабатный процессы, их изображение в координатах T-s, работа, теплота, изменение внутренней энергии.
✓ Теплообмен и фазовые переходы – теплота, парообразование, конденсация, сублимация, влажный и сухой насыщенный пар, степень сухости, критическая точка, диаграммы состояния.
✓ Влажный воздух – абсолютная и относительная влажность, влагосодержание, процессы нагрева и охлаждения.
✓ Газодинамика и течения – сопла и диффузоры, дросселирование (эффект Джоуля-Томсона), коэффициенты скорости и расхода.
✓ Тепловые двигатели и циклы – циклы ДВС (Дизеля), цикл Карно, термический КПД, степень термодинамического совершенства, когенерация (совместная выработка энергии).
✓ Свойства газовых смесей – парциальное давление, способы задания состава смеси (массовые, объемные, мольные доли).
Особенности оценочных средств:
✓ Задания ориентированы на профессиональный контекст аддитивных технологий (входной контроль сырья, работа с установками, энергоэффективность).
✓ Используются задания открытого типа (на определение терминов) и закрытого типа (с выбором правильного варианта, включая расчетные и концептуальные вопросы).
✓ Ряд заданий проверяет межпредметные связи (связь с материаловедением, экологией).
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена с билетами, включающими теоретические вопросы и задачи.
Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний и практических навыков в области теплотехники. Документ направлен на формирование у студентов компетенций, необходимых для понимания термодинамических процессов, эффективного использования энергии, контроля параметров работы теплового оборудования, что является важным для специалистов в области аддитивных технологий, работающих с установками, требующими точного температурного регулирования и энергоэффективности.