Учебно-методические комплексы

Подробнее

Структура фонда оценочных средств:
Паспорт ФОС – описание области применения и планируемых результатов обучения (индикаторы достижения компетенций).
Перечень оценочных средств и критерии оценивания.
Оценочные материалы для всех видов контроля:
Текущий контроль – лабораторные работы (8 работ) и практические занятия (5 занятий) с подробными контрольными вопросами для защиты.
Промежуточная аттестация – тестовые задания закрытого типа, экзаменационные вопросы (66 вопросов), образцы билетов.
Сведения о согласовании ФОС на заседании методической комиссии.
Критерии оценивания:
✓ Теоретические знания (устные ответы):
«Отлично» – точные формулировки, понимание материала, свободное владение речью.
«Хорошо» – допускает единичные ошибки, исправляемые самостоятельно.
«Удовлетворительно» – неуверенные ответы, затруднения в обосновании.
«Неудовлетворительно» – незнание большей части раздела.
✓ Практические умения:
Оцениваются по аналогичной шкале с учетом аргументации действий, использования теоретического материала и умения действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях.
✓ Тестирование:
«Отлично» – 81–100% правильных ответов;
«Хорошо» – 61–80%;
«Удовлетворительно» – 41–60%;
«Неудовлетворительно» – 0–40%.
Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает задания, охватывающие ключевые разделы курса электротехники и электроники:
✓ Теоретические основы электротехники – расчет цепей постоянного тока (законы Кирхгофа, метод контурных токов, эквивалентные преобразования), цепей переменного тока (векторные диаграммы, комплексные амплитуды, резонанс), трехфазных цепей (соединение звездой и треугольником, соотношения напряжений и токов), магнитные цепи (закон полного тока, трансформаторы).
✓ Полупроводниковая электроника – физика p-n-перехода, классификация и характеристики диодов (выпрямительные, стабилитроны, туннельные, диоды Шотки, варикапы, фотодиоды, светодиоды), устройство и характеристики биполярных и полевых транзисторов (МОП-транзисторы с индуцированным и встроенным каналом, с p-n-переходом), тиристоры, симисторы, оптоэлектронные и гальваномагнитные приборы.
✓ Схемотехника аналоговых устройств – усилительные каскады (классы усиления A, B, C, D), графоаналитический и аналитический расчет, обратные связи, многокаскадные усилители, усилители постоянного тока, операционные усилители (инвертор, сумматор, интегратор, дифференциатор, компаратор), мощные выходные каскады.
✓ Источники питания – параметрические и компенсационные стабилизаторы напряжения, импульсные стабилизаторы, однофазные выпрямители (с активной, активно-емкостной и активно-индуктивной нагрузкой), управляемые выпрямители.
✓ Цифровая электроника – логические элементы (ТТЛ, КМОП), синтез однотактных и многотактных схем управления, минимизация логических функций, триггеры, счетчики, регистры, цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи.
✓ Измерительные приборы и пассивные компоненты – резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности, приборы для измерения параметров токов и напряжений.
Практическая часть:
✓ Лабораторные работы (8) – исследование диодов, биполярных и полевых транзисторов, усилителей, мультивибраторов, источников питания, синтез однотактных и многотактных логических схем.
✓ Практические занятия (5) – расчет цепей постоянного и переменного тока, графоаналитический расчет усилителя, минимизация логических функций, проектирование схем с элементами памяти.
Для каждой работы и занятия приведены подробные контрольные вопросы для проверки понимания.
Особенности оценочных средств:
✓ Широкий охват тем от фундаментальных законов электротехники до современной цифровой схемотехники.
✓ Значительное внимание уделено полупроводниковым приборам и их применению.
✓ Практические задания ориентированы на расчет и проектирование электронных схем.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена с билетами, включающими теоретические вопросы и задачи.
Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний и практических навыков в области электротехники и электроники. Документ направлен на формирование у студентов компетенций, необходимых для понимания принципов работы электронного оборудования, его расчета и эксплуатации, что является важным для специалистов в области аддитивных технологий, работающих с автоматизированными системами и электронными компонентами.