□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.08 Процесс формообразования в машиностроении: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Процесс формообразования в машиностроении» для специальности 15.02.09 «Аддитивные технологии»
Общая характеристика документа:
Данный документ представляет собой официальный фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Процесс формообразования в машиностроении». ФОС является приложением к рабочей программе и предназначен для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций студентов в области технологий обработки материалов, режущего инструмента и методов формообразования деталей.
Цели и область применения:
✓ Оценка результатов освоения дисциплины ОП.08 «Процесс формообразования в машиностроении».
✓ Проверка сформированности широкого спектра компетенций (ОК 01–04, 06, 07, 09 и ПК 1.1–3.3), связанных с выбором способов решения задач, поиском информации, работой в команде, анализом документации, контролем сырья и технологических процессов аддитивного производства.
Структура фонда оценочных средств:
Паспорт ФОС – описание области применения и планируемых результатов обучения (индикаторы достижения компетенций).
Перечень оценочных средств и критерии оценивания.
Оценочные материалы для всех видов контроля:
Текущий контроль – практические занятия (7 тем) с контрольными вопросами, лабораторные работы (7 работ) с вопросами для защиты.
Промежуточная аттестация – тестовые задания открытого и закрытого типа, перечень практических занятий для подготовки к экзамену, образцы билетов.
Сведения о согласовании ФОС на заседании методической комиссии.
Критерии оценивания:
✓ Теоретические знания (устные ответы):
«Отлично» – точные формулировки, понимание материала, свободное владение речью.
«Хорошо» – допускает единичные ошибки, исправляемые самостоятельно.
«Удовлетворительно» – неуверенные ответы, затруднения в обосновании.
«Неудовлетворительно» – незнание большей части раздела.
✓ Практические умения:
Оцениваются по аналогичной шкале с учетом аргументации действий, использования теоретического материала и умения действовать в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях.
✓ Тестирование:
«Отлично» – 81–100% правильных ответов;
«Хорошо» – 61–80%;
«Удовлетворительно» – 41–60%;
«Неудовлетворительно» – 0–40%.
Содержание контрольно-измерительных материалов:
Документ включает задания, охватывающие ключевые разделы курса формообразования с профессиональным уклоном:
✓ Инструментальные материалы – углеродистые, легированные и быстрорежущие стали, твердые сплавы (однокарбидные, двухкарбидные), керамика, композиты, их состав, свойства, маркировка, области применения, преимущества и недостатки.
✓ Геометрия режущего инструмента – углы резца в различных плоскостях (передний, задний, в плане, наклона главной режущей кромки), их влияние на процесс резания, определение и измерение.
✓ Конструкция и расчет инструмента – токарные резцы, спиральные сверла, зенкеры, развертки, фрезы (цилиндрические, дисковые, концевые), резьбонарезные инструменты, фасонные резцы (призматические, круглые), зуборезные долбяки и червячные фрезы.
✓ Методы обработки и формообразования – точение, сверление, фрезерование, протягивание, шлифование, нарезание резьбы и зубчатых колес, штамповка (горячая объемная, холодная выдавливание), схемы обработки, эскизы.
✓ Расчет режимов резания – определение глубины, подачи, скорости, мощности, машинного времени для различных видов обработки (точение, сверление, фрезерование, протягивание, шлифование), выбор оборудования и инструмента.
✓ Основы проектирования и САПР – структурные схемы, Единая система конструкторской документации, автоматизированные системы проектирования, управляющие устройства и регуляторы.
✓ Профессиональный контекст – связь с аддитивными технологиями (контроль сырья, запуск установок, постобработка, управляющие программы), термины «прототип» и «аналог».
Практическая часть:
✓ Практические занятия (7) – расчет режимов резания (точение, обработка отверстий, фрезерование, нарезание зубьев, протягивание, шлифование) и изучение специальных методов штамповки.
✓ Лабораторные работы (7) – изучение геометрических параметров и конструкций токарных резцов, спиральных сверл, фрез, резьбонарезных инструментов, инструментов с твердосплавными пластинами, осевого инструмента для станков с ЧПУ, зуборезного инструмента.
Особенности оценочных средств:
✓ Задания охватывают расчетную, конструкторскую и технологическую составляющие формообразования.
✓ Широкий охват методов обработки – от традиционных (точение, фрезерование) до специализированных (зубообработка, штамповка).
✓ Задания ориентированы на профессиональный контекст аддитивных технологий (понимание процессов, инструментов, контроля, управляющих программ).
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена с билетами, включающими теоретические вопросы и практические задачи.
Итоговое назначение:
ФОС обеспечивает объективную и комплексную проверку знаний, практических навыков и умений в области процессов формообразования. Документ направлен на формирование у студентов компетенций, необходимых для выбора и расчета инструментов и режимов обработки, проектирования технологических процессов, анализа конструкторской документации и эффективного использования оборудования, что является основой для профессиональной деятельности в области аддитивных технологий и машиностроения.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Санкт-Петербургский морской рыбопромышленный колледж
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026