Учебно-методические комплексы

Подробнее

по каждой формируемой компетенции (ОК 01–07, 09) с указанием тем дисциплины, требований к знаниям и умениям, показателей и критериев оценивания, а также типовых контрольных заданий.
ОК 01 — Выбор способов решения задач профессиональной деятельности:
Темы: «My family», «My future profession»: задания на составление рассказа о себе и своей семье, описание внешности, ответы на вопросы о будущей профессии.
ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации:
Темы: «My working day», «Overview of Physics», «Introduction to General Scientific Lexis», «Language of Numbers and Shapes», «From Ancient Thinkers to Galileo», «Physicists of all Time»: задания на перевод текстов общенаучного характера, пересказ прочитанного, составление связного текста на тему рабочего дня с использованием ключевых слов.
ОК 03 — Планирование профессионального развития, предпринимательская деятельность:
Темы: «My day off», «Great Britain. London», «USA»: задания на составление рассказов о выходном дне, праздниках, знаменитых людях; грамматические упражнения на времена группы Perfect, страдательный залог.
ОК 04 — Эффективное взаимодействие в коллективе и команде:
Тема: «Insight into Basic Physics»: задания на перевод текстов по физике, отработку грамматических конструкций (времена группы Simple, Continuous, Perfect).
ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке:
Темы: «My hobby», «My native town», «Travelling»: задания на описание хобби, родного города, путешествий; образование неопределенных местоимений, степени сравнения прилагательных, типы вопросов.
ОК 06 — Проявление гражданско-патриотической позиции:
Тема: «My University»: задания на составление вопросов к предложениям, перевод предложений с оборотом there is/there are, безличных и неопределенно-личных предложений.
ОК 07 — Содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению:
Тема: «The Russian Federation. Moscow»: задания на соотнесение слов (туризм, путешествия), перевод предложений на тему путешествий, грамматические упражнения на времена группы Continuous.
ОК 09 — Пользование профессиональной документацией:
Темы: «Major Discoveries and Achievements in Physics and Engineering», «Science and Technology», «Nuclear power»: вопросы о правилах составления резюме, практическое задание на написание резюме для различных должностей.
✔ Раздел 2. Методические материалы по процедуре оценивания (рубежный контроль):
Рубежный контроль с оценкой как среднее арифметическое ранее полученных оценок за периоды обучения.
✔ Раздел 3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет):
Форма проведения: зачет с оценкой в виде тестирования и выполнения заданий на бумажных носителях (30 заданий: 7 тестовых и 23 открытых вопроса, 45 минут).
Критерии оценки: тестовое задание — 1 балл, открытое — 2 балла. Перевод: 45–53 балла — «отлично»; 35–44 — «хорошо»; 27–34 — «удовлетворительно»; 0–26 — «неудовлетворительно».
Примеры заданий по каждой компетенции с эталонными ответами:
Пассивный залог: I was given a very interesting book at the library last Friday. Not many houses are built in our town every year.
Перевод: The Russian language is the native language for nearly 140 million people. — Русский язык является родным почти для 140 миллионов человек.
Лексика: profoundly educated — глубоко образованный; сообщество, общество — community, society.
Грамматика: They posted the letters yesterday. Tomorrow the bill will be paid.
Страноведение: What is the currency of the USA? — The US dollar. What's the capital of the US? — Washington. Who discovered America? — Christopher Columbus.
Лексические вставки: There are 25 students in our group. I’m a second year student of Orenburg State Agrarian University. I study at the Secondary Professional College.
Английский как официальный язык: English is the official language in Great Britain and USA.
Грамматика (пассивный залог): Nick will be sent to Moscow next week. This text was translated at the last lesson.
Перевод: We will have our first exam in a week. — У нас будет первый экзамен через неделю.
Аббревиатуры: The U.K. — United Kingdom; The USA — United States of America.
Грамматика (артикли, прилагательные): The weather in Britain is very changeable. Things grew worse day after day.
Притяжательные местоимения: It is a robot. It is its box. That isn't Tom's dog. His dog is little.
Степени сравнения: A train is faster than a bus. Helen is the most beautiful girl in our class.
Модальные глаголы: He can not speak English yet.
Профессиональная лексика: engineer — инженер; specialist по поиску персонала — recruitment specialist.
Ключевые особенности документа:
Комплексный подход к оценке иноязычной коммуникативной компетенции: задания охватывают все виды речевой деятельности — чтение, перевод, говорение (монологи и диалоги), письмо (резюме, эссе), аудирование (понимание на слух).
Профессиональная направленность: лексика и тематика текстов ориентированы на профессиональную деятельность в сфере агромелиорации (техническая направленность, научные термины).
Широкий охват грамматических тем: времена группы Simple, Continuous, Perfect; страдательный залог; модальные глаголы; степени сравнения; типы вопросов; неопределенные местоимения; оборот there is/there are.
Социокультурная направленность: задания включают страноведческие темы (Великобритания, США, Россия), что способствует формированию социокультурной компетенции.
Практическая направленность: задания на составление резюме, деловой переписки, описание профессиональной деятельности.
Детализированные критерии оценки: разработана балльная система с переводом в 5-балльную оценку для промежуточной аттестации, что обеспечивает прозрачность и объективность контроля.