Фонд оценочных средств (ФОС) по учебному предмету ОУП.Д.15 Основы акушерского дела для специальности 31.02.02 Акушерское дело 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой утвержденный фонд оценочных средств, предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов.
✓ ФОС разработан на основе требований ФГОС среднего общего образования, ФГОС СПО по указанной специальности и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования. 2. Целевая аудитория и квалификация
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Квалификация выпускника: акушерка / акушер.
✓ Уровень образования: базовое общее образование. 3. Перечень формируемых компетенций
✓ Учебный предмет направлен на формирование и развитие общих компетенций (ОК): • ОК 01, ОК 03, ОК 04 — связаны с распознаванием задач и проблем, применением профессиональной терминологии, эффективным взаимодействием в коллективе и командной работой. 4. Планируемые результаты обучения
✓ Документ детализирует перечень знаний и умений, подлежащих освоению в рамках предмета.
✓ В рамках дисциплины студенты осваивают: • Актуальный профессиональный и социальный контекст деятельности.
• Вклад российских и зарубежных ученых в развитие акушерства. • Основные задачи современного акушерства. • Психологические особенности личности и основы проектной деятельности. • Умения анализировать проблемы, определять этапы их решения, применять терминологию и взаимодействовать с коллегами и пациентами. 5. Структура и состав оценочных средств
✓ Включает два основных раздела: средства для текущего контроля и для промежуточной аттестации.
✓ Для текущего контроля предусмотрены: • Устный и письменный опрос. • Тестирование. • Выполнение контрольных работ по темам. • Подготовка рефератов, докладов, сообщений. • Защита презентаций.
✓ Для промежуточной аттестации используется: • Дифференцированный зачет (приведен примерный вариант тестового задания). 6. Перечень тем, охваченных контролем
✓ Документ охватывает ключевые разделы предмета: • Введение. Основные понятия акушерского дела. • Исторические аспекты развития акушерства (Древний Египет, Греция, Рим, Средние века). • Философия акушерского дела в России. • Становление и развитие акушерского дела в России в XIX веке. • Структура родовспоможения. • Роль акушерки по охране здоровья матери и плода. • Этика и деонтология в акушерской практике. 7. Характеристика контрольно-измерительных материалов
✓ Вопросы для устного опроса охватывают историю медицины, профессионально-важные качества, культуру поведения акушерки и задачи Российского общества Красного Креста.
✓ Тестовые задания включают вопросы на: • Определение понятия «акушерское дело». • Знание выдающихся личностей (Флоренс Найтингейл, Гиппократ, Гален, Ж.А. Дюнан). • Основы этики и деонтологии (этические ценности, обязательства, информированное согласие). • Исторические факты (год основания Российского общества Красного Креста, этический кодекс медицинской сестры). • Профессиональные вредности и факторы, влияющие на эмоциональное здоровье акушерки.
✓ Включены ситуационные задачи по этике и деонтологии, моделирующие реальные конфликтные ситуации в работе акушерки и требующие анализа и поиска правильного решения. 8. Процедуры и критерии оценивания
✓ Представлены четкие критерии оценки для различных форм контроля: • Для устного опроса: оценивается глубина знаний, логичность изложения, грамотность речи и аргументированность. • Для письменных работ: учитывается самостоятельность выполнения, количество ошибок и умение комментировать этапы деятельности. • Для тестирования: используется процентная шкала (90-100% — «отлично», 78-89% — «хорошо», 60-77% — «удовлетворительно», менее 60% — «неудовлетворительно»).
✓ Подробно регламентирована процедура проведения промежуточной аттестации (условия допуска, количество оценок за семестр). Отдельно прописаны условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 9. Практическая направленность заданий
✓ Задания ориентированы на формирование профессионально-важных качеств акушерки и понимание этических аспектов работы.
✓ Ситуационные задачи развивают навыки решения конфликтов, соблюдения деонтологических норм и правильного взаимодействия с пациентами.
✓ Студенты знакомятся с историей профессии, что способствует формированию профессиональной идентичности и уважения к традициям акушерского дела.
✓ Особое внимание уделяется вопросам эмоционального здоровья акушерки и профилактике профессионального выгорания.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
