□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.06 Фармакология: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОП.06 Фармакология для специальности 31.02.02 Акушерское дело
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для текущего контроля и промежуточной аттестации по фармакологии. ФОС разработан на основе ФГОС СПО и направлен на проверку знаний и умений, необходимых для применения лекарственных средств в профессиональной деятельности акушерки, включая знание фармакокинетики, фармакодинамики, классификации и механизмов действия основных групп препаратов, а также правил выписывания рецептов.
Проверяемые компетенции:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01 (выбор способов решения задач), ОК 02 (поиск и анализ информации), ОК 03 (планирование развития), ОК 04 (работа в коллективе), ОК 05 (коммуникация), ОК 06 (гражданско-патриотическая позиция), ОК 07 (экологическая безопасность), ОК 09 (пользование профессиональной документацией).
✓ Профессиональные компетенции (ПК): ПК 2.2 (лечение неосложненных состояний в акушерстве и гинекологии), ПК 2.3 (родоразрешение), ПК 2.5 (медицинская реабилитация), ПК 3.1 (формирование здорового образа жизни), ПК 3.4 (ведение медицинской документации), ПК 4.3 (применение лекарственных препаратов в экстренной
форме).
Структура ФОС:
✓ Текущий контроль: Индивидуальный и фронтальный опрос, тестирование, решение ситуационных задач, контрольные работы.
✓ Промежуточная аттестация: Дифференцированный зачет. Форма проведения – устный ответ по билетам (включает тестовые задания и теоретические вопросы) или письменная контрольная работа. Вариант билета: 10 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа и 2 теоретических вопроса.
Тематическое покрытие (3 раздела):
✓ Тема 1.1: Фармакология, предмет, задачи. Лекарственные формы.
✓ Тема 2.1: Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных веществ.
✓ Тема 3.1: Противомикробные средства.
✓ Тема 3.2: Средства, влияющие на ЦНС. Психотропные средства.
✓ Тема 3.3: Анальгетики.
✓ Тема 3.4: Общие и местные анестетики.
✓ Тема 3.5: Средства, действующие на холинергический синапс.
✓ Тема 3.6: Средства, действующие на адренергический синапс.
✓ Тема 3.7: Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему.
✓ Тема 3.8: Антигипертензивные и мочегонные средства.
✓ Тема 3.9: Средства, влияющие на систему крови.
✓ Тема 3.10: Препараты гормонов.
✓ Тема 3.11: Противоаллергические и противовоспалительные средства.
✓ Тема 3.12: Средства, влияющие на органы дыхания.
✓ Тема 3.13: Средства, влияющие на органы пищеварения.
Примеры тестовых заданий (более 120 вопросов с ключами):
✓ Общая фармакология: Определение лекарственного вещества, лекарственной формы, генерика, пролекарства, ятрогении, фармакокинетики (изучает всасывание, распределение, превращение и выведение), кумуляции (накопление), синергизма, антагонизма, толерантности, идиосинкразии, тератогенного действия, широты терапевтического действия.
✓ Антисептики и дезинфицирующие средства: Хлорамин, йод (спиртовой раствор нельзя наносить на открытую рану), перекись водорода (3% для холодной стерилизации), хлоргексидин, мирамистин, бриллиантовый зеленый, ниттифор (при педикулезе), бетадин (йодофор), детергенты.
✓ Антибиотики: Бензилпенициллин (не назначают при дизентерии), оксациллин (антистафилококковый), амоксиклав (амоксициллин + клавулановая кислота), доксициклин (пролонгированный тетрациклин), цефалоспорины (широкого спектра), аминогликозиды (ото- и нефротоксичны), макролиды (эритромицин), карбапенемы (тиенам), полимиксины.
✓ Синтетические противомикробные средства: Сульфаниламиды (сульгин плохо всасывается в кишечнике), фторхинолоны (ципрофлоксацин), нитрофураны (фурадонин – при инфекциях мочевых путей), нитроимидазолы (метронидазол – при лямблиозе, трихомонадозе).
✓ Средства, влияющие на нервную систему: М-холиноблокаторы (атропин – расширяет зрачок, применяется при глаукоме пилокарпин), адреномиметики (сальбутамол – бронхолитик), адреноблокаторы (бисопролол, пропранолол – противопоказаны при бронхоспазме).
✓ Анальгетики и НПВС: Морфин (наркотический анальгетик, антидот – налоксон), аспирин (ульцерогенное действие, синдром Рея у детей), парацетамол (жаропонижающее), диклофенак (НПВС), мелоксикам (селективный ингибитор ЦОГ-2).
✓ Сердечно-сосудистые средства: Нитроглицерин (купирование стенокардии, сублингвально), сердечные гликозиды (дигоксин, строфантин – при острой сердечной недостаточности), антигипертензивные (клофелин, эналаприл, лозартан, бисопролол), диуретики (фуросемид, верошпирон – калийсберегающий).
✓ Средства, влияющие на дыхательную и пищеварительную системы: Бронхолитики (сальбутамол, атровент, эуфиллин), муколитики (амброксол, АЦЦ), антациды (маалокс, альмагель), блокаторы протонной помпы (омепразол), слабительные (бисакодил, сенаде), ферменты (панкреатин).
✓ Гормональные препараты: Инсулин (вводится только парентерально, дозируется в ЕД), глюкокортикоиды (преднизолон, дексаметазон), окситоцин (стимуляция родовой деятельности), эргометрин (для остановки маточного кровотечения).
✓ Рецептура: Правила выписывания рецептов на латинском языке (Recipe – возьми, Da – выдай, Signa – обозначь), лекарственные формы (таблетки, суппозитории, мази, растворы, настои, отвары).
Перечень теоретических вопросов для подготовки к зачету (49 вопросов):
✓ Охватывают все основные темы: пути введения лекарственных средств (сравнение перорального, ректального, сублингвального, подкожного, внутримышечного, внутривенного), мишени лекарств, антисептики и дезинфицирующие средства по группам (галогены, тяжелые металлы, красители, спирты, альдегиды, кислоты, щелочи, окислители), антибиотики (пенициллины, цефалоспорины, макролиды, линкозамиды, аминогликозиды, тетрациклины), синтетические противомикробные средства (сульфаниламиды, нитрофураны, фторхинолоны), противогрибковые, противопротозойные и противовирусные средства, местные анестетики, холиномиметики, М-холиноблокаторы, адреномиметики, адреноблокаторы, снотворные, антипсихотические, антидепрессанты, анксиолитики и седативные средства, анальгетики, противовоспалительные средства, противоаллергические средства, витамины, глюкокортикостероиды, средства при заболеваниях щитовидной железы, инсулины, пероральные гипогликемические средства, средства при кашле и бронхиальной астме, средства при язвенной болезни, противорвотные, желчегонные, слабительные и антидиарейные, антиагреганты и антикоагулянты, гемостатические, кардиотонические, противоаритмические, мочегонные, антигипертензивные, антиангинальные средства.
Пример билета для дифференцированного зачета:
✓ Часть 1 (тестирование): 10 вопросов (фармакокинетика, кумуляция, адсорбирующее средство, осложнения аспирина, действие парацетамола, применение наркотических анальгетиков, амфотерицин В, нитроглицерин, строфантин-К, дигитоксин).
✓ Часть 2 (теоретические вопросы): 1) Мишени лекарственных средств. Понятие об агонистах и антагонистах. 2) Препараты витаминов. Группы и примеры препаратов. Фармакологические эффекты, показания, противопоказания к применению.
Критерии оценки:
✓ Тестирование: "Отлично" – 90-100%, "Хорошо" – 80-89%, "Удовлетворительно" – 70-79%, "Неудовлетворительно" – менее 70% правильных ответов.
✓ Письменные работы (контрольные): "Отлично" – выполнено самостоятельно без ошибок; "Хорошо" – полностью, 2-3 недочета; "Удовлетворительно" – более 50% заданий; "Неудовлетворительно" – менее 10% или не приступил.
✓ Устный ответ: "Отлично" – глубокое и полное знание, уверенное применение в новой ситуации; "Хорошо" – знание с незначительными ошибками; "Удовлетворительно" – фрагментарное изложение, затруднения; "Неудовлетворительно" – незнание материала.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Медико-фармацевтический колледж «Новые знания»
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026