Учебно-методические комплексы

Подробнее

Проведение медицинского обследования, лечение неосложненных состояний, родоразрешение при физиологическом и осложненном течении родов, первичный туалет новорожденного, медицинская реабилитация.
✓ ПК 3.1-3.4 (Организационная и профилактическая работа): Формирование мотивации к здоровому образу жизни и планированию семьи, диспансеризация и профилактические осмотры, психопрофилактическая подготовка к беременности и родам, ведение медицинской документации и организация деятельности персонала.
✓ ПК 4.1-4.6 (Экстренная медицинская помощь): Оценка состояний, требующих неотложной помощи, оказание помощи в экстренной форме, применение лекарственных препаратов, мониторинг состояния при эвакуации, направление в профильные организации, обеспечение госпитализации.
Структура итогового экзамена (2 этапа):
✓ 1-й этап - Тестирование: Автоматизированное тестирование с использованием информационных систем. Не менее 60 тестовых заданий из Единой базы оценочных средств. Результат формируется автоматически. Порог "сдано" - 70% правильных ответов.
✓ 2-й этап - Выполнение практических заданий в симулированных условиях: Оценка практических навыков (умений) путем демонстрации последовательных действий. Время на выполнение одного задания - не более 30 минут. Оценка проводится членами ИЭК с использованием оценочных листов. Порог "сдано" - 70% выполнения по каждому практическому заданию.
Содержание 1-го этапа (тестирование):
✓ Примеры тестовых заданий: Профилактика гонобленнореи у новорожденных, наложение зажимов на пуповину, первая пища новорожденного (молозиво), преимущества совместного пребывания матери и ребенка, определение переношенной беременности (43 недели), уход за родовой опухолью, действие молозива на иммунную систему.
Содержание 2-го этапа (практические навыки):
✓ Примерный перечень навыков: Осмотр шейки матки в зеркалах, бимануальное влагалищное исследование, взятие мазка по Папаниколау, определение окружности живота и высоты дна матки, пальпация плода (наружное акушерское исследование - приемы Леопольда-Левицкого), аускультация плода с помощью акушерского стетоскопа, влагалищное исследование в родах, оказание акушерского пособия, антропометрия новорожденного, определение признака Вастена, базовая сердечно-легочная реанимация.
✓ Детальные оценочные листы: Для каждого навыка разработан подробный оценочный лист, содержащий перечень практических действий с указанием формы представления (сказать/выполнить) и отметкой о выполнении. Примеры в документе: "Осмотр шейки матки в зеркалах у беременной женщины", "Аускультация плода с помощью акушерского стетоскопа", "Базовая сердечно-легочная реанимация".
✓ Оснащение площадки: Для каждого навыка указано необходимое оборудование (тренажеры, инструменты, расходные материалы, медицинская документация).
Ситуационные задачи (теоретический компонент):
✓ Представлен пример ситуационной задачи с пациенткой 23 лет (жалобы на задержку менструации, тошноту). Задача содержит блоки: жалобы, анамнез, объективный статус, вопросы с вариантами ответов и обоснованиями (ссылки на клинические рекомендации). Оценивает знания по диагностике беременности, планированию обследования (ХГЧ, УЗИ, осмотр в зеркалах, двуручное исследование), постановке на учет, назначению фолиевой кислоты и калия йодида, профилактике.
Критерии оценки:
✓ Итоговая оценка по пятибалльной системе ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно") выставляется на основе перевода полученных баллов. Соотношение баллов к максимально возможному количеству: "отлично" - 90-100%, "хорошо" - 80-89%, "удовлетворительно" - 70-79%, "неудовлетворительно" - 0-69%.