Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Установлен порядок проведения экзамена (единовременно допускается 6-8 обучающихся, время выполнения задания — 3 часа).
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке:
✓ Представлены профессиональные компетенции (ПК 1.1 – 1.4): оценка соответствия методики задачам анализа, выбор оптимальных методов, подготовка реагентов и растворов, работа с химическими веществами и оборудованием с соблюдением отраслевых норм.
✓ Перечислены общие компетенции (ОК 01 – 07, 09, 10), включая выбор способов решения задач, поиск информации, планирование развития, работу в команде, коммуникацию, соблюдение экологических норм и использование информационных технологий.
✓ Указаны знания, умения и практический опыт, которые должны быть продемонстрированы (нормативная документация, метрологические характеристики, методы анализа, правила охраны труда).
3. Спецификация контрольно-оценочного средства:
✓ Представлена детальная таблица, связывающая каждую компетенцию с основными показателями оценки, критериями и типами заданий.
✓ Для каждой ПК определены конкретные действия и навыки, оцениваемые в ходе экзамена (например, для ПК 1.2 — выбор оптимальных технических средств и методов исследований, оценка метрологических характеристик).
4. Система оценивания экзамена:
✓ Максимальный балл за выполнение практического задания — 20.
✓ Разработана шкала перевода баллов в пятибалльную систему: «отлично» (18–20 баллов), «хорошо» (16–18), «удовлетворительно» (12–15), «неудовлетворительно» (менее 11 баллов).
✓ Подробно описаны критерии для каждой оценки, основанные на глубине знаний, умении применять теорию на практике и качестве выполнения задания.
5. Комплект материалов для экзамена:
✓ Пакет экзаменатора: включает информацию для экзаменатора, оценочные листы, экзаменационную ведомость, аттестационный лист и характеристику по производственной практике, а также список рекомендуемой литературы (более 35 источников).
✓ Экзаменационные билеты: содержат комплексные практические задания. В качестве примеров приведены билеты, включающие:
Комплексонометрическое определение содержания основного вещества по ГОСТ 10398-76 (для соединений алюминия, свинца, никеля, меди, цинка). Задание включает расчет навески, приготовление буферного раствора и раствора ЭДТА, проведение титрования и обработку результатов.
Кондуктометрическое определение массовой доли хлористого натрия в молочной продукции. Задание включает подготовку проб, градуировку кондуктометра, проведение измерений и расчеты по формулам.
6. Приложения:
✓ В документе приведены полные тексты методик выполнения анализов (ГОСТ 10398-76 и ГОСТ на кондуктометрический метод), включая требования к аппаратуре, реактивам, подготовке к анализу, проведению измерений и обработке результатов.
Документ предназначен для экзаменаторов, аттестационных комиссий и обучающихся по специальности. Он обеспечивает объективную оценку уровня подготовки специалистов в области аналитического контроля, способных выбирать оптимальные методы анализа и выполнять лабораторные исследования с соблюдением всех нормативных требований и правил безопасности.

Подробнее

• Контрольные работы (3 работы) по гравиметрии, кислотно-основному и ОВ-титрованию.
• Лабораторные работы (более 15) с протоколами.
• Практические занятия по решению задач.
• Курсовое проектирование по современным методам анализа.
3. Лабораторные работы
Охватывают широкий спектр методов:
• Гравиметрия (определение бария, сухого вещества в растительных материалах).
• Титриметрия (стандартизация HCl и Na₂S₂O₃, титрование смеси NaOH и Na₂CO₃, комплексонометрическое определение Mg и жесткости воды).
• Спектральные методы (построение дисперсионной кривой стилоскопа, качественный анализ, выбор спектрального диапазона, фотометрическое определение Fe с сульфосалициловой кислотой, радиометрическое определение K в Na-солях, рентгеноспектральный микроанализ).
• Хроматография (бумажная осадочная хроматография бромид- и йодид-ионов).
• Электрохимические методы (градуировка pH-метра, кулонометрическое титрование HCl).
4. Контрольные работы
Содержат расчетные задачи по основным методам:
• КР №1 «Гравиметрический анализ» (42 задачи): Расчеты навесок, объемов осадителей, массовых долей элементов и соединений в образцах (руды, сплавы, соли, минералы).
• КР №2 «Кислотно-основное титрование» (40 задач): Расчеты в прямом, обратном и заместительном титровании, определение содержания карбонатов, гидроксидов, солей аммония.
• КР №3 «Окислительно-восстановительное титрование» (51 задача): Расчеты в перманганатометрии, йодометрии, дихроматометрии, определение Fe, MnO₂, Cu, Ca, органических веществ.
5. Вопросы для устных опросов
Охватывают теорию методов:
• Гравиметрия (стадии, растворимость, загрязнение осадков).
• Титриметрия (стандартные растворы, индикаторы, кривые титрования, комплексонометрия, ОВ-методы).
• Физико-химические методы (ИК-спектроскопия, атомная спектроскопия, люминесценция, радиометрия, хроматография, электрохимия).
6. Темы курсовых работ и вопросы к экзамену
Курсовые работы (37 тем) посвящены определению конкретных элементов (Ba, Ni, Fe, Ca, Mg, Al, Cu, тяжелые металлы) и методов анализа. Экзаменационные вопросы (более 80) охватывают все разделы модуля: от классификации методов и погрешностей до подробного описания каждого метода анализа (гравиметрия, титриметрия, спектроскопия, хроматография, электрохимия).
✓ Особые требования и акценты:
• Акцент на практические расчеты и выбор методик для реальных объектов (руды, сплавы, вода, почва).
• Значительное место занимает метрологическая обработка и оценка погрешностей.
• Уделено внимание современным автоматизированным методам анализа.
• Форма промежуточной аттестации — экзамен и дифференцированный зачет (для практик).