□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.02 Органическая химия: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине «Органическая химия»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки знаний и умений по органической химии. Включает проверяемые результаты обучения, практические, лабораторные и тестовые задания по классам органических соединений, а также вопросы для промежуточной аттестации в форме экзамена.
✓ Ключевые содержательные блоки документа:
1. Структура проверяемых результатов
В документе определены:
• Умения (У1–У5): Знание свойств и взаимных переходов классов органических соединений; составление структурных формул; описание механизмов реакций; прогнозирование свойств по строению; безопасная работа с реактивами и приборами.
• Знания (31–35): Теория химического строения; электронные эффекты; изомерия; особенности строения и свойств гетероорганических соединений; основы органического синтеза.
2. Формы текущего контроля
Для всех компетенций предусмотрены:
• Лабораторные работы (7 работ) с синтезом и очисткой веществ.
• Практические занятия (12 занятий) с устными опросами и решением задач.
• Тестовые задания по номенклатуре и свойствам.
• Контрольные работы (2 работы) по основным темам.
3. Лабораторные работы
Формируют практические навыки:
• Техника безопасности, знакомство с приборами.
• Ведение рабочего журнала, расчеты количеств реагентов.
• Перегонка смеси изопропиловый спирт–вода.
• Перекристаллизация бензойной кислоты.
• Реакция этерификации (части 1 и 2).
• Сдача и защита отчетов по практикуму.
4. Содержание практических занятий
Охватывают все основные классы:
• Алканы, алкены, алкины: Номенклатура, изомерия, реакции (галогенирование, гидратация, окисление), правило Марковникова, механизмы.
• Галогенопроизводные: Получение, химические свойства, реакции замещения.
• Спирты, альдегиды, кетоны, кислоты: Свойства, механизмы реакций (альдольная, кротоновая конденсация, реакция Канниццаро, этерификация).
• Ароматические соединения: Реакции электрофильного замещения (нитрование, сульфирование, галогенирование), правила ориентации, получение замещенных бензолов.
• Амины и нитросоединения: Свойства, основность, получение, диазосоединения.
• Гетероциклы: Фуран, пиррол, тиофен, пиридин.
5. Задания для контроля
Включают:
• Тесты по номенклатуре, изомерии, типам связей.
• Устные опросы по механизмам и схемам синтеза.
• Контрольные работы по галогенопроизводным и ароматическим соединениям с многостадийными синтезами.
• Задачи на генетические связи между классами.
6. Вопросы к экзамену
Охватывают 30 теоретических вопросов и 25 практических задач:
• Теория строения, типы реакций, классы соединений.
• Подробные вопросы по каждому классу (получение, свойства, механизмы).
• Правила ориентации в бензольном кольце.
• Гетероциклические соединения.
• Задачи-синтезы по получению конкретных соединений (например, из бензола получить 2-бром-4-нитроанилин; из толуола получить 4-хлор-3-сульфобензойную кислоту).
✓ Особые требования и акценты:
• Акцент на взаимосвязь строения и свойств органических веществ.
• Детальное рассмотрение механизмов реакций (электрофильное замещение, нуклеофильное присоединение, альдольная конденсация).
• Широкое использование номенклатуры IUPAC.
• Значительное место занимают многостадийные синтезы и генетические цепи превращений.
• Форма промежуточной аттестации — экзамен с теоретическими вопросами и практическими задачами-синтезами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
✅ Казанский технологический колледж
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026