Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебной дисциплине ОД.01.04 «Естествознание» разработан для проверки результатов освоения дисциплины в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ППССЗ) по специальности 55.02.02 «Анимация (по видам)» (углубленная подготовка). 1. Назначение и область применения
КИМ предназначены для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации. Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и направлена на формирование у обучающихся целостной естественнонаучной картины мира, понимания фундаментальных законов природы, их взаимосвязи с развитием техники и технологий, а также навыков применения естественнонаучных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни. 2. Перечень контролируемых компетенций
Освоение дисциплины способствует формированию следующей общей компетенции:
✓ ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. 3. Требования к результатам освоения (Знания и Умения)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
✓ Знать: основные науки о природе, их общность и отличия; естественнонаучный метод познания и
его составляющие; единство законов природы во Вселенной; взаимосвязь между научными открытиями и развитием техники и технологий; вклад великих ученых в формирование современной естественнонаучной картины мира.
✓ Уметь: ориентироваться в современных научных понятиях и информации естественнонаучного содержания; работать с естественнонаучной информацией; владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации; использовать естественнонаучные знания в повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны здоровья, окружающей среды и энергосбережения. 4. Форма итогового контроля
Итоговый контроль освоения дисциплины проводится в форме письменной контрольной работы (1 семестр) и зачетного тестирования (2 семестр). Допуском к зачету являются положительные результаты промежуточной аттестации. 5. Содержание тестовых заданий (1 семестр, 5 вариантов)
Тест состоит из 15 вопросов по физике, химии и биологии:
✓ Физический блок: законы Ньютона (I, II, III); закон всемирного тяготения; закон Гука; сила тяжести, сила упругости, вес тела; кинетическая и потенциальная энергия; импульс материальной точки; механическое движение и инерциальные системы отсчета; броуновское движение и диффузия; тепловые явления; шкалы температур; длина волны; носители электрического тока в различных средах; закон Ома для участка цепи; электрическое сопротивление; проводники и диэлектрики; электрический заряд и строение атома; электризация тел.
✓ Химико-биологический блок: органическая химия (соединения углерода, полимеры, полимеризация, вулканизация каучука); химическая кинетика (факторы, влияющие на скорость реакции); электролиты и неэлектролиты; белки (структура, денатурация, функции в клетке); витамины (кальциферол, витамин С); макроэлементы; мутации и наследственность; законы Менделя; роль иРНК; озоновый слой и его защитная функция. 6. Содержание зачетных заданий (2 семестр, 5 вариантов)
Зачетный тест состоит из 15 вопросов с акцентом на биологию, экологию и здоровый образ жизни:
✓ Биология человека: опорно-двигательный аппарат (строение позвоночника, кости черепа, рост костей, профилактика плоскостопия); кровеносная система (артерии, вены, капилляры, большой и малый круги кровообращения); кровь и ее компоненты (эритроциты, лейкоциты, фибриноген, плазма, лимфа); пищеварительная система (желчь, функции печени, желудочные ферменты); нервная ткань (нейрон); дыхание и обмен веществ (метаболизм, катаболизм, анаболизм); эндокринная система (инсулин); иммунитет (вакцины, лечебные сыворотки, антитела).
✓ Экология и биосфера: экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные); пищевые цепи и трофические уровни (продуценты, консументы, редуценты); круговорот веществ и энергии в экосистемах; парниковый эффект и глобальные экологические проблемы; устойчивое развитие; экологическая ниша.
✓ Инфекционные заболевания и здоровье: ВИЧ/СПИД (пути передачи, воздействие на иммунную систему); наркотики и их влияние на генетический аппарат; инфекции, передающиеся половым путем (сифилис). 7. Критерии оценки
Оценка результатов тестирования производится по проценту правильных ответов:
✓ 91–100% — «отлично».
✓ 80–90% — «хорошо».
✓ 50–79% — «удовлетворительно».
✓ Менее 50% — «неудовлетворительно».
Ключи правильных ответов прилагаются к каждому варианту теста для объективной проверки результатов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
