Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ ПК 1.4. Создавать персонажи, отрабатывать характер заданных образов, движения, мимику, жесты, артикуляцию.
✓ ПК 1.5. Учитывать необходимость синхронизации изображения и фонограммы.
✓ ПК 1.6. Выбирать и применять средства компьютерной графики при разработке анимационных проектов.
✓ ПК 1.7. Писать режиссерский сценарий по литературному сценарию.
✓ ПК 1.8. Использовать при проектировании прикладное программное обеспечение.
✓ ПК 1.9. Осуществлять поиск оптимальных материалов и технологий изготовления объектов анимации.
✓ ПК 1.10. Применять навыки логического и пространственного мышления.
✓ ПК 1.11. Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-телекоммуникационных сетей.
Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 1–9 — от понимания социальной значимости профессии до ориентации в условиях частой смены технологий.
3. Требования к результатам освоения (Знания и Умения)
Знать: основы драматургии и сценического действия; основы режиссерского монтажа; теоретические основы композиционного построения в графическом и объемно-пространственном анимационном проекте; правила гармонизации цвета; компьютерные анимационные программы; средства обработки изображения; системные и аппаратные требования для установки программного обеспечения; программы для записи, копирования и обработки звука и видео.
Уметь: создавать киносценарий; разрабатывать режиссерскую разработку; создавать рабочую раскадровку; создавать типажи в разных стилях; выбирать графические средства в соответствии с тематикой проекта; выполнять эскизы композиционного поиска; создавать целостную композицию; разрабатывать персонажей; представлять и изображать различные типы фигур; применять правила перспективы и светотени; использовать программное обеспечение для видеомонтажа и анимации.
4. Форма итогового контроля
✓ МДК.01.01: дифференцированный зачет и экзамен (в виде просмотра учебно-творческих работ).
✓ УП.01: дифференцированный зачет.
✓ ПП.01: дифференцированный зачет.
✓ Экзамен (квалификационный): защита портфолио и просмотр работ.
✓ Условием допуска к экзамену является положительная аттестация по учебной и производственной практике.
5. Содержание практических заданий
Учебная практика (УП.01):
✓ Раздел 1. Механика в анимации: соединение анимации за счет пустого видео слоя; создание анимации движения световых пятен с записью в формате GIF; создание покадровой анимации и анимации написания текста.
✓ Раздел 2. Биомеханика животных: принципы движения птиц, копытных, пальцеходящих животных, иноходцев; движение млекопитающих в цикле; криволинейная панорама.
✓ Раздел 3. Биомеханика человека: походка, бег, прыжок, характерные походки, бытовые движения; артикуляция; музыкальные сцены.
Производственная практика (ПП.01):
✓ Законы анимации; понятие промежуточных кадров; цикл; остаточное движение; понятие глубины в кадре; принцип работы воды; сборка всех заданий в один ролик; послойная анимация; нелинейная панорама.
6. Содержание тестовых заданий (МДК.01.01)
Вариант 1 (20 вопросов):
✓ История анимации: первый мультфильм студии «Союзмультфильм» («В Африке жарко»); значение слова «анимация» (оживление); стиль анимации сериала «Наруто» (японский).
✓ Основы драматургии: сценарий (литературно-драматическое произведение); кульминация (наиболее напряженный момент); экспозиция (часть сюжета, предшествующая завязке).
✓ Разработка персонажа: три базовые формы (круг, квадрат, треугольник).
✓ Виды анимации: традиционная — покадровая; стоп-моушен — с использованием глиняных моделей; программы для покадровой анимации (Adobe Animate, TV Paint, Toon Boom Harmony).
✓ Принципы анимации: 12 основных принципов; движение объектов по дуге; фазовка (эффект плавного перехода между ключевыми кадрами); 24 кадра в секунду в классической анимации; принцип «от позы к позе» (создание ключевых моментов, затем переходов).
✓ Композиция: правило третей (объект на пересечениях линий); перспективы (фронтальная, угловая, воздушная — земляной не существует); правило «восьмерки».
Вариант 2 (20 вопросов):
✓ Виды графики: растровая (из пикселей) и векторная (из форм, описанных формулами); векторная графика для логотипов и шрифтов; инструмент Pencil для создания контура с опорными точками.
✓ Анимационные термины: риггинг (цифровой скелет); липсинг (перенос артикуляции актера озвучивания на персонажа); трейсинг (очистка предварительной анимации); ротоскоп; морфинг.
✓ Программное обеспечение: Paint Tool SAI не предназначена для создания анимации; слои используются для создания композиций из нескольких изображений; инструмент Лассо — для выделения области.
✓ 3D-графика: топология (расположение полигонов, создающих путь по поверхности сетки); неправильная топология — узкие полигоны; петля — последовательность ребер, образующих замкнутый контур.
✓ Этапы анимационного проекта: пре-продакшн (разработка сюжета, сценария, стиля, персонажей, фонов, раскадровки); продакшн; пост-продакшн; режиссерский сценарий — литературный сценарий, переработанный для работы на съемочной площадке.
✓ Планы: деталь (фокус на небольшом предмете или части лица).
7. Портфолио как форма оценки
Портфолио является основной формой накопительной оценки и обязательным элементом квалификационного экзамена. Состоит из:
✓ Портфолио достижений: сведения об участии в учебно-профессиональной деятельности, мероприятиях, конкурсах, конференциях, спортивных достижениях.
✓ Портфолио документов: копии дипломов, грамот, сертификатов, удостоверений.
✓ Портфолио работ: творческие, исследовательские работы, рефераты, печатные работы.
✓ Портфолио отзывов: характеристики с мест практики, рекомендательные письма.
Критерии оценки портфолио:
✓ «Отлично»: полный пакет документов, демонстрирующий освоение всех компетенций, все документы заверены, оригинальное оформление.
✓ «Хорошо»: полный пакет, но не все документы заверены.
✓ «Удовлетворительно»: полный пакет, но компетенции освоены не в полном объеме.
✓ «Неудовлетворительно»: неполный пакет, документы не демонстрируют освоение компетенций.
8. Критерии оценки (тестирование)
Оценка результатов тестирования производится по проценту правильных ответов:
✓ 80–100% — «отлично».
✓ 65–75% — «хорошо».
✓ 50–60% — «удовлетворительно».
✓ Менее 50% — «неудовлетворительно».
Ключи правильных ответов прилагаются к каждому варианту теста для объективной проверки результатов.