Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ ПК 3.5. Владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.
3. Требования к результатам освоения (Знания и Умения)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
✓ Знать: фонемы; особенности русского ударения; орфоэпические нормы; лексические и фразеологические единицы; изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии; употребление профессиональной лексики и научных терминов; способы словообразования; самостоятельные и служебные части речи; синтаксический строй предложений; правила правописания; функциональные стили литературного языка.
✓ Уметь: пользоваться орфоэпическими словарями; определять лексическое значение слова; использовать словообразовательные средства в изобразительных целях; пользоваться синтаксическими средствами при создании текстов; редактировать тексты; пользоваться знаками препинания; различать тексты по стилевой принадлежности; анализировать речь с точки зрения нормативности, уместности и целесообразности.
4. Форма итогового контроля
Итоговый контроль освоения дисциплины проводится в форме письменного зачетного тестирования (1 семестр) и устного экзамена (по завершении курса). Допуском к экзамену являются положительные результаты промежуточной аттестации.
5. Содержание тестовых заданий (20 вопросов)
✓ Культура речи и языковые нормы: признаки литературной нормы (устойчивость, обработанность, нормированность); коммуникативная функция языка (функция общения); орфоэпические нормы (ударение в словах: столяр, красивее, звонит, договор).
✓ Стилистика: типы речи (описание, повествование); функциональные стили (разговорный — диалогическая речь, научный, публицистический, официально-деловой).
✓ Лексика и фразеология: фразеологизмы (свободные и устойчивые сочетания, синонимы, антонимы, афоризмы); переносное значение слов («пустая голова», «говор ручья», «хвост кометы»); антитеза как художественный прием; синонимичные фразеологизмы (волосы дыбом — кровь стынет в жилах; два сапога пара — одним миром мазаны; ум за разум заходит — голова идёт кругом; испустить дух — протянуть ноги); фразеологизмы-синонимы к словосочетанию «очень быстро» (во весь дух, сломя голову); паронимы, полисемия; старославянизмы — группа заимствованных, а не исконно русских слов.
✓ Морфемика и словообразование: морфемный состав слова (приставка + корень + суффикс + окончание — пришкольный).
✓ Морфология: склонение существительных (по падежам и числам); существительные мужского рода (шампунь, тюль, какаду, кофе); правописание окончаний и суффиксов (пенящиеся потоки, стелющийся туман); правописание НЕ с причастиями и прилагательными (слитно/раздельно); правописание Н и НН в различных частях речи (бешеный темп, иллюстрированный журнал).
✓ Синтаксис и пунктуация: подлежащее, выраженное словосочетанием («Несколько дней перевернули всю мою жизнь»).
6. Критерии оценки
Оценка результатов тестирования производится по проценту правильных ответов:
✓ 80–100% — «отлично».
✓ 65–75% — «хорошо».
✓ 50–60% — «удовлетворительно».
✓ Менее 50% — «неудовлетворительно».
Для устного экзамена установлены отдельные критерии, учитывающие полноту и глубину ответа, владение лингвистической терминологией, умение анализировать языковые явления и применять нормы литературного языка в практике общения. Ключи правильных ответов прилагаются к комплекту КИМ для объективной проверки результатов.