Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебной дисциплине ОД.01.09 «Литература» разработан для проверки результатов освоения дисциплины в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ППССЗ) по специальности 55.02.02 «Анимация (по видам)» (углубленная подготовка). 1. Назначение и область применения
КИМ предназначены для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации. Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и направлена на формирование у обучающихся читательской культуры, понимания образной природы словесного искусства, знания ключевых произведений русской литературы XIX–XX веков, их связи с общественной жизнью и культурой, необходимых для профессиональной деятельности в сфере анимации и общекультурного развития. 2. Перечень контролируемых компетенций
Освоение дисциплины способствует формированию следующей общей компетенции:
✓ ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. 3. Требования к результатам освоения (Знания и Умения)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
✓ Знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных
литературных произведений; основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века; основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений; основные теоретико-литературные понятия.
✓ Уметь: воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и интерпретировать художественное произведение; анализировать эпизод изученного произведения; соотносить литературу с общественной жизнью и культурой; определять род и жанр произведения; сопоставлять литературные произведения; выявлять авторскую позицию; выразительно читать; аргументировать свое отношение к прочитанному; писать рецензии и сочинения на литературные темы. 4. Форма итогового контроля
Итоговый контроль освоения дисциплины проводится в форме письменной контрольной работы (1 семестр), контрольного урока (2 семестр), контрольной работы (3 семестр) и зачетного тестирования (4 семестр). Допуском к зачету являются положительные результаты промежуточной аттестации. 5. Содержание тестовых заданий 1 семестр. Русская литература первой половины XIX века (20 вопросов):
✓ А.С. Пушкин: даты жизни (1799–1837); стихотворение, прочитанное на экзамене в Царскосельском лицее («Воспоминания в Царском Селе»); жанр «Бориса Годунова» (трагедия); имя самозванца (Отрепьев).
✓ М.Ю. Лермонтов: даты жизни (1814–1841); принадлежность к первой половине XIX века; лейтмотив лирики (мотив разочарования, одиночества); средство выразительности в поэме «Демон» (сравнение — «как грань алмаза»); персонажи (Гудал — отец Тамары).
✓ И.А. Гончаров: даты жизни (1812–1891); имя и отчество (Иван Александрович); место учебы (Московский университет); жанр «Обломова» (роман); сюжетная основа (история любви Обломова и Ольги Ильинской).
✓ А.Н. Островский: даты жизни (1823–1886); прозвище («Колумб Замоскворечья»); литературное направление «Грозы» (реализм); место действия (город Калинов); имя мужа Катерины (Тихон).
✓ И.С. Тургенев: даты жизни (1818–1883); жанр «Отцов и детей» (роман); проблемы, обсуждаемые в романе (положение рабочего класса не обсуждалось); социальное положение Базарова (студент-демократ); портретная характеристика Павла Кирсанова. 2 семестр. Русская литература второй половины XIX века (20 вопросов):
✓ Общие вопросы: господствующее литературное направление (реализм); основоположники «натуральной школы» (В.Г. Белинский, Н.В. Гоголь); «Колумб Замоскворечья» (А.Н. Островский); имя Кабанихи (Марфа Игнатьевна).
✓ Лирика: художественный прием в стихотворении А.А. Фета (олицетворение); сторонник «чистого искусства» (А.А. Фет); слова Н.А. Некрасова («Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»).
✓ Проза: герой, обещанный Богу («Очарованный странник» Н.С. Лескова, Флягин); герой-нигилист (И.С. Тургенев «Отцы и дети»); Катерина Измайлова («Леди Макбет Мценского уезда» Н.С. Лескова); автор «Сказок для детей изрядного возраста» (М.Е. Салтыков-Щедрин).
✓ Л.Н. Толстой «Война и мир»: кто предложил план партизанской войны (Денисов); кому принадлежит фраза «Шахматы расставлены. Игра начнется завтра» (Наполеону); герой, проходящий путь исканий (Пьер Безухов).
✓ Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»: характеристика Раскольникова Разумихиным («Угрюм, мрачен, надменен и горд»); основная черта Сони Мармеладовой (жертвенность).
✓ Критика: кто назвал Катерину «лучом света в темном царстве» (Н.А. Добролюбов); автор цикла «Фрегат Паллада» (И.А. Гончаров); название имения Кирсановых (Марьино). 3 семестр. Русская литература конца XIX – начала XX века (19 вопросов):
✓ М. Горький: основоположник социалистического реализма; кому принадлежит фраза «Человек — это звучит гордо!» (Сатин); за что Сатин оказался в тюрьме (за убийство); проблематика пьесы «На дне» (поиск места в жизни).
✓ А.И. Куприн: кто повторяет «Да святится имя Твое» (Желтков — Вере Шеиной); музыкальное произведение («Соната № 2» Бетховена).
✓ И.А. Бунин: преобладающий жанр (новелла); год получения Нобелевской премии (1933 за роман «Жизнь Арсеньева»).
✓ Серебряный век: псевдоним Бориса Бугаева (Андрей Белый); футуризм как авангардистское течение; цикл Блока «На поле Куликовом» — о связи прошлого, настоящего и будущего; поэты Серебряного века (Ф. Тютчев не принадлежит); основатель акмеизма (Н. Гумилев); средства выразительности (сравнение у Есенина, олицетворение у Маяковского); год рождения Есенина (XIX век). 4 семестр. Русская литература XX века (20 вопросов):
✓ М. Горький: «Буревестник революции».
✓ А.А. Ахматова: поэма «Реквием» — об аресте мужа и сына.
✓ Нобелевские лауреаты: первый лауреат (И.А. Бунин); А.И. Солженицын (год рождения 1918; причина ареста — критика Сталина и Ленина; возвращение в Россию — 1994).
✓ Б.Л. Пастернак: автор строк «Во всем мне хочется дойти до самой сути».
✓ М.А. Шолохов: жанр «Тихого Дона» (роман-эпопея); создатель эпического произведения о «земле, любви и воле» («Тихий Дон»).
✓ А.Т. Твардовский: «Книга про бойца» — подзаголовок «Василия Теркина»; «поэтическая энциклопедия Великой Отечественной войны».
✓ В.В. Маяковский: стихотворение о Теодоре Нетте; слова «Если звезды зажигают — значит это кому-нибудь нужно?»; автор строк «Любить иных — тяжелый крест».
✓ В.П. Астафьев: повесть о браконьерстве «Царь-рыба»; новеллистический цикл «Царь-рыба»; писатель-киноактер (В.М. Шукшин); писатель-актер и певец (В.С. Высоцкий); писатель-певец (Б.Окуджава).
✓ А.И. Солженицын: год рождения; причина ареста; возвращение в Россию; председатель Союза писателей (А.А. Фадеев с 1946 по 1954); писатель, не связанный с футуризмом (Н. Гумилев). 6. Критерии оценки
Оценка результатов тестирования производится по проценту правильных ответов:
✓ 80–100% — «отлично».
✓ 65–75% — «хорошо».
✓ 50–60% — «удовлетворительно».
✓ Менее 50% — «неудовлетворительно».
Ключи правильных ответов прилагаются к каждому варианту теста для объективной проверки результатов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники