Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система оценивания и типы заданий
Документ регламентирует четкие критерии оценки для различных форматов заданий:
✓ Задания закрытого типа (с выбором ответа, на соответствие, на последовательность):
Оцениваются бинарно (1 балл за полное совпадение с ключом, 0 баллов при ошибке или отсутствии ответа). Либо указывается «верно»/«неверно».
✓ Задания комбинированного типа (выбор ответа с обоснованием):
Требуют не только выбора варианта, но и письменной аргументации. Оценка — 1 балл за верный выбор и корректную аргументацию.
✓ Задания открытого типа (с развернутым ответом):
Оцениваются дифференцированно:
— 3 балла — полный правильный ответ;
— 1 балл — ответ с одной ошибкой/неточностью или неполный;
— 0 баллов — более одной ошибки, ответ неправильный или отсутствует. Либо указывается «верно»/«неверно».
3. Уровни сложности оценочных материалов
✓ Базовый уровень: воспроизведение терминологии, фактов, правил. Время выполнения — 1–3 минуты.
✓ Повышенный уровень: применение знаний в типичной ситуации, сопоставление, последовательность. Время — 3–5 минут.
✓ Высокий уровень: применение знаний в нестандартной ситуации, обоснования. Время — 5–10 минут.
4. Содержание оценочных материалов
4.1. Закрытые задания (выбор правильного ответа):
✓ Основные понятия безопасности:
— Опасная ситуация (условия, при которых создается возможность возникновения несчастного случая).
— Безопасность (состояние деятельности, при котором исключено проявление опасностей).
— Не является признаком опасности (критерии техники безопасности).
— Негативное воздействие, приводящее к ухудшению самочувствия (фактор риска).
— Не относится к видам опасности (моральные).
— Метод симулирования опасных ситуаций (метод моделирования).
✓ Пожарная безопасность:
— Что не надо делать при пожаре (находится как можно ближе к месту возгорания).
— Не используется в пожаротушении (веер).
— Министерство по борьбе с ЧС (МЧС).
✓ Чрезвычайные ситуации:
— Локальное ЧС (не выходит за пределы небольшого участка).
— Наибольшее негативное воздействие — на стадии (кульминации).
— Определение ЧС техногенного характера (авария или катастрофа на объекте).
— Основные способы защиты населения (все перечисленное).
— Организованный вывод населения из опасных зон (эвакуация).
— Соответствие ЧС и оболочки Земли (сель — литосфера; торнадо — атмосфера; эпидемии — биосфера; цунами — гидросфера).
— Соответствие видов ЧС (социальные — массовые беспорядки; техногенные — аварии на коммунальных сетях; природные — наводнение).
✓ Военная служба и оборона:
— Не является источником военной опасности (ведение торговых отношений).
— Типы угроз национальной безопасности (внешние, внутренние, трансграничные).
— Не существующий вид Вооруженных Сил (войска МВД).
— Род войск, не относящийся к сухопутным (ракетные войска).
— Не входит в воинскую обязанность (заключение контракта на военную службу).
— Министерство, к которому относится Гражданская оборона (МЧС).
— Соответствие родов войск и их видов (сухопутные — мотострелковые, танковые; воздушно-космические — ВВС, космические; ВМФ — береговые войска, надводные силы).
— Соответствие категорий воинского учета (А — годен; Б — годен с ограничениями; В — ограниченно годен; Г — временно не годен; Д — не годен).
— Основной поражающий фактор ядерного взрыва (ударная волна).
— Структура, выполняющая функции внутренних войск (Росгвардия).
— Вид оружия массового поражения (химическое).
— Соответствие видов ОМП и их элементов (ядерное — плутоний; химическое — АХОВ; биологическое — возбудители инфекций).
✓ Первая помощь и выживание:
— Что в первую очередь при потере в лесу (прекратить движение и попытаться определить местонахождение).
— Основные факторы выживания (психическая уравновешенность, воля к жизни).
— Природные опасности (землетрясения, наводнения, цунами, штормы и т.д.).
— Соответствие типов кровотечений и их описаний (артериальное — алая кровь пульсирует; венозное — темная, спокойно вытекает; капиллярное — сочится по всей поверхности; внутреннее — не видно снаружи; смешанное — множественные повреждения).
— Соответствие травм и их видов (ушиб — закрытое повреждение без нарушения структуры; растяжение — воздействие нагрузки, превышающей эластичность; вывих — смещение концов костей; перелом — нарушение целостности кости).
— Соответствие средств индивидуальной защиты (каски — средства защиты головы; респираторы — органов дыхания; защитные очки — глаз; щитки — лица; беруши — органов слуха).
— Соответствие степеней ожога (I — покраснение, отек; II — пузыри с жидкостью; III — омертвение кожи; IV — обугливание).
4.2. Задания на установление последовательности:
— Действия при запахе газа (выключить конфорки → открыть окна → выключить электроприборы → вывести людей → позвонить 04).
— Действия при укусе животного (промыть водой с мылом → смазать кожу йодом → наложить повязку → доставить в больницу).
— Действия при оповещении об урагане (включить телевизор → закрыть окна → отключить газ → подготовить продукты → взять документы → уйти в укрытие).
— Первая помощь при ожогах (убрать горячий предмет → срезать одежду → охладить → обработать здоровую кожу → отправить в больницу).
— Использование огнетушителя (сорвать пломбу → поднести к очагу → направить насадку → нажать курок → тушить).
— Действия при аварии на радиационно опасном объекте.
— Действия при землетрясении.
— Перевод противогаза в боевое положение (задержать дыхание → снять головной убор → вынуть шлем-маску → надеть → сделать выдох → надеть головной убор).
4.3. Задания на установление соответствия:
— АХОВ и их характеристики (хлор — зеленовато-желтый газ, тяжелее воздуха; аммиак — бесцветный газ с резким запахом, легче воздуха; фосген — газ с запахом гнилых плодов; ртуть — серебристый жидкий металл; метанол — бесцветная жидкость с запахом винного спирта).
4.4. Открытые задания (развернутые ответы):
✓ Определение безопасности (состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства).
✓ Определение Вооруженных Сил РФ (государственная военная организация, предназначенная для вооруженной защиты государства).
✓ Виды Вооруженных Сил РФ (Сухопутные войска, Воздушно-космические силы, Военно-Морской Флот).
✓ Определение террористического акта по ст. 205 УК РФ.
✓ Определение биологического оружия (оружие массового поражения, использующее болезнетворные микроорганизмы).
✓ Определение первой медицинской помощи (комплекс простейших мероприятий по спасению жизни и сохранению здоровья пострадавших).
✓ Определение экологии (наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой).
✓ Типы природных пожаров (низовые, верховые, подземные (торфяные)).
✓ Правила использования порошкового огнетушителя.
✓ Первая помощь при ожогах.
4.5. Комбинированные задания (выбор ответа с обоснованием):
✓ Обоснование того, что не входит в воинскую обязанность (работа в муниципальных органах власти).
✓ Выбор основного поражающего фактора ядерного взрыва (ударная волна).
✓ Выбор структуры, выполняющей функции внутренних войск (Росгвардия).
✓ Выбор определения национальных интересов РФ (совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства).
✓ Выбор вида оружия массового поражения (химическое).
✓ Определение интенсивности землетрясения (умеренное).
✓ Выбор источника военной опасности (все перечисленное).
✓ Выбор термина для организованного вывода населения (эвакуация).
✓ Выбор министерства для Росгвардии (МВД).
✓ Выбор методов воздействия терроризма (все варианты верны).
✓ Выбор типов ЧС, затрагивающих территорию государства и весь мир (национальное и глобальное).
✓ Выбор правильных действий в лесу (обкапывать костер, собирать мусор).
✓ Выбор причин возникновения ЧС (преднамеренные и непреднамеренные, человеческий фактор, условия внешней среды).
✓ Выбор ЧС гидрологического характера (наводнения, низкий уровень воды).
✓ Выбор действий при захвате самолета (не привлекать внимание, выполнять указания террористов).
✓ Выбор источников опасности (человек, явления и процессы взаимодействия человека и среды, элементы техногенной среды).
✓ Выбор типов угроз национальной безопасности (внешние, внутренние, трансграничные).
✓ Выбор структур, относящихся к Вооруженным Силам (Сухопутные войска, ВВС).
✓ Выбор ЧС техногенного характера (аварии на транспорте, гидродинамические ЧС).
✓ Выбор рода войск, не относящегося к сухопутным (космическая разведка).
4.6. Практико-ориентированные задачи:
✓ Задача 1: Действия при угрозе наводнения (отключить газ, воду, электричество; закрыть и укрепить окна и двери; перенести ценные вещи на верхние этажи; взять документы, продукты и необходимые вещи; выйти из дома и следовать в эвакуационный пункт).
✓ Задача 2: Действия при сходе снежной лавины (срочно выйти из зоны опасности; предупредить окружающих; следовать в безопасное место или укрыться за скалой; если уйти невозможно, принять меры самоспасения).
✓ Задача 3: Оценка магнитуды и интенсивности землетрясения по описанию повреждений.
✓ Задача 4: Действия при завале после землетрясения (защитить органы дыхания; установить подпорки; найти теплые вещи; стучать металлическими предметами).
✓ Задача 5: Действия при угрозе схода селя (предупредить соседей; закрыть двери, окна и вентиляционные отверстия; выйти из здания и направиться в безопасное место).

Подробнее

Задания:
изучение структуры и задач гражданской обороны, алгоритмов действий по сигналам ГО;
анализ планирующих документов по предупреждению и ликвидации ЧС;
отработка правил поведения при обнаружении подозрительных предметов, в толпе, при захвате в заложники, при стрельбе и пожаре;
изучение средств индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, ОЗК, ватно-марлевые повязки, ПТМ-1);
отработка навыков надевания противогаза и защитного костюма;
действия в очагах ядерного, химического и биологического поражения;
порядок проведения дезактивации, дегазации, дезинфекции и санитарной обработки.
3. Основы военной службы: организация обороны, виды и рода войск (ПР № 6–9)
Практические работы посвящены изучению организационной структуры Вооружённых Сил РФ, их состава, руководства и управления. Задания:
анализ законодательства об обороне и военной службе (Конституция РФ, ФЗ «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»);
изучение видов ВС РФ (Сухопутные войска, ВКС, ВМФ) и родов войск (РВСН, ВДВ, Войска ПВО-ПРО);
исследование организационной структуры Сухопутных войск и Военно-Морского Флота;
перечень воинских званий (от рядового до Маршала РФ);
изучение состава Вооружённых Сил и системы управления (Президент — Верховный Главнокомандующий, Министр обороны, Генеральный штаб).
4. Реформа Вооружённых Сил РФ 2008–2020 гг. (ПР № 10)
Практическая работа посвящена изучению этапов реформирования российской армии. Задания:
анализ трёх этапов реформы (2008–2011, 2012–2015, 2016–2020);
изучение оптимизации численности и управления (переход от четырёхзвенной к трёхзвенной системе);
реорганизация военных округов (Западный, Южный, Центральный, Восточный, Северный флот);
анализ результатов реформы (создание бригад, авиабаз, бригад ВКО);
изменения в структуре авиации (авиабазы, суперавиабазы, авиагруппы);
изучение социальных аспектов (повышение денежного довольствия, обеспечение жильём, профессиональная переподготовка).
5. Общая физическая и строевая подготовка (ПР № 11–12, 23)
Блок практических работ посвящён отработке строевых приёмов и изучению Строевого устава ВС РФ. Задания:
изучение понятий строя (шеренга, колонна, фланг, фронт, интервал, дистанция);
отработка поворотов на месте и в движении («Направо», «Налево», «Кругом»);
выполнение строевого шага;
отработка подходов к начальнику и отход от него;
выполнение воинского приветствия без оружия и с оружием (карабин, автомат);
разбор характерных ошибок при выполнении строевых приёмов.
6. Медицинское освидетельствование и подготовка к военной службе (ПР № 13–15)
Практические работы посвящены организации медицинского освидетельствования при постановке на воинский учёт и обязательной подготовке граждан к военной службе. Задания:
изучение категорий годности к военной службе (А, Б, В, Г, Д);
перечень врачей-специалистов, проводящих освидетельствование;
уголовная ответственность несовершеннолетних и виды наказаний;
цели и содержание обязательной подготовки (начальные знания в области обороны, подготовка по основам военной службы, военно-патриотическое воспитание, подготовка по ВУС);
организация лечебно-оздоровительных мероприятий;
добровольная подготовка граждан к военной службе.
7. Государственные награды и воинские ритуалы (ПР № 16)
Практическая работа посвящена изучению государственных наград Российской Федерации и воинских ритуалов. Задания:
перечень и характеристика государственных наград СВО (Золотая Звезда Героя России, орден Мужества, орден «За заслуги перед Отечеством», Георгиевский крест, орден Святого Георгия, медаль «За отвагу», орден Суворова, орден Ушакова);
анализ боевых традиций (патриотизм, верность присяге, войсковое товарищество, защита командира в бою, уважение к воинскому знамени);
изучение воинских ритуалов (приведение к Военной присяге, вручение Боевого знамени, развод караулов, строевые смотры, военные парады, салюты);
формы увековечения памяти погибших воинов.
8. Патриотизм, воинский долг и войсковое товарищество (ПР № 17)
Практическая работа посвящена воспитанию патриотизма, верности воинскому долгу и значению дружбы в воинском коллективе. Задания:
изучение боевых традиций (любовь к Родине, мужество, героизм, дисциплина);
анализ понятий «воинская доблесть», «воинская честь», «войсковое товарищество»;
исторические примеры и народные пословицы о дружбе;
роль коллектива в выполнении боевых задач.
9. Воинские звания и военная форма одежды (ПР № 18)
Практическая работа посвящена изучению системы воинских званий и правил ношения военной формы одежды. Задания:
перечень войсковых и корабельных званий по составам (солдаты, сержанты, прапорщики, офицеры);
изучение видов формы одежды (парадная, повседневная, полевая, специальная, спортивная);
правила ношения погон и знаков различия;
сезонные переходы на летнюю и зимнюю форму;
запреты на ношение одежды неустановленных образцов.
10. Права, обязанности, ответственность и льготы военнослужащих (ПР № 19–22)
Блок работ посвящён правовым основам военной службы, порядку призыва, прохождению службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службе. Задания:
изучение Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих»;
перечень нормативных документов по военной службе;
категории прав и обязанностей военнослужащих (общие, должностные, специальные);
виды ответственности (дисциплинарная, административная, материальная, гражданско-правовая, уголовная);
льготы, предоставляемые военнослужащим и их семьям;
порядок призыва (сроки, условия, отсрочки, освобождение);
прохождение военной службы по контракту (условия заключения, сроки, требования к кандидатам);
альтернативная гражданская служба (основания, порядок подачи заявления, сроки).
11. Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ (ПР № 22)
Практическая работа посвящена изучению нормативно-правовой базы, регламентирующей жизнь и деятельность военнослужащих. Задания:
понятие о воинских уставах (боевые и общевоинские);
структура общевоинских уставов: Устав внутренней службы (права и обязанности, внутренний порядок), Дисциплинарный устав (сущность воинской дисциплины, поощрения и взыскания), Устав гарнизонной и караульной служб (организация караулов, охрана объектов), Строевой устав (строевые приёмы, движение, воинское приветствие);
изучение особо опасных нарушений воинской дисциплины и видов дисциплинарных взысканий.
12. Критерии оценивания
В приложении к документу приведена таблица оценки сформированности универсальных учебных действий (УУД) по четырём направлениям: личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные, с качественными и количественными показателями (до 10 баллов по каждому критерию, итоговый максимум — 100 баллов).
✓ Документ охватывает полный спектр тем безопасности жизнедеятельности — от действий в чрезвычайных ситуациях и использования средств индивидуальной защиты до изучения структуры Вооружённых Сил, воинских званий, правовых основ военной службы и строевой подготовки, что позволяет сформировать у студентов системные знания и практические навыки, необходимые для защиты личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз.