ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.08 "ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ (АПК)"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Правовые основы профессиональной деятельности". Материал структурирован для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций, связанных с пониманием основ конституционного строя, трудового, гражданского, административного и уголовного права, умением применять нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность, а также защищать свои права в соответствии с действующим законодательством. 1. Перечень контролируемых компетенций и планируемых результатов 1.1. Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 02: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии.
✓ ОК 03: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, использовать знания по финансовой грамотности.
✓ ОК 04: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 05: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ.
✓ ОК 06: Проявлять гражданско-патриотическую позицию на основе традиционных ценностей.
✓ ОК 07: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению.
✓ ОК 09: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. 1.2. Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.3: Осуществлять организационное обеспечение процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов.
✓ ПК 3.3: Планировать работы по техническому обслуживанию, диагностике и ремонту электрооборудования, автоматизированных и роботизированных систем. 1.3. Планируемые результаты обучения (Знания и Умения):
✓ Знания: основные положения Конституции Российской Федерации; права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.
✓ Умения: использовать нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность; защищать свои права в соответствии с действующим законодательством.
2. Система оценивания и типы заданий
Документ регламентирует четкие критерии оценки для различных форматов заданий:
✓ Задания закрытого типа (с выбором ответа, на соответствие, на последовательность):
Оцениваются бинарно (1 балл за полное совпадение с ключом, 0 баллов при ошибке или отсутствии ответа). Либо указывается «верно»/«неверно».
✓ Задания открытого типа (с развернутым ответом):
Оцениваются дифференцированно:
— 3 балла — полный правильный ответ;
— 1 балл — ответ с одной ошибкой/неточностью или неполный;
— 0 баллов — более одной ошибки, ответ неправильный или отсутствует. Либо указывается «верно»/«неверно». 3. Уровни сложности оценочных материалов
✓ Базовый уровень: воспроизведение терминологии, фактов, принципов. Время выполнения — 1–3 минуты.
✓ Повышенный уровень: применение знаний в типичной ситуации, сопоставление, последовательность. Время — 3–5 минут.
✓ Высокий уровень: применение знаний в нестандартной ситуации, обоснования. Время — 5–10 минут. 4. Содержание оценочных материалов 4.1. Закрытые задания (выбор правильного ответа):
✓ Конституционное право:
— В конституционно-правовой статус Президента РФ НЕ входит (глава исполнительной власти).
— Государственная Дума — (законодательный) орган государственной власти.
— Устойчивая правовая связь человека с государством (гражданство).
✓ Предпринимательское право:
— Цель предпринимательства — (систематическое получение прибыли).
— Основу законодательства о предпринимательстве составляет (Гражданский кодекс РФ).
✓ Трудовое право:
— Виды трудового договора: (срочный трудовой договор) и (трудовой договор, заключенный на неопределенный срок).
— Последовательность действий работодателя при дисциплинарном проступке (установление факта проступка → истребование объяснения → установление предела взыскания → издание приказа → ознакомление с приказом).
✓ Административное право:
— Мера административного наказания в виде официального порицания (предупреждение). 4.2. Задания на установление последовательности:
— Виды преступлений по степени общественной опасности (небольшой тяжести → средней тяжести → тяжкие → особо тяжкие).
— Суды общей юрисдикции по иерархии (мировой суд → районный суд → суды субъектов РФ → апелляционный суд → кассационный суд → Верховный суд РФ). 4.3. Задания на установление соответствия:
— Конституционный Суд РФ — (решает споры о компетенции между федеральными органами власти).
— Верховный Суд РФ — (осуществляет надзор за деятельностью военных судов).
— Исключение юридической ответственности (необходимая оборона, крайняя необходимость, исполнение приказа, обоснованный риск).
— Освобождение от юридической ответственности (деятельное раскаяние, примирение с потерпевшим, истечение сроков давности).
— Нормы морали — (формируются стихийно, не имеют официальной формы выражения, обеспечиваются силой общественного воздействия).
— Нормы права — (создаются государством, формально определены, носят общий характер, обеспечиваются юридическими санкциями). 4.4. Открытые задания (развернутые ответы):
✓ Основу законодательства о предпринимательстве составляет (Гражданский кодекс РФ).
✓ Устойчивая правовая связь человека с государством (гражданство).
✓ Мера административного наказания в виде официального порицания (предупреждение).
✓ Средство формирования правосознания (правовое воспитание, обучение, пропаганда права).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
