Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Система оценивания и типы заданий
Документ регламентирует четкие критерии оценки для различных форматов заданий:
✓ Задания закрытого типа (с выбором ответа, на соответствие, на последовательность):
Оцениваются бинарно (1 балл за полное совпадение с ключом, 0 баллов при ошибке или отсутствии ответа). Либо указывается «верно»/«неверно».
✓ Задания открытого типа (с развернутым ответом):
Оцениваются дифференцированно:
— 3 балла — полный правильный ответ;
— 1 балл — ответ с одной ошибкой/неточностью или неполный;
— 0 баллов — более одной ошибки, ответ неправильный или отсутствует. Либо указывается «верно»/«неверно».
3. Уровни сложности оценочных материалов
✓ Базовый уровень: воспроизведение терминологии, фактов, принципов. Время выполнения — 1–3 минуты.
✓ Повышенный уровень: применение знаний в типичной ситуации, сопоставление, последовательность. Время — 3–5 минут.
✓ Высокий уровень: применение знаний в нестандартной ситуации, решение задач, обоснования. Время — 5–10 минут.
4. Содержание оценочных материалов
4.1. Закрытые задания (выбор правильного ответа):
✓ Банковская система:
— В банковскую систему входят (центральный эмиссионный банк и сеть коммерческих банков).
— Прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия после уплаты налогов (чистая прибыль).
— Страхователь (физическое или юридическое лицо, уплачивающее страховые взносы).
— Финансовый мошенник (человек, присвоивший чужое имущество обманом).
4.2. Задания на установление последовательности:
— Факторы внешней среды прямого воздействия по значимости для успешной работы в рыночной экономике (потребители → конкуренты → посредники → поставщики природных и материальных ресурсов → государственные и муниципальные органы власти).
— Очередность решения задач при бизнес-планировании (сбор и подготовка информации → разработка целей, стратегии и тактики → определение необходимых ресурсов → оценка эффективности инвестиционных затрат).
4.3. Задания на установление соответствия:
— Банковские понятия и их характеристики:
— Банк — посредник, привлекающий свободные денежные средства.
— Банковская система — совокупность банков страны.
— Центральный банк — эмиссионный центр страны.
— Депозиты — вклады.
— Инвестиционный банк — долгосрочное кредитование под строительство и производство.
— Пассивные операции банка — операции по формированию банковского капитала.
— Активные операции банка — банковские операции по формированию прибыли банка.
— Банковские понятия и их характеристики (вторая группа):
— Ипотечный банк — выдает долгосрочный кредит под залог недвижимости.
— Срочность, платность, возвратность — принципы кредитования.
— Инновационный банк — выдает кредиты под научно-технические разработки.
— Платежеспособность — способность расплатиться по своим долгам.
— Эмиссионный — банк, обладающий правами на выпуск национальной денежной единицы.
— Кредит — заемные средства.
— Маржа — разность между процентными ставками по кредиту и депозиту.
4.4. Открытые задания (развернутые ответы):
✓ Задача 1: Расчет времени накопления на покупку автомобиля при ежемесячном доходе 25 000 руб. и сбережениях 30% (53,3 месяца ≈ 4,4 года).
✓ Задача 2: Расчет суммы на счете через год при вкладе 9 000 руб. под 10% годовых (9 900 руб.).
✓ Задача 3: Анализ семейного бюджета Григорьевых (доход — 50 000 руб., расходы — 52 500 руб., дефицит — 2 500 руб.) и оценка последствий (необходимость брать в долг, нарастание дефицита).
✓ Задача 4: Определение понятия "налог" (обязательный платеж, устанавливаемый государством для граждан и предприятий).

Подробнее

2. Банковские вклады и депозиты: расчёт процентов (ПР № 2)
Тема посвящена изучению видов депозитов, расчёту простых и сложных процентов, капитализации и сравнению условий вкладов. Задания:
расчёт дохода по депозиту с простыми процентами;
сравнение вариантов досрочного снятия депозита с потерей процентов и ожидания полного срока с учётом инфляции и повышения цен;
анализ вариантов пролонгации депозита с учётом изменения ставки;
расчёт дохода по депозиту с ежемесячной капитализацией процентов;
анализ договора банковского вклада (существенные условия, права и обязанности сторон, ответственность банка).
Контрольные вопросы охватывают возможности открытия вкладов, валюту, сроки и различия между вкладом и депозитом.
3. Кредитование и управление долгами (ПР № 3)
Практическая работа посвящена принципам кредитования физических лиц, расчёту процентов по кредитам, аннуитетным платежам и оценке кредитной нагрузки. Задания:
расчёт процентов по займу в микрофинансовой организации с ежедневной ставкой;
определение аннуитетного платежа по долгосрочному кредиту;
сравнение условий двух банков по автокредиту (аннуитетная схема против дифференцированной);
расчёт суммарных процентных платежей за весь период кредитования;
расчёт штрафов и пеней при просрочке платежей;
оценка минимального срока погашения кредита с учётом дохода и расходов заёмщика;
определение дневной процентной ставки по микрокредиту.
Контрольные вопросы помогают осознать необходимость оценки финансового состояния перед взятием кредита и понять отличие рефинансирования от реструктуризации.
4. Страхование: виды, механизмы и расчёт страховых выплат (ПР № 4)
Практическая работа знакомит с институтом страхования, видами страховых полисов (ОСАГО, КАСКО, ДМС, ОМС) и механизмами страховых выплат. Задания:
сравнение затрат на ДМС и оплату медицинских услуг по отдельности;
расчёт стоимости полиса ОСАГО с учётом всех коэффициентов (возраст, стаж, регион, мощность двигателя, бонус-малус);
определение сумм страхового возмещения при ДТП с учётом лимитов по ОСАГО;
расчёт выплат при условной и безусловной франшизе по полису КАСКО;
вычисление выплаты по договору личного страхования при наступлении страхового случая.
Контрольные вопросы закрепляют знание структуры страхового рынка, различий между ОСАГО и КАСКО, прав владельцев полисов ОМС и ДМС.
5. Пенсионная система и пенсионные отчисления (ПР № 5)
Практическая работа посвящена расчёту пенсионных отчислений, формированию страховой и накопительной частей пенсии, условиям выхода на пенсию. Задания:
анализ обязательных условий для получения страховой пенсии по старости после 2025 года;
расчёт пенсии с учётом повышающих коэффициентов за более поздний выход на пенсию;
расчёт пенсии при неофициальном трудоустройстве и минимальном страховом стаже;
изучение финансовых инструментов формирования пенсионных накоплений (НПФ, управляющие компании, программа софинансирования).
Контрольные вопросы охватывают различия между страховой и накопительной частями пенсии, виды пенсий и источники пенсионных баллов.
6. Налоги и налоговые вычеты (ПР № 6)
Практическая работа посвящена расчёту НДФЛ, имущественных, социальных и транспортных налогов, а также использованию налоговых вычетов. Задания:
сравнение зарплат «до» и «после» вычета НДФЛ;
расчёт имущественного налогового вычета при покупке квартиры и ипотечных процентов;
расчёт социального вычета на обучение;
расчёт стандартных налоговых вычетов на детей;
налогообложение доходов в натуральной форме (подарки, премии);
расчёт транспортного налога (ставки, льготы, периоды владения);
расчёт налога на имущество физических лиц (инвентаризационная и кадастровая стоимость).
Контрольные вопросы закрепляют понимание ИНН, налоговой декларации, видов доходов, не облагаемых НДФЛ, и порядка получения налоговых вычетов.
7. Структура и содержание практических работ
Каждая практическая работа содержит:
вопросы допуска для проверки теоретической готовности;
задания к исследованию с реальными финансовыми ситуациями (кейсы);
контрольные вопросы для закрепления материала;
список использованной литературы и электронных ресурсов (fincult.info, nsportal.ru, znanio.ru, donstu.ru).
8. Критерии оценивания и формируемые компетенции
Документ направлен на формирование у студентов общих компетенций, включая способность выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, использовать современные средства поиска и анализа информации, пользоваться профессиональной документацией. Критерии оценивания ориентированы на полноту выполнения заданий, правильность расчётов, обоснованность выводов и ответов на контрольные вопросы.
✓ Все задания имеют практико-ориентированный характер, моделируют реальные финансовые ситуации и требуют применения полученных знаний для принятия обоснованных экономических решений, что позволяет сформировать у студентов системные навыки финансового планирования, управления личным и семейным бюджетом, а также ответственного использования банковских, страховых и налоговых продуктов.