Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Критерии оценивания устных ответов
Критерии: правильность, полнота и глубина ответа, сознательность, логика, рациональность приемов, использование наглядных пособий, дополнительного материала, рациональность использования времени.
Оценка "5": полный, аргументированный ответ, обоснование суждений, приведение примеров, последовательное изложение.
Оценка "4": ответ удовлетворяет тем же требованиям, но допускает 1-2 ошибки, которые сам исправляет.
Оценка "3": знание основных положений, но неполное изложение, неточности, неумение обосновать суждения, непоследовательность.
Оценка "2": незнание ответа, ошибки, искажающие смысл, беспорядочное изложение.
3. Вопросы для закрепления знаний по разделам (15 разделов)
Раздел 1. Зарождение архитектуры первобытного общества: влияние климата и имущественного расслоения на жилище, символика декора.
Раздел 2. Архитектура рабовладельческой эпохи (Двуречье): народное жилище, конструктивные приемы, зиккураты (Белый храм в Уруке, Вавилон).
Раздел 3. Архитектура древнего Египта: влияние природных факторов, "культурный мост", конструктивные идеи.
Раздел 4. Архитектура древней Греции: градостроительные центры полиса, эволюция храмов, гипподамова система.
Раздел 5. Архитектура Древнего Рима: технические предпосылки, каструм, сравнительный анализ греческого и римского храмов, базилика.
Раздел 6. Архитектура Византии: социально-экономические факторы, генезис купольных конструкций, крестово-купольная система.
Раздел 7. Архитектура Балкан и Причерноморья: природные факторы, усовершенствования сводчатых перекрытий (армянские зодчие), самобытные приемы балканских народов.
Раздел 8. Русская архитектура 10-15 вв.: Софийские соборы в Киеве и Новгороде, конструктивные и стилевые школы удельных княжеств, изменения в объемно-планировочных решениях.
Раздел 9. Архитектура Западной Европы (романская и готическая): конструктивные и планировочные особенности, эволюция перекрытий, стилевые особенности готики в разных странах.
Раздел 10. Архитектура Европы 15-19 вв. (Возрождение и барокко): истоки Возрождения в Италии, центральные культовые сооружения, принципы глубинного пространства, градостроительство.
Раздел 11. Русская архитектура 14-19 вв.: деревянное зодчество, стилистические особенности 17 в., этапы развития 18-19 вв., градостроительные ансамбли (Дворцовая площадь, Александринский театр, Театральная площадь), творчество Растрелли, Воронихина, Монферрана, Тома де Томона, Трезини.
Раздел 12. Архитектура Юго-Восточной Азии: развитие буддийских сооружений Индии, дворцово-культовые ансамбли Бирмы, Кампучии, Таиланда, тектоника китайских деревянных сооружений, японское народное зодчество.
Раздел 13. Архитектура капиталистических стран (конец 19 – первая треть 20 в.): экономические и социальные факторы, влияние новых материалов и типологий зданий, градостроительные разработки.
Раздел 14. Архитектура СССР (1917-1945 гг.): задачи после революции, ведущие творческие направления 20-х годов, конструктивизм, тенденции монументализма и декоративизма.
Раздел 15. Современные направления и перспективы развития (1945-1980 гг.): творчество Л. Мис ван дер Роэ, Ле Корбюзье, Ф.Л. Райта, К. Танге, П.Л. Нерви, О. Нимейера; национальные особенности, противоречия капиталистического общества, современные конструкции и бионика.
4. Экзаменационные вопросы (теоретические)
Перечень из 23 вопросов, охватывающих все ключевые периоды:
Сущность архитектуры и ее задачи, средства архитектуры (вопросы 1-2).
Архитектура древних цивилизаций: Египет, Греция, Рим (вопросы 3-5).
Архитектура феодализма: Византия, романский стиль, готика (вопросы 6-9).
Архитектура Ренессанса, барокко, классицизма (вопросы 10-12).
Русская архитектура: периоды 5-7 вв., 8-первая половина 9 в., первая половина 18 в., русский классицизм (вопросы 13-15).
Архитектура капиталистических стран (вторая половина 19-20 вв.) и СССР (вопросы 16-17).
Творчество великих русских зодчих: Растрелли, Росси, Воронихин, Захаров, Баженов, Казаков, Старов, Монферран, Стасов (вопросы 18-21).
Архитектурно-парковые ансамбли России (Петербург) и бионика в архитектуре (вопросы 22-23).
Практические навыки, формируемые и оцениваемые документом:
✓ Различение архитектурных стилей: умение идентифицировать стилистические особенности зданий разных эпох.
✓ Анализ памятников архитектуры: выявление конструктивных, планировочных и художественных решений.
✓ Учет исторического контекста: связь архитектурных форм с социально-экономическими и природными факторами.
✓ Подготовка презентаций и докладов: представление результатов изучения истории архитектуры.
✓ Работа с терминологией: использование профессиональной лексики (крестово-купольная система, гипподамова система, базилика, зиккурат и др.).
Важные аспекты:
- Профессиональная направленность: знание истории архитектуры необходимо для формирования профессионального кругозора архитектора и понимания эволюции форм.
- Хронологический подход: изучение периодов от первобытности до современности.
- Региональный компонент: выделение русской архитектуры и творчества отечественных зодчих.
- Междисциплинарность: связь с историей, искусствоведением, конструкциями зданий.
- Практико-ориентированный контроль: задания на анализ, сравнение и описание памятников архитектуры.
Результаты освоения (формируемые компетенции):
✓ Различение разных архитектурных стилей и стилистических направлений.
✓ Учет достижений строительной техники в создании архитектурных форм.
✓ Знание принципов отношения к историческому архитектурному наследию.
✓ Понимание этапов развития архитектуры, материалов и конструкций.
✓ Знание основных памятников мировой и российской архитектуры и творчества ведущих архитекторов.