Учебно-методические комплексы

Подробнее

З8: основные принципы цветовой комбинаторики и цветового моделирования (цветопространство, развертка куба).
З9: специфика работы с цветом в открытых и закрытых пространствах (реализация колористических решений).
Проверяемые умения на зачете: установление соответствия основных понятий, выбор правильного ответа, умение использовать полученные знания и навыки в реализации практических заданий.
2. Задания для дифференцированного зачета
Задание №1 (тестовое, для всех вариантов, время 30 минут): 10 вопросов на установление соответствия и выбор правильного ответа по основным понятиям колористики.
Примеры вопросов на соответствие:
Основные цвета – красный и синий; вторичные – оранжевый и зеленый; промежуточные – красно-оранжевый и желто-зеленый.
Хроматические цвета – все спектральные; ахроматические – любой цвет без признака цветности.
Выступающие цвета – теплые; отступающие – холодные.
Монохромная гармония – одного цвета с его светлыми и темными оттенками; противоположная – два цвета, лежащие напротив друг друга.
Аналогичная гармония – три цвета, находящиеся рядом; триада – три цвета на равном расстоянии.
Квадра – четырех цветов последовательно расположенных; равнобедренный треугольник – одного цвета и цветов, смежных с его дополнительным.
Примеры вопросов с выбором ответа:
Степень присутствия ахроматического цвета – насыщенность.
Согласованность цветов между собой – цветовая гармония.
Значительная противоположность – контраст.
Незначительное различие – нюанс.
Практические задания (№2-№11, 10 вариантов, время 1 час): составление цветовой палитры интерьера помещения с подбором цветов ограждающих поверхностей, мебели и предметного наполнения. Техника выполнения – гуашь или компьютерная программа.
Вариант 1: детская комната.
Вариант 2: фойе театра.
Вариант 3: картинная галерея.
Вариант 4: детская комната (повтор, но с другим заданием).
Вариант 5: коридор школы начальных классов.
Вариант 6: учебный класс школы.
Вариант 7: офис.
Вариант 8: гостиная западной ориентации.
Вариант 9: гостиная восточной ориентации.
Вариант 10: гостиная южной ориентации.
3. Критерии оценки выполнения заданий
Задание №1 (тест): максимальный балл – 9. 9 баллов – 9-10 правильных ответов; 8 баллов – 7-8; 7 баллов – 6-7; 6 баллов – 4-5.
Практические задания (№2-№11): максимальный балл – 24 (3 критерия по 8 баллов).
Умение использовать знания (10 баллов): свободное использование полученных знаний при выполнении задания.
Отношение к работе (7 баллов): работа выполнена в срок, студент рассчитал время, четко выполняет поставленную задачу.
Оформление работы (7 баллов): аккуратность, четкие пояснения решения.
Шкала перевода баллов в оценку:
"5" – 90-100% (30-33 балла).
"4" – 80-89% (26-30 баллов).
"3" – 70-79% (23-25 баллов).
"2" – менее 70% (менее 23 баллов).
4. Перечень литературы
Основные источники:
Агранович-Пономарева Е.С., Литвинова А.А. Колористика: Практикум. Учебное пособие. Мн. «Технопринт», 2012.
Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование. - М., Архитектура-С, 2012.
Дополнительные источники:
Голубева О.Л. Основы композиции. – М., Изобразительное искусство, 2012.
Навидина Т.И. Практическое цветоведение. Метод указания. – М., МГПИ, 2012.
Цойгнер Г.В. Учение о цвете. – М., Стройиздат, 2010.
Шимко В.Т., Гаврилина А.А. Типологические основы художественного проектирования архитектурной среды. – М., Архитектура-С, 2004.
Практические навыки, формируемые и оцениваемые документом:
✓ Составление цветовых палитр: для интерьеров различного функционального назначения (детские, общественные, рабочие, жилые).
✓ Подбор цветовых гармоний: использование монохромных, противоположных, аналогичных, триадных, квадратных и других схем.
✓ Учет ориентации помещения: подбор цветов для гостиных западной, восточной и южной ориентации.
✓ Работа с цветовыми материалами: выполнение заданий в гуаши или с использованием компьютерных программ.
✓ Понимание свойств цвета: хроматические и ахроматические цвета, выступающие и отступающие, контраст и нюанс.
Важные аспекты:
- Профессиональная направленность: колористика интерьера является важной частью архитектурного проектирования и дизайна среды.
- Практическая ориентация: выполнение конкретных заданий по созданию цветовых решений для реальных типов помещений.
- Теоретическая база: изучение цветового круга, систем гармонии, свойств цвета, психофизиологического воздействия.
- Творческий подход: разработка авторских цветовых палитр с учетом функциональных и психологических требований.
- Системность: сочетание тестового контроля знаний и практических заданий по созданию цветовых решений.
Результаты освоения (формируемые компетенции):
✓ Умение пользоваться элементарными приемами цветового анализа и моделирования.
✓ Знание цветового круга, системы Манселла, свойств цвета (светлота, насыщенность, тон).
✓ Понимание принципов цветовой гармонии (монохромная, противоположная, аналогичная, триада, квадра).
✓ Учет психофизиологического воздействия цвета в интерьере.
✓ Применение основных принципов цветовой комбинаторики в проектировании интерьеров.