Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине "Основы архитектурной комбинаторики" для специальности "Архитектура"
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проверки знаний, умений и практических навыков студентов по основам архитектурной комбинаторики, включающий описание результатов обучения, формы текущего контроля и промежуточной аттестации, критерии оценивания, перечень самостоятельных работ (темы сообщений и практические задания) и распределение контрольных заданий по разделам дисциплины. Структура и содержание документа:
✓ Включает общие положения с описанием целей и задач КОС в соответствии с ФГОС СПО.
✓ Содержит перечень результатов обучения (13 умений и 7 знаний) с показателями их оценки.
✓ Предоставляет критерии оценивания текущего контроля (сообщения) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
✓ Включает перечень тем для сообщений и практических заданий по всем разделам дисциплины. Основные разделы документа: 1. Общие положения
КОС разработан в соответствии с требованиями ОПОП и ФГОС по специальности 07.02.01 "Архитектура". Назначение: контроль и оценка образовательных достижений обучающихся, освоивших программу общепрофессиональной дисциплины "Основы архитектурной комбинаторики". Формы контроля: текущий контроль (практические графические работы, самостоятельная работа – тест) и промежуточная аттестация (дифференцированный зачет). 2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке Знания:
31: понятия "эстетика архитектуры и дизайна", "композиция", "эстетическая форма", "художественный образ", "архитектурная форма".
32: особенности художественной формы в искусстве, история эстетических учений, специфика видов искусств.
33: творческий процесс и его особенности, средства гармонизации в архитектуре и дизайне.
34: основы визуального восприятия и принципы упорядочения форм и пространств.
35: основы теории объемно-пространственной композиции, закономерности формообразования и методы моделирования.
36: объективные закономерности объемно-пространственного формообразования и методы в творчестве архитекторов.
37: концептуальные основы архитектуры, градостроительства, ландшафтной архитектуры.
Умения:
У1-У5: оценка художественных приемов, воплощение замыслов графически, создание вариантов композиций, владение художественным вкусом, применение вкуса при аналоговом проектировании.
У6-У13: ассоциативное мышление, генерирование идей, работа в группе, формулирование требований, разработка концепций, использование новейших тенденций, обоснование решений, владение методикой создания нелинейных форм, навыки критического анализа. 3. Критерии оценивания текущего контроля Сообщение:
"Отлично" – тема раскрыта полно, материал изложен кратко, понятно и грамотно, оформление соответствует требованиям.
"Хорошо" – материал изложен кратко и понятно, но есть отклонения в оформлении.
"Удовлетворительно" – материал изложен обширно, есть информация не по теме, отклонения в оформлении.
"Неудовлетворительно" – при несоблюдении требований. 4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений Разделы дисциплины: "Комбинаторика и формообразование"; "Комбинирование свойств морфотипов"; "Сочетание морфотипов"; "Комбинаторика типовых и индивидуальных элементов"; "Комбинаторика случайных форм"; "Комбинаторика с подобными фигурами разного размера"; "Метроритмическая комбинаторика"; "Комбинаторика с пространством"; "Концептуальная комбинаторика. Разновидности идей и их сочетаний. Множественность воплощений идеи"; "Соотнесенность идей и сценариев формы"; "Формальная комбинаторика. Общие положения. Выбор и замена элементов для комбинаций. Изменение качеств элементов". По каждому разделу предусмотрена самостоятельная работа (сообщение или практическое задание), охватывающая проверку всех умений и знаний. 5. Критерии оценки на дифференцированном зачете Оценка "удовлетворительно": знание последовательности этапов проектирования, функциональных и нормативных аспектов; умение проводить предпроектный анализ, выполнять графические работы, применять нормативы; владение приемами композиционного моделирования. Оценка "хорошо": более глубокое знание, включая методы сбора и анализа предпроектной документации, состав и технику разработки заданий, правила выполнения градостроительных чертежей; умение интегрировать конструктивные системы. Оценка "отлично": знание понятий эстетики, композиции, художественного образа, истории эстетических учений, средств гармонизации; умение оценивать художественные приемы, воплощать идеи графически, создавать варианты композиций; владение развитым художественным вкусом, пространственным воображением и творческими приемами выдвижения авторского замысла. 6. Перечень самостоятельных работ Темы для сообщений (6 тем):
Архитектурная комбинаторика в теории и практике 60-80-х годов (плоские и пространственные решетки).
Живая комбинаторика.
Общие предпосылки комбинаторики (структура архитектурной формы, структура комбинаторного процесса, постоянное и переменное).
Концептуальная комбинаторика.
Формальная комбинаторика. Темы практических заданий (5 тем):
Создание модуля (разработка образа объекта на основе выявления графического образа).
Комбинаторные расстановки на основе разработанного модуля.
Трансформация плоского модуля в объемный модуль с выполнением комбинаторных расстановок.
Трансформация плоского модуля в рельефный модуль с примером оформления потолка в офисе (модули, план потолка).
Трансформация плоского модуля в объемно-пространственный модуль. Практические навыки, формируемые и оцениваемые документом:
✓ Композиционное моделирование: создание модулей и их комбинаторных расстановок.
✓ Трансформация формы: переход от плоского модуля к объемному, рельефному и объемно-пространственному.
✓ Графическое воплощение идей: разработка архитектурной идеи и ее визуализация.
✓ Оценка художественных приемов: анализ и оценка выразительных средств в архитектуре и дизайне.
✓ Разработка вариантов композиций: создание вариантов архитектурной композиции с использованием средств эстетической выразительности. Важные аспекты: - Творческая направленность: развитие художественного вкуса, пространственного воображения и ассоциативного мышления. - Практическая ориентация: выполнение графических заданий по созданию и трансформации модулей. - Теоретическая база: изучение основ эстетики, композиции, визуального восприятия, теории объемно-пространственной композиции. - Системность: охват всех аспектов комбинаторики – от формообразования до концептуальных и формальных подходов. - Творческий подход: генерирование собственных идей, использование инновационных приемов, критический анализ. Результаты освоения (формируемые компетенции):
✓ Оценка художественных приемов в архитектурных и дизайнерских проектах.
✓ Воплощение творческих замыслов графическими средствами.
✓ Создание вариантов архитектурной композиции с использованием средств выразительности.
✓ Владение художественным вкусом, приемами гармонизации и пространственным воображением.
✓ Применение основ комбинаторики для разработки выразительных архитектурных проектов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
