Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Умения:
У1: решать на практике несложные задачи композиционной организации и гармонизации формы компонентов и комплексов предметно-пространственного окружения.
У2: использовать различные художественные средства для формирования выразительности и индивидуализации облика проектных решений.
Знания:
З1: принципиальные особенности технологии дизайнерского проектирования (функциональные и художественные предпосылки, основы предпроектного и проектного анализа, последовательность проектных действий).
3. Критерии оценивания текущего контроля
Сообщение оценивается по критериям: полнота раскрытия темы, краткость и грамотность изложения, соответствие оформления требованиям.
Графическая работа оценивается по критериям: соответствие стандартам ЕСКД, качество линий, соответствие тематике задания.
4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений
Разделы дисциплины: "Типология форм среды и задачи ее проектирования"; "Функция как объект и фактор дизайнерской деятельности"; "Дизайн-форма как визуально-смысловая целостность"; "Интегральные слагаемые дизайнерского образа"; "Проектный анализ и задачи гармонизации дизайнерского решения"; "Исправление и преобразования схемы визуальной организации средового дизайна". По каждому разделу предусмотрены самостоятельные работы (сообщения и/или графические работы), охватывающие проверку знаний (З1) и умений (У1, У2).
5. Критерии оценки на экзамене
Оценка "отлично": умение увязывать теорию с практикой, владение понятийным аппаратом, полное и глубокое владение материалом, обоснованность суждений, правильные ответы на вопросы.
Оценка "хорошо": аналогично, но с небольшими затруднениями и комментариями преподавателя.
Оценка "удовлетворительно": знание большей части материала, но допускаются ошибки, изложение неполно или непоследовательно, неточности в определениях.
Оценка "неудовлетворительно": ошибки в определениях, беспорядочное изложение, отсутствие записей лекций.
6. Содержание экзаменационных вопросов (90 вопросов)
Раздел 1. Основные понятия и определения дизайна:
Определение дизайна, цели дизайнерской деятельности, область применения архитектурно-дизайнерской деятельности (вопросы 1-3).
Основные этапы проектной работы, требования к архитектору-дизайнеру (вопросы 5, 8).
Понятия "тектоника", "архитектурный ансамбль", "среда в дизайне", "структура среды" (вопросы 6, 7, 16, 17).
Понятия "язык дизайна", "дизайн-анализ", алгоритм анализа (вопросы 12-14).
Типология объектов и видов дизайна (вопросы 20, 21).
Раздел 2. Функция и форма в дизайне:
Функция как объект и фактор дизайнерской деятельности (вопрос 37).
Форма в дизайне, эмоционально-чувственное содержание форм (вопросы 42-43).
Понятия "дизайнерская идея", "триада" в дизайнерском проектировании (вопросы 38, 44).
Категории предметов по функциональной основе, классы целевых установок (вопросы 40, 46).
Раздел 3. Композиция и гармонизация:
Определение композиции, содержание композиционной работы дизайнера (вопросы 50-51).
Структурные элементы композиции: доминанты, акценты, фон, оси композиции (вопросы 56-59).
Принципы симметрии/асимметрии, ритмические и метрические комбинации (вопросы 60-61).
Средства выразительности и инструменты эстетического контроля (вопросы 73-74).
Принципы гармонизации и приемы активного преобразования композиционной структуры (вопросы 77, 82-85).
Раздел 4. Проектный анализ и процесс проектирования:
Предпроектный анализ: этапы (обследование, проблематизация, тематизация) (вопросы 66-70).
Системный и проблемный подходы в предпроектном анализе (вопросы 71-72).
Последовательность и этапы дизайнерского проектирования (вопросы 29, 19).
Архитектурно-средовой дизайн, алгоритм средового проектирования (вопросы 62, 78).
Раздел 5. Стилевые направления и художественный образ:
Стилевые направления: классика, готика, техницизм, эклектика (вопросы 87-89).
Формы художественного образа, формирование эмоционального климата среды (вопросы 24, 90).
Индивидуализация проектного образа, формальные и концептуальные подходы (вопросы 86, 64-65).
Раздел 6. Взаимодействие архитектуры и дизайна:
Цели и формы взаимодействия архитектуры и дизайна (вопрос 9).
Дизайнерские средства в архитектуре (вопрос 4).
Взаимодействие профессий при проектировании средовых объектов (вопрос 26).
Практические навыки, оцениваемые документом:
✓ Композиционная организация: решение задач гармонизации формы компонентов предметно-пространственного окружения.
✓ Художественные средства: использование различных средств для выразительности и индивидуализации проектных решений.
✓ Работа с нормативами: применение стандартов ЕСКД в графических работах.
✓ Аналитическая работа: проведение предпроектного анализа и дизайн-анализа объектов.
✓ Проектное мышление: владение этапами и алгоритмом дизайнерского проектирования.
Важные аспекты:
- Междисциплинарность: связь основ дизайна с архитектурным проектированием, композицией, материаловедением.
- Практическая направленность: выполнение графических работ и сообщений по актуальным темам дизайна.
- Теоретическая база: глубокое изучение понятийного аппарата, терминов и принципов дизайна.
- Стандартизация: соблюдение требований ЕСКД при оформлении чертежей.
- Творческий подход: формирование образного мышления и умения создавать выразительные проектные решения.
Результаты освоения (формируемые компетенции):
✓ Решение задач композиционной организации и гармонизации формы.
✓ Использование художественных средств для выразительности и индивидуализации решений.
✓ Знание принципов и технологии дизайнерского проектирования.
✓ Понимание роли функции, форма, композиции и стиля в дизайне.
✓ Владение методами предпроектного анализа и проектного поиска.