Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Тестовые задания для текущего и промежуточного контроля
Тест 2.1 "Общие сведения": 10 вопросов о форме Земли (эллипсоид), дисциплинах геодезии, высоте, широте, долготе, начальном меридиане (Гринвич), уровне моря (Балтийское).
Тест 2.2 "Масштабы топографических планов, карт. Картографические условные знаки": 9 вопросов о точности масштаба (1:1000 – 0,1 м), видах условных знаков (площадные, линейные, внемасштабные), численном и линейном масштабах, отсчетах по диаграммам.
Тест 2.3 "Рельеф местности и его изображение на картах": 9 вопросов о формах рельефа (гора, котловина, хребет, лощина, седловина), горизонталях, отметках точек, уклонах (% и ‰).
Тест 2.4-2.5 "Ориентирование направлений. Определение прямоугольных координат. Прямая и обратная геодезические задачи": 11 вопросов об азимутах (0-360°), румбах (0-90°), сближении меридианов, склонении магнитной стрелки, решении прямой (координаты точек) и обратной (длины линий) задач.
Тест 2.6-2.7 "Сущность измерений. Классификация и виды геодезических измерений. Линейные измерения": 10 вопросов о видах измерений (непосредственные, косвенные, равноточные, неравноточные), способах вешения линий ("на себя", "от себя"), ошибках (грубые, систематические, случайные), компарировании.
Тест 2.8 "Угловые измерения": 6 вопросов о теодолите, поверках, винтах (становый, наводящие), вертикальном угле, отсчетах по лимбу.
Тест 2.4 "Геометрическое нивелирование" (часть 2): вопросы об отсчетах по нивелирной рейке, горизонте инструмента, элевационном винте.
Терминологический диктант (Разделы 4 и 5): определения геодезической сети, разомкнутого и теодолитного хода, тахеометрической и топографической съемки, нивелирования поверхности по квадратам (сетка, стрелки скатов), линии нулевых работ, рабочих и проектных (красных) отметок, технических изысканий, пикета (100 м), трассы (ось линейного сооружения).
3. Итоговые тесты (5 вариантов)
Структура: каждый вариант содержит 10 заданий с различным количеством баллов (от 1 до 7) и оценивается по коэффициенту качества K = A/P (где A – правильно выполненные операции, P – общее число операций).
Типы заданий:
Задачи на масштабы: определение расстояния на местности по карте (например, на карте 1:25000 расстояние 5,3 см = 1325 м).
Задачи на ориентирование: определение истинного азимута по магнитному и склонению (Аи = Ам + δВ).
Определение форм рельефа: седловина, котловина, гора.
Определение сущности геодезических понятий: ориентирование линии, геодезия, широты, горизонталь.
Применение приборов: теодолит для измерения горизонтальных и вертикальных углов, устройство нивелира и теодолита (схемы с номерами элементов).
Формулы расчета: превышений (h=Hв-Hа), уклона (i=h/d), приращений координат (Δx = d×cos r, Δy = d×sin r), места нуля (МО=(КП+КЛ)/2).
Последовательность действий: измерение углов на станции (установка штатива, центрирование, визирование, измерение), линейное трассирование.
Поверки приборов: теодолита (ось уровня, визирная ось, горизонтальная ось) и нивелира (ось круглого уровня, визирная ось, вертикальная нить).
Критерии оценки (по В.П. Беспалько): K = 0,9-1 – "5"; 0,8-0,9 – "4"; 0,7-0,8 – "3"; менее 0,7 – "2".
Практические навыки, формируемые и оцениваемые документом:
✓ Чтение топографических карт и планов: использование условных знаков, масштабов.
✓ Определение положения линий: расчет азимутов, румбов, дирекционных углов.
✓ Решение геодезических задач: прямой (по координатам) и обратной (по длинам линий).
✓ Полевые работы: пользование теодолитом и нивелиром, измерение углов и превышений.
✓ Камеральные работы: обработка журналов теодолитной съемки и геометрического нивелирования.
✓ Вынос элементов стройгенплана: на строительную площадку.
Важные аспекты:
- Профессиональная направленность: геодезические знания необходимы архитекторам для работы с топографическими планами и выноса проектов в натуру.
- Практическая ориентация: задания на работу с приборами, расчеты и построения.
- Системность: охват всех основных разделов курса (общие сведения, масштабы, рельеф, ориентирование, измерения, съемки).
- Нормативная база: использование СНиП 3.01.03.84 и СНиП 11-02-96.
- Наглядность: широкое использование схем, рисунков и чертежей в заданиях.
Результаты освоения (формируемые компетенции):
✓ Пользование графической документацией (топографические планы, карты).
✓ Определение положения линий на местности.
✓ Решение задач на масштабы и геодезических задач.
✓ Использование геодезических приборов (теодолит, нивелир).
✓ Проведение камеральных работ по съемкам.
✓ Знание основных понятий, систем координат и видов измерений.