Учебно-методические комплексы

Подробнее

основные понятия, законы химии, классы неорганических соединений, периодический закон, типы связей, ОВР, ТЭД, гидролиз. Контроль: тесты №1, творческие задания №1, контрольная работа №1.
✓ Раздел 2. Неорганическая химия: характеристика элементов VIIA, VIA, VA, IVA групп, общие свойства металлов, характеристика элементов IA, IIA, IIIA и VIIIB групп. Контроль: тесты №2, творческие задания №1, контрольная работа №1.
✓ Раздел 3. Основные понятия строения органических соединений: теория Бутлерова, алканы, алкены, алкины, арены. Контроль: тесты №3, творческие задания №2, контрольная работа №2.
✓ Раздел 4. Кислородсодержащие органические соединения: спирты, фенолы, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы. Контроль: тесты №4, творческие задания №2, контрольная работа №2.
✓ Раздел 5. Азотсодержащие органические соединения: амины, аминокислоты, белки. Контроль: тесты №5, творческие задания №2, контрольная работа №2.
✓ Раздел 6. Синтетические высокомолекулярные соединения: полимеры, пластмассы, волокна. Контроль: тесты №6, творческие задания №2, контрольная работа №2.
Типовые задания для текущего контроля:
Задания представлены в виде тестов, контрольных работ и творческих заданий.
✓ Тест №1 (Общая химия): включает задания на строение атома (электронные конфигурации), типы химической связи, классификацию реакций, смещение равновесия, ионные уравнения, ОВР, электролиз, гидролиз солей, силу электролитов. Содержит часть А (выбор ответа), часть В (установление соответствия) и часть С (полное решение уравнений и задач).
✓ Тест №2 (Неорганическая химия): проверяет знание состава молекул, строения атомов, типов связей, электролитической диссоциации, валентности, химических свойств классов соединений, генетических связей. Включает задания на соответствие, решение цепочек превращений, характеристику элементов по положению в ПС.
✓ Тест №3 (Органическая химия): направлен на знание предмета органической химии, истории ее развития, источников органических соединений, явлений гомологии и изомерии.
✓ Тест №4 (Кислородсодержащие соединения): охватывает классификацию спиртов, номенклатуру, свойства фенола, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров, жиров, углеводов. Содержит задания на соответствие и расчетные задачи.
✓ Тест №5 (Азотсодержащие соединения): проверяет знание аминов, аминокислот, белков — их строения, свойств, биологической роли, качественных реакций (ксантопротеиновая).
✓ Тест №6 (Полимеры): охватывает классификацию полимеров (термопласты, реактопласты), природные и синтетические волокна, реакции полимеризации и поликонденсации, расчетные задачи на выход продукта.
✓ Контрольные работы №1 и №2: содержат комплексные задания по неорганической и органической химии: выбор правильных ответов, определение степеней окисления, решение цепочек превращений, решение расчетных задач (нахождение массы продукта, массовой доли, выхода реакции).
✓ Творческие задания №1 и №2: представляют собой темы для рефератов или проектов, например: "Водород и его соединения", "Вода и ее биологическое значение", "Азот в нашей жизни", "Влияние микроэлементов на организм", "Витамины и их роль", "Биохимия белков". Направлены на развитие навыков поиска, анализа и структурирования информации.
Итоговая аттестация (дифференцированный зачет):
Форма проверки сформированности всех компетенций по дисциплине.
✓ Структура зачета: включает теоретические вопросы и практические задания по неорганической и органической химии.
• Неорганическая химия (23 билета): вопросы охватывают периодический закон, строение атома, виды химической связи, ТЭД, классификацию и свойства оксидов, кислот, оснований, солей, генетическую связь, ОВР, характеристику конкретных элементов (водород, кислород, углерод, натрий, кальций, железо), а также практические опыты (получение газов, распознавание солей, проведение реакций).
• Органическая химия (51 вопрос): вопросы охватывают теорию строения Бутлерова, гибридизацию, классификацию и номенклатуру, типы реакций, механизмы (радикального замещения, электрофильного присоединения), свойства всех основных классов (алканы, алкены, алкины, диены, арены, спирты, фенолы, альдегиды, кетоны, кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы, амины, аминокислоты, белки, полимеры).
✓ Практическая часть: включает выполнение опытов (получение и собирание газов, проведение качественных реакций, распознавание веществ) и решение расчетных задач (вычисление массы, количества вещества, массовой доли, выхода продукта).
Методическое обеспечение:
✓ Оценка знаний осуществляется с использованием разнообразных оценочных средств: тестов, контрольных работ, творческих заданий, вопросов к зачету.
✓ Разработаны четкие критерии оценки для каждого вида работ (по балльной системе от 5 до 2), определен минимальный проходной балл.
✓ Прописана шкала оценки образовательных достижений, связь между формируемыми компетенциями и планируемыми результатами обучения (знаниями, умениями, навыками).
✓ Предусмотрена возможность индивидуальной творческой работы по темам, связанным с профессиональной деятельностью (например, роль химии в атомной энергетике, экологические аспекты).
Область применения результатов:
✓ Результаты контроля используются для оценки фундаментальной химической подготовки, необходимой для понимания профессиональных дисциплин, связанных с эксплуатацией АЭС (водно-химические режимы, коррозия материалов, радиационная химия, обращение с реагентами).
✓ Успешное освоение химии является основой для изучения специальных модулей, где требуются знания о свойствах веществ, протекании химических реакций в контурах АЭС и методах химического контроля.