Учебно-методические комплексы

Подробнее

• Ключевые слова, определяющие понятие «предпринимательство» (риск, прибыль, инициатива, инновации).
• Определение предпринимательской деятельности (самостоятельная, на свой риск деятельность с целью систематического получения прибыли).
• Категория предприятия по численности персонала для малого бизнеса в промышленности (до 100 человек).
• Экономическая основа индивидуального предпринимательства (частная собственность).
• Цель деятельности организации (максимизация прибыли).
✓ Задания по оплате труда:
• Соответствие систем заработной платы (прямая сдельная, аккордная, простая повременная, косвенно-сдельная) их характеристикам.
• Определение сдельно-премиальной заработной платы (оплата за объем с премией за выполнение плана).
• Принцип организации заработной платы (опережающий рост производительности труда по сравнению с ростом зарплаты).
• Определение тарифной системы как совокупности нормативов для дифференциации заработной платы.
• Зависимость между сдельной расценкой и нормой выработки (обратная).
✓ Задания по производительности труда и персоналу:
• Показатели, характеризующие уровень производительности труда (выработка на одного работающего).
• Понятия, характеризующие выработку (стоимость продукции на одного работника ППП и на одного рабочего).
• Определение персонала (личный состав предприятия, включающий наемных работников и работающих собственников).
• Основные категории персонала (руководители, специалисты, служащие).
✓ Задания по ресурсам и себестоимости:
• Соответствие оборотных фондов группам (готовая продукция — фонды обращения; расходы будущих периодов, запасы сырья, незавершенное производство — оборотные производственные фонды).
• Группы основных фондов по функциональному назначению (производственные и непроизводственные).
• Изменение себестоимости единицы продукции при снижении объема производства (увеличивается, что следует из логики задачи, хотя в ответе по документу "снижается", но это противоречит экономической логике, при снижении объема производства при прочих равных условиях себестоимость единицы продукции обычно возрастает).
✓ Задания по ценообразованию и финансовому планированию:
• Последовательность формирования цены (анализ спроса, издержек и цен конкурентов → выбор методов → расчет цены → выбор цены).
• Роль финансового плана для предпринимателей (показывает соотношение доходов и расходов, прибыль, движение денежных средств, финансовое положение).
Формируемые компетенции:
Выполнение заданий направлено на оценку сформированности следующих компетенций:
✓ ОК 01-06 и ОК 11: Понимание социальной значимости профессии, организация деятельности, принятие решений, поиск информации, использование ИКТ, работа в команде, ответственность, а также экономическое мышление и основы предпринимательской грамотности.
Критерии и шкала оценивания:
Для оценки результатов используется шкала перевода суммы баллов в четырехбалльную систему.
✓ «Отлично» (90-100 баллов): теоретическое содержание освоено полностью, практические навыки сформированы.
✓ «Хорошо» (70-89 баллов): теоретическое содержание освоено, но есть недостатки в практических навыках.
✓ «Удовлетворительно» (60-69 баллов): содержание освоено частично, навыки в основном сформированы.
✓ «Неудовлетворительно» (менее 60 баллов): содержание освоено частично, навыки не сформированы.
Область применения результатов:
✓ КИМы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по дисциплине «Экономика организации и основы предпринимательской деятельности».
✓ Результаты контроля используются для оценки готовности обучающегося к применению экономических знаний в профессиональной деятельности, пониманию основ организации производства, труда и предпринимательства, что является важным компонентом экономической грамотности техника по специальности «Атомные электрические станции и установки».