Контрольные измерительные материалы (КИМ) по дисциплине «Физика» для специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки Общая характеристика документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проверки результатов освоения дисциплины «Физика». КИМ разработаны для оценки знаний, умений и навыков в области механики, молекулярной физики, электродинамики, оптики, квантовой физики и ядерной физики, с акцентом на профессиональную направленность для специальности «Атомные электрические станции и установки». Материалы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по специальности. Структура и содержание оценочных средств: Оценочные средства представлены в виде заданий различных типов: с выбором правильного ответа, на установление соответствия, на анализ опыта, на вставку пропущенных слов и на выбор всех верных утверждений. Все задания сопровождаются указанием правильных ответов и оцениваемых компетенций.
Документ включает следующие типовые задания:
✓ Задания по механике и молекулярной физике:
• Расчет ускорения при равноускоренном движении (2 м/с²).
• Расчет импульса тела (5·10⁻² кг·м/с).
• Расчет удельной теплоемкости (400 Дж/кг·°С).
• Определение координаты по закону движения (5 м).
• Изменение потенциальной энергии упругодеформированного тела (увеличится в 4 раза).
• Соответствие физических величин и приборов (заряд - электрометр, сила тяжести - динамометр, давление - барометр).
• Соответствие процессов в идеальном газе и формул (изобарный, изотермический, изохорный).
• Изменение скорости и потенциальной энергии спутника при увеличении высоты (скорость уменьшается, энергия увеличивается).
• Анализ зависимости силы упругости от удлинения (определение жесткости по графику/таблице, ответ 100 Н/м).
✓ Задания по электродинамике:
• Расчет силы тока по закону Ома (8 А).
• Соответствие физических величин и единиц СИ (напряжение - Вольт, сила тока - Ампер, мощность - Ватт).
• Явление электромагнитной индукции (возникновение тока в катушке при движении магнита).
• Расчет напряжения в цепи с последовательным соединением проводников (40 В).
• Взаимодействие зарядов (выбор верных утверждений о силах взаимодействия и перераспределении зарядов).
✓ Задания по оптике:
• Вставка слов о природе света (волна и частица) и красной границе фотоэффекта.
• Вставка слов о типах линз (выпуклая - собирающая, вогнутая - рассеивающая).
• Соответствие технических устройств и физических явлений (зеркальный телескоп - отражение, линза - преломление).
✓ Задания по квантовой и ядерной физике:
• Анализ фрагмента Периодической системы (количество протонов в ядре лития, бета-распад углерода-14 в азот-14).
• Вставка пропущенных слов о двойственной природе света (волна, частица, красная граница).
✓ Задания на анализ и объяснение:
• Анализ опыта с волочильным станком (изменение длины и сопротивления проволоки при уменьшении сечения). Формируемые компетенции: Выполнение заданий направлено на оценку сформированности следующих компетенций:
✓ ОК 01: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.
✓ ОК 02: Организовывать собственную деятельность и выбирать методы выполнения задач.
✓ ОК 06: Работать в коллективе и команде, эффективно общаться. Критерии и шкала оценивания: Для оценки результатов используется шкала перевода суммы баллов в четырехбалльную систему.
✓ «Отлично» (90-100 баллов): теоретическое содержание освоено полностью, практические навыки сформированы.
✓ «Хорошо» (70-89 баллов): теоретическое содержание освоено, но есть недостатки в практических навыках.
✓ «Удовлетворительно» (60-69 баллов): содержание освоено частично, навыки в основном сформированы.
✓ «Неудовлетворительно» (менее 60 баллов): содержание освоено частично, навыки не сформированы. Область применения результатов:
✓ КИМы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по дисциплине «Физика».
✓ Результаты контроля используются для оценки готовности обучающегося к применению физических знаний и законов в профессиональной деятельности, пониманию физических процессов, лежащих в основе работы оборудования атомных электростанций, что является важным компонентом фундаментальной подготовки техника по специальности «Атомные электрические станции и установки».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
