Контрольные измерительные материалы (КИМ) по дисциплине «География» для специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки Общая характеристика документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проверки результатов освоения дисциплины «География». КИМ разработаны для оценки знаний, умений и навыков в области географического мышления, политической карты мира, природных ресурсов, населения, мирового хозяйства, глобальных проблем человечества и роли России в их решении. Материалы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по специальности. Структура и содержание оценочных средств: Оценочные средства представлены в виде заданий различных типов: с выбором правильного ответа (в том числе нескольких), на установление соответствия и с кратким ответом (вписывание определения или перечня). Все задания сопровождаются указанием правильных ответов и оцениваемых компетенций.
Документ включает следующие типовые задания:
✓ Задания по теоретическим основам географии:
• Определение географического мышления (способность анализировать природные, экономические и культурные процессы с точки зрения их пространственного распределения).
• Определение ресурсообеспеченности (соотношение между запасами природных ресурсов и объемами их использования).
• Определение международного географического разделения труда (специализация стран на производстве товаров и услуг для мирового рынка).
• Определение транснациональных корпораций (компании с филиалами в двух или более странах).
• Определение геоэкологии (наука на стыке экологии, географии и геологии).
✓ Задания по политической карте и населению мира:
• Виды антропогенного ландшафта (город, судоходный канал).
• Страны с монархической формой правления (ОАЭ, Катар).
• Мировые религии (христианство, ислам).
• Крупнейшие страны мира по численности населения (Индия, Китай, США и др.).
• Крупнейшие городские агломерации (Токио, Джакарта, Дели и др.).
• Регионы мира (Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Северная Америка, Африка).
✓ Задания по природным ресурсам и энергетике:
• Страны-лидеры по запасам и добыче нефти, газа и угля.
• Страны-лидеры по развитию возобновляемой энергетики (Китай, США, Индия, Исландия и др.).
• Основные экспортеры продовольствия (США, Бразилия, Нидерланды).
✓ Задания по глобальным проблемам человечества:
• Понятие «климатические беженцы» (люди, покидающие дома из-за изменений климата).
• Суть демографической проблемы (неравномерное воспроизводство населения: демографический взрыв и демографический кризис).
• Глобальные проблемы человечества (совокупность проблем, от решения которых зависит выживание цивилизации).
• Пути решения глобальных проблем (международное сотрудничество, устойчивое развитие, планетарное сознание).
• Роль России в решении глобальных проблем (международные соглашения, дипломатия, экономическая помощь, экологические инициативы).
✓ Задание на установление соответствия:
• Отрасли международной специализации стран (Япония, Австралия, Швейцария, Египет, Франция) и соответствующие виды продукции. Формируемые компетенции: Выполнение заданий направлено на оценку сформированности следующих компетенций:
✓ ОК 07: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях (через понимание глобальных проблем, ресурсообеспеченности и устойчивого развития). Критерии и шкала оценивания: Для оценки результатов используется шкала перевода суммы баллов в четырехбалльную систему.
✓ «Отлично» (90-100 баллов): теоретическое содержание освоено полностью, практические навыки сформированы.
✓ «Хорошо» (70-89 баллов): теоретическое содержание освоено, но есть недостатки в практических навыках.
✓ «Удовлетворительно» (60-69 баллов): содержание освоено частично, навыки в основном сформированы.
✓ «Неудовлетворительно» (менее 60 баллов): содержание освоено частично, навыки не сформированы. Область применения результатов:
✓ КИМы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по дисциплине «География».
✓ Результаты контроля используются для оценки готовности обучающегося к пониманию географических аспектов профессиональной деятельности, включая размещение энергетических объектов, ресурсную базу, экологические проблемы и международное сотрудничество, что является важным компонентом общекультурной подготовки техника по специальности «Атомные электрические станции и установки».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
