Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОП.06 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки
Документ представляет собой полный пакет оценочных материалов, предназначенных для проверки результатов освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Его структура строго регламентирует формы контроля на всех этапах обучения и направлена на формирование у студентов практических навыков работы с современными программными средствами, необходимыми в профессиональной деятельности. Структура и ключевые разделы документа:
✓ Паспорт ФОС: Определяет область применения, цели и задачи фонда, а также перечень контролируемых общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, которые формируются в ходе изучения дисциплины (например, ОК-5 «Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» и ПК-1.5 «Участвовать в разработке конструкторской документации»).
✓ Планируемые результаты обучения: В подробных таблицах для каждого знания, умения и практического навыка расписаны конкретные показатели оценки результатов. Например, знание «архитектуры ПК» проверяется
через понимание магистрально-модульного принципа, а умение «создавать схемы в редакторе sPlan» — через использование библиотеки обозначений и соединение элементов. Все результаты соотнесены с формируемыми компетенциями.
✓ Формы и методы контроля: Представлена четкая структура текущего контроля (тесты, лабораторные работы) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет в 4 семестре). В таблице по темам (разделам) указаны конкретные виды оценочных средств для проверки определенных компетенций и результатов обучения.
✓ Типовые контрольные задания: Приведены конкретные примеры заданий с ключами и критериями оценки: Тест №1 по разделу «Общий состав и структура ПК и вычислительных систем» с вопросами на знание аппаратной и программной части компьютера, его архитектуры, периферийных устройств, памяти и т.д. К тесту приложен ключ с правильными ответами (например, 1а, 2б, 3в и т.д.). Лабораторные работы, охватывающие все основные программные средства: создание презентаций в PowerPoint, электрических схем в sPlan, текстовых документов в Word, расчетов в Excel, а также работу с архивами и обеспечение информационной безопасности. Перечень вопросов к дифференцированному зачету, охватывающий все разделы курса (от архитектуры ПК и ПО до основ работы в Access, PowerPoint и Excel, а также вопросов информационной безопасности).
✓ Система оценивания: В документе приведена шкала оценки образовательных достижений и указан минимальный балл для получения зачета. Например, для теста установлены следующие критерии: 90-100% правильных ответов — «отлично», 80-89% — «хорошо», 50-79% — «удовлетворительно», менее 50% — «не зачтено». Таким образом, данный документ является системным оценочным инструментом, который комплексно проверяет сформированность информационно-коммуникационных компетенций как важной составляющей профессиональной подготовки техника-теплоэнергетика. Его главная особенность — практико-ориентированный характер заданий (работа с конкретными приложениями MS Office, создание профессиональных схем и документов), направленный на применение полученных знаний в реальной профессиональной деятельности, что соответствует требованиям ФГОС СПО.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀ ✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
