Учебно-методические комплексы

Подробнее

• Ключевой критерий назначения на должности на АЭС (образование, квалификация, действующий допуск).
• Основополагающий документ для регламентации трудовых функций (должностные инструкции и эксплуатационная документация).
• Организация работы в условиях проектной аварии (по оперативным карточкам).
• Принцип распределения обязанностей (четкое закрепление функций в должностных инструкциях).
✓ Задания по безопасности и допуску к работам:
• Мероприятия перед работами повышенной опасности (целевой инструктаж и наряд-допуск).
• Действия работника при срабатывании сигнализации радиационной опасности (прекратить работу, покинуть помещение, сообщить руководителю и дозиметристу).
• Понятие "контролируемая зона" на АЭС (зона, где возможно облучение персонала выше фонового уровня).
• Персональная ответственность за безопасное выполнение работ (руководители подразделений и ответственные лица).
• Допуск к работам после обучения, проверки знаний, стажировки и проверки знаний.
✓ Задания по классификации отходов и метрологии:
• Установление соответствия категорий радиоактивных отходов (ОНАО, НАО/САО, ВАО, ОЯТ) их характеристикам.
• Соответствие терминов в области метрологии (погрешность, точность, калибровка, поверка) определениям.
✓ Задания по документации:
• Соответствие документов/процедур (наряд-допуск, должностная инструкция, оперативная карточка, правила работы с персоналом) их назначению.
• Дополнение предложений о необходимости оформления наряда-допуска и прохождения проверки знаний.
✓ Задания по средствам индивидуальной защиты (СИЗ):
• Установление соответствия между видом опасности (радиоактивные аэрозоли, бета-излучение, гамма-излучение, работа с пониженным содержанием кислорода) и соответствующими СИЗ (респиратор, очки, фартук, пневмокостюм).
✓ Задания по радиационной безопасности:
• Типы детекторов ионизирующего излучения (сцинтилляционный, ионизационный, полупроводниковый).
• Реперные нуклиды для оценки выбросов и сбросов АЭС (цезий, йод, тритий).
• Способ отверждения РАО с наибольшей стойкостью к выщелачиванию (остекловывание).
Формируемые компетенции:
Выполнение заданий направлено на оценку сформированности следующих компетенций:
✓ ОК 01-ОК 07: Понимание социальной значимости профессии, организация деятельности, принятие решений, поиск информации, использование ИКТ, работа в команде, ответственность.
✓ ПК 4.1-ПК 4.3: Организация трудовой деятельности персонала, включая планирование работы, подготовку рабочих мест, организацию действий при авариях и контроль соблюдения требований безопасности.
Критерии и шкала оценивания:
Для оценки результатов используется шкала перевода суммы баллов в четырехбалльную систему.
✓ «Отлично» (90-100 баллов): теоретическое содержание курса освоено полностью, практические навыки сформированы, задания выполнены качественно.
✓ «Хорошо» (70-89 баллов): теоретическое содержание освоено, но есть недостатки в практических навыках, задания выполнены с ошибками.
✓ «Удовлетворительно» (60-69 баллов): содержание освоено частично, навыки в основном сформированы, задания выполнены с ошибками.
✓ «Неудовлетворительно» (менее 60 баллов): содержание освоено частично, навыки не сформированы, большинство заданий не выполнены.
Область применения результатов:
✓ КИМы предназначены для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся по профессиональному модулю "Организация трудовой деятельности персонала атомных электростанций".
✓ Результаты контроля используются для оценки готовности обучающегося к организации трудовой деятельности персонала на АЭС, обеспечению безопасности и соблюдению требований охраны труда и радиационной безопасности, что является важным компонентом профессиональной подготовки техника по специальности "Атомные электрические станции и установки".