Методические указания по проведению практического занятия по МДК.01.01 «Техническое обслуживание основного и вспомогательного теплоэнергетического оборудования и систем атомных электростанций» на тему «Управление элементами основных систем реакторного цеха ЯЭУ с ВВЭР» для специальности 14.02.01 «Атомные электрические станции и установки»
Документ представляет собой методические указания к практическому занятию, проводимому с использованием аналитического тренажера. Занятие посвящено отработке навыков управления технологическими процессами при выводе реакторной установки с водо-водяным энергетическим реактором (ВВЭР) на минимально контролируемый уровень мощности (МКУ). Материал содержит детальный план занятия, пошаговые инструкции для студентов и контрольные задания для проверки знаний. Основные технические аспекты документа:
✓ Целевая аудитория и структура занятия: Пособие предназначено для студентов, осваивающих специальность 14.02.01. Занятие рассчитано на 160 минут (2 часа 40 минут) и включает вводный опрос (15 мин), отработку четырёх практических вопросов (140 мин) и заключительную часть (5 мин). Основная цель — формирование умений выполнять технологические операции по выводу реактора на МКУ.
✓ Содержание практических этапов (пошаговые действия): 1. Подъем ОР СУЗ: Загрузка состояния «Горячий останов», контроль отсутствия сигналов аварийной защиты (АЗ) и предохранительной защиты (ПЗ), подъем групп органов регулирования СУЗ в определённой последовательности (1–4, 6–10, затем 5-я группа) с контролем уровня в деаэраторах и компенсаторе давления (КД).
2. Водообмен в предпусковом интервале: Переключение подпитки с деаэратора подпитки на деаэратор борного регулирования, организация слива воды в баки боросодержащей воды, включение ТЭН КД и открытие клапана «тонкого» впрыска для выравнивания концентрации борной кислоты в первом контуре и КД. 3. Водообмен в пусковом интервале: Увеличение расхода подпитки до 30 м³/час, снижение концентрации борной кислоты до критического значения (около 5,9 г/дм³) с появлением гистограмм мощности и периода по каналам АКНП, последующее уменьшение расхода подпитки до 10-15 м³/час. 4. Достижение критического состояния и выход на МКУ: Управление периодом разгона реактора (поддержание 100–150 секунд) путём введения 10-й группы ОР СУЗ. Фиксация момента достижения МКУ при мощности реактора от 10⁻³ до 10⁻¹ % от номинальной.
✓ Справочная информация и система контроля: В указаниях приведены детальные таблицы с шагами, действиями студентов и местами контроля (контрольные точки на тренажёре, сигнализация на панелях HY, системы FW, RC и др.). Отдельно выделены примечания по поддержанию уровней, работе регуляторов и сохранению состояния тренажёра.
✓ Контрольные задания для проверки знаний: В конце документа приведены два варианта контрольных заданий (по 10 вопросов каждый) для оценки усвоения теоретического материала. Вопросы охватывают ключевые аспекты процедуры:
— положение переключателей и блоков детектирования;
— критерии оценки состояния реактора (период нейтронного потока, подкритичность);
— допустимые значения концентрации борной кислоты и температуры теплоносителя;
— запреты и ограничения (например, запрет вывода реактора в критическое состояние при работе менее 2-х ГЦН);
— регламент контроля концентрации бора (каждые 30–60 минут);
— порядок действий при уменьшении периода нейтронного потока (введение рабочей группы ОР СУЗ для увеличения периода до 90–120 секунд).
✓ Организационно-методические рекомендации: В документе прописана процедура проведения занятия: объявление темы и целей, опрос (устный или письменный по карточкам), выполнение операций на тренажёре под руководством преподавателя, разбор занятия с указанием недостатков. Подчёркнуто, что оценки выставляются в журнал и учитываются при итоговой аттестации. Также указан список литературы (3 источника), включая технологический регламент и инструкции по эксплуатации реакторов ВВЭР-1000.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀ ✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
