Оценочные материалы по учебной дисциплине ОУД.10 Обществознание по специальности 25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей
Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения входного, текущего и промежуточного контроля по учебной дисциплине "Обществознание" в рамках программы подготовки специалистов среднего звена. 1. Область применения и структура документа:
✓ Документ является частью учебно-методического обеспечения и предназначен для оценки освоения дисциплины ОУД.10 Обществознание.
✓ Включает паспорт оценочных материалов, перечень проверяемых результатов, формы и методы контроля, а также конкретные оценочные материалы для входного, текущего и промежуточного контроля.
✓ Формой промежуточной аттестации по дисциплине является экзамен (итоговая проверочная работа). 2. Результаты освоения (проверяемые компетенции):
✓ Общие компетенции (ОК 01-07, ОК 09): выбор способов решения профессиональных задач; использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации; планирование профессионального и личностного развития; работа в коллективе; коммуникация на государственном языке; гражданско-патриотическая позиция; содействие сохранению окружающей среды; работа с профессиональной документацией.
✓ Профессиональная компетенция (ПК 3.3): осуществление контроля соблюдения технологии проведения восстановительных, ремонтных работ и работ по техническому обслуживанию авиационных двигателей в соответствии с требованиями нормативно-технической и конструкторской документации.
✓ Планируемые дисциплинарные результаты: знание общества как целостной системы; человека как субъекта общественных отношений; экономики, права, политической системы; владение понятийным аппаратом; умение анализировать социальную информацию, проводить учебно-исследовательскую и проектную деятельность, формулировать собственные суждения, применять знания о финансах. 3. Формы и методы контроля:
✓ Входной контроль: диагностическая работа (12 заданий, 30 мин, макс. 15 баллов) для определения уровня остаточных знаний.
✓ Текущий контроль: устный опрос, проблемное обсуждение, практические работы, тестирование.
✓ Промежуточная аттестация: экзамен (итоговая проверочная работа, 2 части, 90 мин, макс. 31 балл). 4. Оценочные материалы входного контроля:
✓ Диагностическая работа из 12 заданий (10 с кратким ответом, 2 с развернутым). Темы: экономическая сфера (товары, обмен); отличие человека от животного; природа и общество; личный финансовый план; традиционная экономика; дефицит бюджета; социальные группы; политический режим; права и свободы человека; трудовое законодательство для несовершеннолетних; правовой статус; органы государственной власти. Максимальный балл — 15. Шкала перевода: 15-12 — "5", 11-9 — "4", 8-5 — "3", 4-0 — "2". 5. Оценочные материалы для текущего контроля:
✓ Включают разнообразные формы заданий:
• Раздел 1. Человек и общество — устный опрос (социализация, общество, теории личности, структура деятельности, мировоззрение); проблемное обсуждение на тему "Глобализация – благо для нашего общества" (групповая работа с аргументацией).
• Раздел 3. Экономическая жизнь общества — практическая работа с задачей о выборе банковских вкладов ("Надежный", "Активный", "Кубышка") с разными условиями (ставка, пополнение, снятие). Задания: выбор рационального решения с аргументацией; выбор вклада для трех целей (накопление на автомобиль, максимальный доход, непредвиденные расходы).
• Раздел 6. Правовое регулирование — тест (4 задания: выбор верного ответа, множественный выбор, установление соответствия); практическая работа по трудовому законодательству (ситуация с трудоустройством 15-летнего Кирилла, выявление нарушений ТК РФ). 6. Оценочные материалы промежуточной аттестации (экзамен):
✓ Итоговая проверочная работа, 90 минут, макс. 31 балл.
✓ Часть 1 (13 заданий, макс. 18 баллов):
• Задания 1-7, 10 (по 1 баллу): глобальная проблема (недостаток водных ресурсов); анализ текста о личности (ошибки в предложениях); экстенсивный и интенсивный экономический рост; виды безработицы (структурная); ценная бумага (облигация); избирательная система (смешанная); политические взгляды (консервативные).
• Задания 8, 9, 11, 12 (по 2 балла): признаки территориального устройства; заполнение пропусков в тексте о социальной роли (социальный статус, социализация, общество, профессия, ролевая свобода); обязанности гражданина РФ; соотношение понятий (норма права, институт права, подотрасль права, отрасль права).
• Задание 13 (3 балла): оценка верности 10 суждений (познание, наука, религия, факторы производства, социальная мобильность, этнос, демократия, источники власти, гражданское судопроизводство).
✓ Часть 2 (4 задания с развернутым ответом, макс. 13 баллов):
• Задание 1 (3 балла): требования информационного общества к специальности (способность добывать знания, ИКТ-компетенции, непрерывное обучение).
• Задание 2 (3 балла): социальные ожидания от профессиональной роли по специальности (3 составляющих).
• Задание 3 (3 балла): три социально-экономических права гражданина РФ с иллюстрацией на примере представителя профессии (право на труд, отдых, предпринимательскую деятельность).
• Задание 4 (4 балла): документы для устройства на работу (паспорт, диплом, трудовая книжка, СНИЛС, военный билет) и три обязанности работника с примерами по специальности.
✓ Шкала перевода: 32-26 — "5", 25-19 — "4", 18-10 — "3", 9-0 — "2".
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
