Фонд оценочных средств (ФОС) по учебному предмету ОУП.06 «Иностранный язык (английский)» для специальности среднего профессионального образования 23.02.09 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте).
Документ представляет собой структурированный комплекс контрольно-измерительных материалов, предназначенных для оценки уровня освоения знаний и умений по предмету «Иностранный язык». Основное содержание документа включает следующие разделы:
✓ Паспорт фонда оценочных средств: Определяет область применения ФОС, результаты освоения предмета (умения и знания), а также формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК 01, 02, 04, 09, ПК 1.2) и личностные результаты (ЛР 8, 11, 17, 18, 24). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Результаты освоения учебного предмета, подлежащие проверке: Детализированы основные показатели оценки результатов по каждому умению и знанию, формы и методы контроля (устный опрос, письменный опрос, результат выполнения практических работ, ответы на контрольные вопросы).
✓ Оценка освоения учебного предмета:
Формы и методы контроля: Представлена таблица контроля и оценки освоения предмета по разделам (темам) с указанием форм текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации (зачет с оценкой) по каждому разделу.
Охватывает темы вводно-корректирующего курса (повседневная жизнь, молодежь, проживание, покупки, здоровье, туризм, страны изучаемого языка, Россия) и профессионально-ориентированного раздела (мир профессий, промышленные технологии, технический прогресс, выдающиеся люди, профессиональные требования).
Кодификатор оценочных средств: Содержит перечень кодов оценочных средств (устный опрос, практическая работа, тестирование, контрольная работа, задания для самостоятельной работы – реферат, доклад, сообщение, эссе, разноуровневые задачи, рабочая тетрадь, проект, деловая игра, кейс-задача, зачет, зачет с оценкой, экзамен).
Критерии и нормы оценки знаний: Детализированы требования к оценке различных видов речевой деятельности:
Чтение (с пониманием основного содержания, с полным пониманием, поисковое/просмотровое) – оценки «5», «4», «3», «2».
Понимание речи на слух – критерии по проценту понятой информации и решению коммуникативной задачи.
Говорение (высказывание в форме рассказа/описания и участие в беседе) – критерии по решению речевой задачи, объему, разнообразию языковых средств, наличию ошибок.
Письменная речь – критерии по решению коммуникативной задачи, логичности, лексико-грамматическому оформлению, орфографии и пунктуации.
✓ Задания для оценки освоения предмета:
Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений): 23 темы по разделам курса (семья, молодежь, досуг, здоровый образ жизни, спорт, питание, достопримечательности, Великобритания, США, Россия, современный колледж, достижения науки, технический прогресс, известные ученые, специфика работы по профессии). Представлены критерии оценки (от «5» до «2»).
Тестовые задания: Тесты по двум разделам с ключами ответов и критериями оценки (в процентах правильных ответов):
Раздел 1. Вводно-корректирующий курс – 36 заданий (вопросы на знание лексики, грамматики, страноведения) с ответами и критериями оценки.
Раздел 2. Иностранный язык для специальных целей – 20 заданий (профессионально-ориентированная лексика, диалоги, чтение, грамматика) с ответами и критериями оценки.
Представлена информационная карта банка тестовых заданий с указанием количества и форм тестовых заданий по разделам, а также таблица соответствия компетенций номерам заданий.
Практические работы: Описаны практические занятия по всем темам с указанием целей, типовых заданий для устного опроса, хода занятия и контрольных вопросов. Включены задания для самостоятельной работы (составление генеалогического древа, эссе, письмо другу, диалоги, дневник здоровья, туристический буклет, схема использования иностранного языка на ЖД, временная шкала изобретений).
✓ Контролируемые компетенции: По всем заданиям указаны контролируемые компетенции (ОК 01, 02, 04, 09, ПК 1.2).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств (ФОС) по учебному предмету ОУП.06 «Иностранный язык (немецкий)» для специальности среднего профессионального образования 23.02.09 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте).
Документ представляет собой структурированный комплекс контрольно-измерительных материалов, предназначенных для оценки уровня освоения знаний и умений по предмету «Иностранный язык (немецкий)». Основное содержание документа включает следующие разделы:
✓ Паспорт фонда оценочных средств: Определяет область применения ФОС, результаты освоения предмета (умения и знания), а также формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК 01, 02, 04, 09, ПК 1.2) и личностные результаты (ЛР 8, 11, 17, 18, 24). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Результаты освоения учебного предмета, подлежащие проверке: Детализированы основные показатели оценки результатов по каждому умению и знанию, формы и методы контроля (устный опрос, письменный опрос, результат выполнения практических и самостоятельных работ, ответы на контрольные вопросы).
✓ Оценка освоения учебного предмета:
Формы и методы контроля: Представлена таблица контроля и оценки освоения предмета по разделам (темам) с указанием форм текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации (зачет с оценкой) по каждому разделу.
Охватывает темы вводно-корректирующего курса (повседневная жизнь, молодежь, проживание, покупки, здоровье, туризм, страны изучаемого языка – Германия и Австрия, Россия) и профессионально-ориентированного раздела (мир профессий, промышленные технологии, технический прогресс, выдающиеся люди, профессиональные требования).
Кодификатор оценочных средств: Содержит перечень кодов оценочных средств (устный опрос, практическая работа, тестирование, контрольная работа, задания для самостоятельной работы – реферат, доклад, сообщение, эссе, разноуровневые задачи, рабочая тетрадь, проект, деловая игра, кейс-задача, зачет, зачет с оценкой, экзамен).
Критерии и нормы оценки знаний: Детализированы требования к оценке различных видов речевой деятельности (чтение с пониманием основного содержания, с полным пониманием, поисковое/просмотровое; понимание речи на слух; говорение в форме рассказа/описания и участие в беседе; письменная речь) с оценками «5», «4», «3», «2».
✓ Задания для оценки освоения предмета:
Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений): 23 темы по разделам курса (семья, молодежь, досуг, здоровый образ жизни, спорт, питание, достопримечательности, Германия, Австрия, Россия, современный колледж, достижения науки, технический прогресс, известные ученые, специфика работы по профессии). Представлены критерии оценки (от «5» до «2»).
Тестовые задания: Тесты по двум разделам с ключами ответов и критериями оценки (в процентах правильных ответов):
Раздел 1. Вводно-корректирующий курс – 36 заданий (вопросы на знание лексики, грамматики, страноведения) с ответами и критериями оценки.
Раздел 2. Иностранный язык для специальных целей – 20 заданий (профессионально-ориентированная лексика, диалоги, чтение, грамматика) с ответами и критериями оценки.
Представлена информационная карта банка тестовых заданий с указанием количества и форм тестовых заданий по разделам, а также таблица соответствия компетенций номерам заданий.
Практические работы: Описаны практические занятия по всем темам с указанием целей, типовых заданий для устного опроса, хода занятия и контрольных вопросов. Включены задания для самостоятельной работы (составление генеалогического древа, эссе, письмо другу, диалоги, дневник здоровья, туристический буклет, схема использования иностранного языка на ЖД, временная шкала изобретений).
✓ Контролируемые компетенции: По всем заданиям указаны контролируемые компетенции (ОК 01, 02, 04, 09, ПК 1.2).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
