Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине СГ.05 «Основы бережливого производства» для специальности среднего профессионального образования 23.02.09 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте).
Документ представляет собой структурированный комплекс контрольно-измерительных материалов, предназначенных для оценки уровня освоения знаний и умений по дисциплине «Основы бережливого производства». Основное содержание документа включает следующие разделы:
✓ Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств: Определяет область применения ФОС, результаты освоения дисциплины (умения и знания), а также формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК 01-05, 07, ПК 3.1, 3.2). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке: Детализированы основные показатели оценки результатов по каждому умению и знанию, формы и методы контроля (устные опросы, выполнение практических заданий, тестирование, наблюдение за ходом выполнения практических работ, оценка решений ситуационных задач, промежуточная аттестация).
✓ Оценка освоения учебной дисциплины:
Формы и методы контроля: Представлена таблица контроля и оценки освоения дисциплины по разделам (темам) с
указанием форм текущего контроля (устный опрос, практическое занятие, самостоятельная работа) и рубежного контроля (тестирование).
Кодификатор оценочных средств: Содержит перечень кодов оценочных средств (устный опрос, проверочная работа, практическое занятие, тестирование, задания для самостоятельной работы, дифференцированный зачёт).
✓ Задания для оценки освоения дисциплины:
Практические занятия (6 занятий): Описаны практические работы по темам:
Практическое занятие №1 – Деловая имитационная игра «Фабрика процессов» (оптимизация производственного процесса на железнодорожном транспорте).
Практическое занятие №2 – Разработка паспорта учебного проекта, картирование потока создания ценности (VSM).
Практическое занятие №3 – Выбор инструментов решения проблемы (техника 4W+2H, декомпозиция, анализ причин, разработка корректирующих действий).
Практическое занятие №4 – Применение инструментов бережливого производства, система 5S.
Практическое занятие №5 – Определение моделей внедрения БП, диагностика скрытых потерь.
Практическое занятие №6 – Применение методов мотивации персонала.
Для каждого занятия указаны цель, содержание отчета, задачи, методика проведения, критерии оценки (по пятибалльной шкале).
Вопросы для устного опроса: Перечни вопросов по темам 1.1 (основные понятия и методология) и 2.1 (методы и инструменты бережливого производства) с критериями оценки (от «5» до «2»).
Тестовые задания: Тест по теме 2.3 (технологии лидерства, вовлечения и мотивации персонала) из 5 вопросов с эталоном выполнения и критериями оценки (в процентах правильных ответов).
Перечень вопросов для промежуточной аттестации: 51 вопрос для подготовки к зачету с оценкой по всем темам курса (понятие БП, эволюция, ценности, процессное управление, методы и инструменты – 5S, TPM, Канбан, SMED, логистика, управление цепями поставок, издержки, показатели функционирования).
✓ Контролируемые компетенции: По всем заданиям указаны контролируемые компетенции (ОК 01-05, 07, ПК 3.1, 3.2).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
