Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Знание основ предпринимательской деятельности, финансовой грамотности, правил разработки бизнес-планов, кредитных банковских продуктов.
✓ Умение определять актуальность нормативно-правовой документации, применять терминологию.
✓ Умение выстраивать траектории профессионального развития, выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи.
✓ Умение презентовать бизнес-идеи, оформлять бизнес-план, рассчитывать выплаты по кредитам, определять инвестиционную привлекательность.
✓ Умение организовывать работу коллектива и команды, взаимодействовать с коллегами.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Роль и значение финансовой грамотности
• Тема 1.1. Сущность финансовой грамотности населения, ее цели и задачи (SWOT-анализ при принятии решений).
Раздел 2. Место России в международной банковской системе
• Тема 2.1. Банковская система РФ: структура, функции, виды банковских услуг.
• Тема 2.2. Основные виды банковских операций (кредиты, депозиты, расчетно-кассовое обслуживание, мошенничество).
Раздел 3. Налоговая система Российской Федерации
• Тема 3.1. Система налогообложения физических лиц (НДФЛ, налоговые вычеты, налоговая декларация).
Раздел 4. Инвестиции
• Тема 4.1. Формирование стратегии инвестирования (инвестиционные цели, риск-профиль, виды портфелей).
• Тема 4.2. Виды ценных бумаг и производных финансовых инструментов (акции, облигации, векселя, ПИФы, Forex).
• Тема 4.3. Способы принятия финансовых решений (личный бюджет, бизнес-план, финансовое обоснование).
Раздел 5. Страхование
• Тема 5.1. Структура страхового рынка РФ и виды страховых услуг (ОСАГО, имущественное страхование, страхование ответственности).
• Тема 5.2. Пенсионное страхование как форма социальной защиты населения (ПФР, НПФ, страховая и накопительная пенсии).
4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И АТТЕСТАЦИИ
Текущий контроль:
✓ Устный и письменный опрос.
✓ Тестирование.
✓ Практические занятия (решение кейсов, деловые игры, мозговой штурм, SWOT-анализ, составление бюджета, разработка бизнес-плана).
✓ Презентации.
Промежуточная аттестация:
✓ Дифференцированный зачет (тестирование или по вопросам).
5. СОДЕРЖАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Практические занятия (8 работ):
• ПР №1: Проведение SWOT-анализа при принятии решения о поступлении в СПО (сильные и слабые стороны, возможности, угрозы).
• ПР №2: Решение кейса "Выявление целесообразности кредитования" (расчет аннуитетных и дифференцированных платежей).
• ПР №3: Деловая игра "Расчетно-кассовое обслуживание в банке / Как не стать жертвой мошенников" (4 кейса: кредитные мошенничества, кеш-треппинг, интернет-покупки).
• ПР №4: Мозговой штурм "Как привлечь инвестиции в бизнес" (викторина, конкурсы, термины).
• ПР №5: Решение кейса "Финансист. Покупка ценных бумаг и формирование инвестиционного портфеля" (7 этапов: цели, расчет взносов, риск-профиль, выбор портфеля, открытие счета, выбор активов, ребалансировка).
• ПР №6: Составление личного бюджета (структура доходов и расходов, баланс бюджета, практические задачи).
• ПР №7: Разработка бизнес-идеи и финансово-экономическое обоснование (резюме, организационный план, план маркетинга, план производства, финансовый план).
• ПР №8: Деловая игра "Заключение договора страхования оборудования" (выбор страховки, анализ матрицы ущербов, математические методы принятия решений).
Самостоятельная работа (4 работы):
• СР №1: Составление личного (семейного) бюджета (структура, баланс, оценка).
• СР №2: Расчет простых и сложных процентов по кредиту (решение задач).
• СР №3: Расчет налогообложения физических лиц (НДФЛ, стандартные и социальные вычеты, имущественный вычет, прогрессивная шкала).
• СР №4: Расчет страховых взносов в зависимости от страховой суммы, тарифа, срока страхования.
Дифференцированный зачет (тестирование):
✓ 32 задания (закрытые, открытые, комбинированные) по двум компетенциям (ОК 03, ОК 04).
✓ Темы: регистрация юридического лица, бизнес-планирование, личный бюджет, банковская система, кредиты, налоги, пенсионная система, ценные бумаги, страхование, инвестиции, финансовое мошенничество, бюджет семьи.
6. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
Критерии оценивания практических и самостоятельных работ:
• "5": всестороннее систематическое знание материала, умение выполнять задания в стандартных и нестандартных ситуациях.
• "4": знание материала, успешное выполнение заданий, отдельные неточности.
• "3": знание основного материала, выполнение заданий с неточностями в определении понятий.
• "2": незнание материала, задания не выполнены.
Критерии оценивания самостоятельной работы:
• Своевременность — 1 балл.
• Качество работы (читаемость, правильность расчетов) — 1 балл.
Распределение заданий теста по уровням сложности:
• Базовый уровень: 16 заданий (50%).
• Повышенный уровень: 10 заданий (32%).
• Высокий уровень: 6 заданий (18%).
Критерии оценивания дифференцированного зачета:
• 95-100% правильных ответов — "5".
• 76-94% — "4".
• 61-75% — "3".
• 0-60% — "2".
7. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
✓ Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах колледжа.
✓ Материально-техническое обеспечение: компьютер, программы Microsoft Word и PowerPoint, проектор, доступ к сети интернет, калькуляторы, бланки, карточки с кейсами.
✓ Дидактическое обеспечение: Налоговый кодекс РФ, Федеральные законы, методические указания, шаблоны бизнес-плана, инструкции.
8. ОСОБЕННОСТИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА
✓ Дифференцированный зачет проводится в форме тестирования (32 задания) или по вопросам (21 вопрос).
✓ К началу зачета готовятся комплекты оценочных материалов, билеты, журнал учебных занятий, зачетные книжки.
✓ Вопросы охватывают все разделы дисциплины — от сбережений и инфляции до банковских операций, кредитов, инвестиций, ценных бумаг, налогов, страхования, пенсионного обеспечения и финансовой безопасности.
✓ Задания включают: последовательность этапов, установление соответствия, развернутые ответы, обоснование выбора, решение практических задач (расчет кредитов, налогов, страховых возмещений, составление бюджета).