Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Формы и содержание оценочных средств
ФОС включает материалы для трех видов контроля:
А. Входной контроль (тестирование)
Цель: Определение уровня остаточных знаний по грамматике и лексике английского языка.
Структура: 50 заданий, разделенных на 3 модуля.
Модуль 1 (30 заданий): Грамматика (артикли, предлоги, времена глаголов, модальные глаголы, придаточные предложения). Проверяет знание основных грамматических структур.
Модуль 2 (10 заданий): Лексика (выбор правильного слова в контексте).
Модуль 3 (10 заданий): Словообразование (образование однокоренных слов с помощью суффиксов).
Время выполнения: 40 минут.
Критерии оценки: «5» — 14-15 правильных ответов; «4» — 12-13; «3» — 9-11; «2» — менее 9.
Пример задания (Модуль 1): «We started early in … morning. (A - B a C the)». Правильный ответ: C (the).
Б. Текущий контроль (контрольная работа)
Цель: Проверка навыков чтения, лексики и грамматики по итогам изучения материала.
Структура: 24 задания, разделенных на две части.
Часть 1 (Чтение): 6 заданий на установление соответствия между заголовками и текстами (например, подобрать заголовок «Future Rescuers» к тексту о крысах-спасателях).
Часть 2 (Грамматика и лексика): 18 заданий на выбор правильного варианта ответа и словообразование. Проверяет знание местоимений, инфинитива/герундия, условных предложений, модальных глаголов, лексической сочетаемости.
Время выполнения: 40 минут.
Критерии оценки: «5» — 22-24 балла; «4» — 18-21 балл; «3» — 12-17 баллов; «2» — менее 12 баллов.
Пример задания: «We asked Helen to help…about the house (a) us b) ourselves c) our d) we». Правильный ответ: a) us.
4. Методические рекомендации для обучающихся
Документ содержит подробные методические рекомендации по организации работы с различными аспектами языка:
✓ Работа с лексикой: Рекомендации по использованию словообразовательных признаков для расширения словарного запаса и развития языковой догадки.
✓ Работа с грамматикой: Алгоритм выполнения грамматических упражнений (прочитать задание, вспомнить правило, выполнить по образцу, проверить перевод).
✓ Работа со словарем: Объяснение структуры словаря, условных обозначений частей речи и порядка поиска нужного значения слова.
✓ Чтение текстов: Отдельные алгоритмы для чтения с полным пониманием содержания и с пониманием основного смысла.
✓ Аудирование: Рекомендации по поэтапному восприятию текста на слух.
✓ Монологическая и диалогическая речь: Рекомендации по подготовке высказываний с использованием речевых клише и планов.
✓ Выполнение самостоятельных работ (рефератов, докладов): Подробные указания по структуре, оформлению и критериям оценки.
5. Примеры заданий для итоговой аттестации (дифференцированный зачет)
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета, который включает разнообразные задания (2 варианта).
Примеры заданий:
Задание на грамматику (употребление many/much): «He always asks ….. questions» (правильный ответ: many).
Задание на выбор временной формы глагола: «We … never … English pudding.» (правильный ответ: have eaten).
Задание на составление предложения: «been / London / have / ever / you / to?» (правильный ответ: Have you ever been to London?).
Задание на выбор правильного варианта (лексика/грамматика): «My friend is interested ….. architecture» (правильный ответ: in).
Задание на перевод текста: Текст «Components of the automobile» с требованием письменно перевести указанные абзацы.

Подробнее

✓
Тематические разделы практикума:
Фонетика английского языка. Особенности английского произношения — правила произношения гласных и согласных, типы слогов (открытый, закрытый, третий и четвёртый типы), гласные и согласные диграфы ✓
Местоимение (The Pronoun) — личные, притяжательные, возвратные, усилительные, указательные, вопросительные и относительные местоимения; употребление some, any, no и их производных ✓
Определённый и неопределённый артикли (Definite and Indefinite Article) — правила употребления артиклей a/an и the; случаи отсутствия артикля; употребление с географическими названиями и именами собственными ✓
Имя существительное (The Noun) — типы существительных (простые, составные, производные, собственные, нарицательные, исчисляемые, неисчисляемые); образование множественного числа; исключения; категория падежа; притяжательный падеж ✓
Глагол (The Verb). Изъявительное наклонение. Времена глагола в действительном и страдательном залогах — три основные формы глагола; правильные и неправильные глаголы; глаголы to be и to have; оборот there + be; видо-временные формы (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous) ✓
Имя прилагательное (The Adjective) — типы прилагательных; степени сравнения (сравнительная и превосходная); образование степеней сравнения односложных, двухсложных и многосложных прилагательных; исключения; конструкции as … as, not so … as ✓
Имя числительное (The Numeral) — количественные и порядковые числительные; чтение числительных свыше 100; простые и десятичные дроби; даты ✓
Модальные глаголы и их эквиваленты (The Modal Verbs and Their Equivalents) — глаголы can, may, must и их эквиваленты to be able (to), to be (to), to have (to); употребление с Perfect Infinitive ✓
Словообразование. Суффиксы глагола и основные словообразовательные префиксы — основные суффиксы глаголов (-ate, -ify, -ize, -en); префиксы с отрицательным значением (un-, in-, im-, il-, ir-, non-, dis-, mis-) и с разными значениями (re-, super-, sub-, over-, semi-, inter-, en-, pre-, post-) ✓
Согласование времён (Sequence of Tenses) — правила согласования времён в сложноподчинённых предложениях с придаточным дополнительным; зависимость времени придаточного от времени главного; Future in the Past ✓
Причастие (The Participle) — Participle I (Active, Passive), Participle II, Perfect Participle; функции определения и обстоятельства; перевод на русский язык ✓
Методический аппарат:
Упражнения — задания на чтение, перевод, подстановку, трансформацию, выбор правильной формы и раскрытие скобок ✓
Образцы выполнения — примеры выполнения заданий для самостоятельной работы ✓
Таблицы — сводные таблицы по грамматическим темам (времена глагола, степени сравнения, модальные глаголы, числительные) ✓
Справочные материалы — приложения с предлогами и неправильными глаголами ✓
Список литературы — учебники, пособия, словари и интернет-ресурсы для углублённого изучения языка ✓
Особенность издания: практикум предназначен для студентов заочного отделения, владеющих английским языком в объёме общеобразовательной программы средней школы, а также может быть использован лицами, совершенствующими языковые знания и развивающими речевые навыки ✓

Подробнее

• Learningapps.org — бесплатный сервис с готовыми интерактивными играми и шаблонами для создания собственных упражнений.
✓ Заключение — подводит итоги использования ЦОР, отмечая их эффективность, повышение успеваемости и мотивации обучающихся, а также подчёркивая, что преподаватель остаётся главной фигурой на уроке.
Разработка предназначена для преподавателей иностранного языка и содержит практические рекомендации по применению цифровых инструментов в образовательном процессе.

Подробнее

— необходимо соединить начало и конец пословицы:
• Предлагаются фрагменты пословиц и варианты их завершения
• В ответах приведены полные формулировки с переводом на русский язык
✓ Этап 3 — Составление слов из перепутанных букв — 10 слов с анаграммами:
• Задача: составить слово и правильно произнести его по буквам
• За правильный ответ — 2 балла, при использовании подсказки-рисунка балл снижается
• Примеры: OTBLEI → bottle, RUTCAINS → curtains, VIKSEN → knives
✓ Подведение итогов — подсчёт баллов, объявление победителя по наибольшему количеству очков.
Технические особенности:
Викторина включает три этапа, каждый из которых оценивается баллами. Задания направлены на проверку страноведческих знаний, лексического запаса и навыков произношения.

Подробнее

✓ Этап 2 — Задание на знание английских пословиц — необходимо соединить начало и конец пословицы:
• Предлагаются фрагменты: «no mice», «a friend indeed», «a good ending», «life is short», «a friend to none»
• В ответах приведены полные формулировки с переводом на русский язык
• Примеры: A cat in gloves catches no mice, A friend in need is a friend indeed, Art is long, life is short
✓ Этап 3 — Составление слов из перепутанных букв (5 минут) — 10 анаграмм, за каждое правильное слово даётся 2 балла:
• Задача: составить слово, произнести его по буквам и полностью
• При использовании подсказки-рисунка балл снижается
• Примеры: OTBLEI → bottle, RUTCAINS → curtains, VIKSEN → knives, ZAEGMINAS → magazines, HOSEWR → shower, YAJPAMS → pijamas, UEQEN → queue, CUITSBIS → biscuits, ANKETBL → blanket, AIRCH → chair
✓ Подведение итогов — на доске таблица с баллами каждой команды, подсчёт очков и объявление победителя.
Технические особенности:
Викторина включает три этапа с общей балльной системой. Задания направлены на проверку знания географии, культуры и традиций англоязычных стран, а также лексического запаса и навыков произношения.

Подробнее

• Настройка параметров маркеров и номеров (вид, размер, цвет, начальное значение)
• Алгоритм создания многоуровневого списка
• Практические задания: классификация шрифтов, программное обеспечение ЭВМ, семь чудес света
✓ Тема 3. Формирование таблиц
• Способы создания таблиц: выделение ячеек, вставка таблицы, рисование
• Работа с вкладками «Конструктор» и «Макет»
• Расчётные формулы в таблицах: ключевые слова LEFT, RIGHT, ABOVE, BELOW, встроенные функции
• Практические задания: журнал успеваемости, визитная карточка, таблица победителей конкурса с расчетами, реклама ярмарки
✓ Тема 4. Работа с диаграммами и графиками
• Типы диаграмм и их выбор для представления данных
• Создание диаграмм на основе таблиц, изменение типа и настройка элементов (заголовки, оси, легенда, подписи данных)
• Практические задания: построение диаграмм по данным о доходах фирмы, закупках вычислительной техники
✓ Тема 5. Работа с формулами
• Вызов формульного редактора через вкладку «Вставка»
• Ввод и редактирование математических формул с помощью вкладки «Конструктор»
• Практические задания: набор формул (хи-квадрат, система линейных уравнений, квадратное уравнение, консолидированный платёж)
✓ Тема 6. Работа с графическими объектами
• Виды графики: фигуры, SmartArt, снимки экрана, диаграммы, рисунки, картинки
• Действия над графическими элементами: выделение, копирование, группировка, обтекание текстом
• Создание схем SmartArt (иерархия, цикл)
• Практические задания: вставка картинки за текстом, создание схем «Электрооборудование автомобиля» и «Устройство автомобиля», блок-схема квадратного уравнения
✓ Тема 7. Работа с объектами WordArt
• Понятие объекта WordArt, создание и редактирование фигурного текста
• Настройка параметров: заливка, контур, эффекты тени, объём, положение, обтекание текстом
• Практические задания: оформление заголовка «Английский язык» и композиции «Скандинавия/Прибалтика»
✓ Тема 8. Работа с оглавлением
• Вставка номеров страниц, оформление колонтитулов
• Оформление заголовков с использованием стилей
• Вставка и обновление автоматического оглавления
• Создание колонок
• Итоговое практическое задание: оформление реферата по заданной теме с соблюдением требований (поля, шрифт, отступы, выравнивание, обтекание рисунков, заголовки, список сайтов, титульный лист, нумерация страниц, автоматическое оглавление)
Технические особенности:
Каждая тема содержит теоретический материал, практические задания и контрольные вопросы. Пособие может использоваться при проведении практических и теоретических занятий по учебной дисциплине «Информатика».

Подробнее

The Yeoman Warders — о стражах Тауэра
• Article by James Noble — о творческих людях (актриса, музыкант, писательница)
• Looking for love — о поиске партнёра через агентство
• Personalities — о влиянии семьи и друзей на личность
• How I got my dream job — истории достижения цели
• Second Career — о программе переобучения
• The fires — о пожарах в туннелях
• The frozen extremes of the earth — об Арктике и Антарктике
• David swims the Cook Strait — о заплыве через пролив Кука
• Norwich — о городе Норидж
• How To Grind Flaxseed — о способах измельчения семян льна
• A letter — письмо подруге
• EpocCam Alternatives — об альтернативах веб-камеры
• THE ICEHOTEL — о ледяном отеле
• How to use Slack — руководство по работе с приложением
Технические особенности:
Пособие включает тексты на английском языке, задания к ним и методические рекомендации по выполнению. Предназначено для обучающихся всех профессий и специальностей, а также для преподавателей английского языка СПО.