Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Знания: правил построения чертежей, основ трехмерной графики, возможностей пакетов прикладных программ, нормативной документации.
✓ Формируемые компетенции включают ОК 02, ОК 09, ОК 10 (поиск информации, использование ИТ, работа с документацией) и ряд профессиональных компетенций (ПК), связанных с диагностикой, ремонтом и эксплуатацией автомобильной техники.
1.3. Оценочные средства (Типовые задания):
Документ содержит обширный тестовый материал для проверки теоретических знаний и практических навыков.
✓ Основной формой контроля является тестирование с использованием программы MyTest Student, включающее 60 вопросов из базы в 180 вопросов. Время на выполнение — 60 минут.
✓ Приведены примеры тестовых заданий (60 вопросов с ответами) по следующим темам:
✓ Работа в текстовых редакторах и электронных таблицах (ссылки, формулы, форматирование).
✓ Создание презентаций (вставка объектов, настройка анимации).
✓ Компьютерные сети и передача данных (типы кабелей, сетевое оборудование, модели OSI).
✓ Информационная безопасность (вирусы, меры защиты, криптография).
✓ Программное обеспечение (исполняемые файлы, драйверы, прикладное ПО).
✓ Работа со справочно-правовыми системами (СПС "Консультант Плюс").
✓ Основы программирования (назначение языков Pascal и C).
✓ Единицы измерения информации.
1.4. Критерии оценки и методические материалы:
Установлены четкие правила перевода результатов тестирования в традиционную оценку.
✓ Критерии: Оценка "5" (отлично) — 85–100% правильных ответов; "4" (хорошо) — 65–84%; "3" (удовлетворительно) — 50–64%; "2" (неудовлетворительно) — менее 50%.
✓ Для подготовки к аттестации приведен перечень основной и дополнительной литературы, а также интернет-источников (электронные библиотеки, образовательные порталы).
2. Практическая направленность:
✓ Несмотря на большое количество теоретических вопросов, основная цель дисциплины — формирование навыков работы в САПР. Это подчеркивается требованиями к умениям и связью с профессиональными компетенциями, что готовит студентов к реальной работе с конструкторской документацией.
Документ является полным и самодостаточным для организации контроля знаний по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для технических специальностей, особенно в части, касающейся инженерной графики и проектирования.

Подробнее

Процедура и система оценивания: Описывает формируемые общие компетенции (ОК 1-11) в соответствии с ФГОС, включая:
Выбор способов решения профессиональных задач.
Поиск, анализ и интерпретацию информации.
Работу в коллективе и эффективную коммуникацию.
Использование профессиональной документации на иностранном языке.
Планирование предпринимательской деятельности.
Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачёт в форме собеседования в 7 семестре.
Инструменты для оценки: Подробная таблица, связывающая проверяемые действия (умения) с критериями, методами оценки (тестирование, зачёт, оценка практических и самостоятельных работ) и ожидаемыми результатами обучения:
Понимание устных высказываний на профессиональные и бытовые темы.
Чтение и понимание текстов профессиональной направленности.
Участие в диалогах на общие и профессиональные темы.
Построение устных высказываний о себе и профессиональной деятельности.
Написание простых связных сообщений (письма, анкеты).
Знание грамматических правил, лексического минимума и особенностей произношения.
Оценочные материалы для промежуточной аттестации (Раздел 2):
Структура заданий:
Задание № 1: Прочитать и перевести текст на русский язык.
Задание № 2: Ответить на вопросы к тексту (выбор правильного варианта ответа из трёх предложенных).
Два варианта заданий: Обеспечивает вариативность и объективность проверки знаний.
Вариант 1: Текст о жизни и научных открытиях Исаака Ньютона (закон гравитации, дифференциальное исчисление, природа белого света). Вопросы охватывают биографию учёного, его образование, основные открытия и место захоронения.
Вариант 2: Текст о жизни и научных достижениях Майкла Фарадея (электродвигатель, электромагнитная индукция, создание электрической машины). Вопросы касаются биографии учёного, его учителя, области научных интересов и величайшего изобретения.
✓ Методическая ценность:
Материалы имеют чёткую профессиональную направленность, что соответствует требованиям ФГОС СПО.
Тексты о выдающихся учёных (Ньютон, Фарадей) не только проверяют языковые навыки, но и расширяют кругозор студентов в области естественных наук и истории техники.
Формат тестов с выбором ответа обеспечивает быструю и объективную проверку понимания прочитанного.
Документ содержит полный перечень формируемых общих компетенций (ОК), что позволяет преподавателю соотносить результаты обучения с требованиями образовательного стандарта.

Подробнее

✓ Типы и форматы заданий:
Задания для самостоятельной работы — составление конспектов по вопросам, ответы на контрольные вопросы (аппаратная конфигурация ПК, устройства ввода-вывода, виды памяти, программное обеспечение).
Тестовые задания на проверку знаний — вопросы с выбором одного или множества правильных ответов, на установление соответствия, на вставку пропущенных слов (всего более 200 вопросов).
Тестовые задания на проверку умений — задачи на согласие с утверждениями, восстановление последовательности действий, выбор правильного варианта.
✓ Основные темы тестов:
Основы вычислительной техники. Архитектура ЭВМ (12 вопросов: устройства ввода-вывода, процессор, концепция открытой архитектуры, накопители, внутренняя и внешняя память).
Основные устройства ЭВМ (10 вопросов: назначение процессора, модема, оперативной памяти, плоттера, внешних запоминающих устройств).
Магистрально-модульный принцип построения компьютера (10 вопросов: архитектура, ОЗУ, ПЗУ, КЕШ-память, информационная магистраль, адаптеры).
Компьютерные вирусы (10 вопросов: антивирусные средства, классификация вирусов, детекторы, фаги, сторожи, ревизоры).
Компьютерные телекоммуникации (26 вопросов: модем, протоколы TCP/IP, IP-адресация, электронная почта, браузеры, Web-страницы, поиск информации, домены).
Текстовые редакторы и издательские системы (15 вопросов: кегль, гарнитура, горячие клавиши, выделение текста, абзацные отступы, работа с документами).
Электронные таблицы (30 вопросов: относительные и абсолютные ссылки, диапазоны ячеек, форматы данных, диаграммы, сортировка, автозаполнение, печать).
Презентации MS PowerPoint (10 вопросов: создание слайдов, анимация, шаблоны дизайна, вставка объектов, эффекты).
Системы управления базами данных (4 вопроса: иерархическая структура, функции СУБД, типы полей в Access).
Компьютерные сети (5 вопросов: назначение сетей, сервер и рабочая станция, топологии, локальные сети).
✓ Структурированные тесты №1 и №2:
Тест №1 (проверка знаний) — 24 задания разных типов: на соответствие, выбор одного ответа, выбор множества ответов, вставка пропущенных слов. Включает вопросы по классификации ПО, информационным технологиям, файловой системе Windows, устройствам материнской платы.
Тест №2 (проверка умений) — 10 заданий: согласие с утверждениями, составление фраз, восстановление порядка действий (сканирование, установка оборудования), задачи на кодирование информации.
✓ Технические особенности:
Для каждого теста приведены подробные эталоны правильных ответов (буквы, цифры, последовательности).
Задания разделены по типам с четкими инструкциями по выполнению (в бланках ответов указываются буквы, цифры или слова).
Включены практико-ориентированные задачи с привязкой к профессиональной деятельности (работа с документацией, сканерами, сохранение информации).
Представлены вопросы на знание аппаратного обеспечения (материнская плата, чипсет, шины, контроллеры) и программных средств (САПР КОМПАС, Fine Reader, антивирусы).
Имеется список используемой литературы (8 источников), включая базовые учебники по информатике и информационным технологиям.

Подробнее

ЛПР №5. Ввод информации с бумажных носителей с помощью сканера — сканирование документов, распознавание текста программой Fine Reader, разбивка на блоки (текст, таблица, рисунок), передача в текстовый редактор.
ЛПР №6. Создание комплексных документов в текстовом редакторе — создание документов со схемами и маркированными списками, работа с многостраничными документами, стилями, оглавлением, закладками, сносками, автозаменой, нумерацией страниц, сохранение в формате Web-страницы. Альтернативный вариант — оформление формул редактором MS Equation.
ЛПР №7. Построение графических зависимостей в MS Excel — решение уравнений методом подбора параметра, построение графиков функций. Альтернативный вариант — решение систем уравнений с помощью надстройки «Поиск решения».
ЛПР №8. Комплексное использование возможностей MS Excel — создание таблиц, построение круговых диаграмм, условное форматирование, расчет квартальной заработной платы с межлистовыми ссылками, сортировка, подведение промежуточных итогов по подразделениям.
ЛПР №9. Использование ИТ для выполнения профессиональных задач — работа с программой «Самоучитель вождения по городу»: изучение ПДД, решение задач по теории, прохождение тренировочных маршрутов, подготовка к экзамену.
ЛПР №10. Электронная почта. Почтовая программа MS Outlook Express — изучение интерфейса, создание электронных писем по шаблонам («Приглашение на праздник», «Поздравление»), создание писем с вложениями, отправка писем из MS Word.
ЛПР №11. Передача и получение сообщений по электронной почте — регистрация почтового ящика на бесплатных серверах (mail.ru, yandex.ru), отправка и получение писем, работа с вложениями.
✓ Типы заданий и методический аппарат:
Постановка задач — четкое описание целей и последовательности действий для каждой работы.
Пошаговые инструкции — детализированные алгоритмы с указанием команд меню, кнопок и клавиш (включая горячие клавиши).
Иллюстративный материал — скриншоты окон программ (установка принтера, работа с антивирусом, поисковые системы, интерфейсы Outlook Express, Fine Reader, Equation Editor и др.), схемы и образцы документов.
Краткие справки — теоретические пояснения по каждой теме (архитектура URL, принципы работы антивирусов, структура локальной сети, возможности программы «Самоучитель вождения»).
Контрольные вопросы — для проверки усвоения материала (всего более 50 вопросов по всем темам).
Дополнительные и самостоятельные задания — для дифференцированной работы со студентами разного уровня знаний.
✓ Технические особенности:
Каждая работа имеет четко определенную цель и порядок выполнения с разбивкой на этапы.
Для работ по MS Word и MS Excel приведены образцы документов и формул с подробным описанием форматирования.
Включены альтернативные варианты для ЛПР №6 (оформление формул) и №7 (решение систем уравнений), что позволяет преподавателю выбирать задания в зависимости от профиля группы.
Предусмотрена работа с профессионально значимой информацией (ПДД, автострахование, эксплуатация автомобиля, управление финансами), что усиливает прикладной характер дисциплины.
Содержит задания на передачу данных по локальной сети и электронной почте, формирующие навыки сетевого взаимодействия.

Подробнее

алгебра логики, логические операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия), алгоритмы и способы их описания
• Тема 1.5 — техническая база информационных технологий, общая схема ПК, базовая конфигурация, устройства ввода-вывода, характеристики компьютеров, виды программного обеспечения
✓ Раздел 2. Технические и программные средства обработки информации
• Тема 2.1 — классификация технических средств информации, периферийные устройства, программный принцип работы компьютера, структура современных компьютеров
• Тема 2.2 — операционные системы, их назначение и семейства, файловая структура диска, основные концепции ОС (системные вызовы, прерывания, исключительные ситуации)
✓ Раздел 3. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft Office
• Тема 3.1 — состав пакета Microsoft Office: Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Publisher, Access, InfoPath, OneNote, графический редактор Paint
• Тема 3.2 — текстовые процессоры, их функции и сравнительные характеристики, MS DOS Editor, Блокнот, Microsoft Word
• Тема 3.3 — электронные таблицы Excel: ячейки и их адресация, диапазоны, формулы, функции, ссылки (относительные, абсолютные, смешанные), операторы, построение диаграмм
✓ Раздел 4. Глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации
• Тема 4.1 — компьютерные сети, локальные и корпоративные сети, топология сети (кольцо, звезда, шина), средства соединения, глобальная сеть Интернет, протоколы TCP/IP
• Тема 4.2 — компьютерные справочные базы данных, их структура, назначение и классификация (библиографические, цифровые, текстовые, справочные)
✓ Список литературы — основные и дополнительные источники, электронные и интернет-ресурсы.
Технические особенности:
Пособие включает теоретический материал, контрольные вопросы к каждой лекции и практические задания для самостоятельной работы. Адаптировано для образовательных программ инвалидов и лиц с ОВЗ.