□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУП.08 Биология: УМК
Перейти в другой раздел:
Оценочные средства по дисциплине ОУП.08 Биология для специальности 23.02.02 Автомобиле- и тракторостроение
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ОС) для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся по дисциплине ОУП.08 Биология.
1. Цели и задачи документа
✓ Разработан на основе программы подготовки специалистов среднего звена и рабочей программы дисциплины.
✓ Предназначен для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет в 1 семестре).
✓ Основная цель – формирование знаний о месте и роли биологии в системе научного знания, развитие функциональной грамотности для решения жизненных проблем и экологически обоснованного поведения.
2. Перечень проверяемых результатов обучения
Документ детализирует требования к обучающемуся в виде дисциплинарных результатов (ПРб):
Дисциплинарные результаты (знания и умения по биологии):
✓ Теоретические основы биологии: знание основополагающих терминов и понятий (жизнь, клетка, организм, вид, экосистема, биосфера, метаболизм, гомеостаз, наследственность, изменчивость), теорий (клеточная, хромосомная, эволюционная, происхождения жизни) и законов (Менделя, Моргана, Вавилова).

✓ Структура и функции живых систем: умение выделять существенные признаки вирусов, клеток прокариот и эукариот, многоклеточных организмов; особенности процессов обмена веществ, фотосинтеза, митоза, мейоза, онтогенеза.
✓ Эволюция и генетика: понимание механизмов микро- и макроэволюции, естественного отбора, видообразования; умение решать генетические задачи, составлять схемы скрещивания.
✓ Экология и биосфера: знание структуры экосистем, круговорота веществ, влияния антропогенных факторов; умение применять знания для объяснения экологических процессов и принятия решений в повседневной жизни.
✓ Биотехнология и селекция: понимание основ биотехнологии, ее методов, объектов и этических аспектов.
✓ Научное познание: приобретение опыта применения основных методов (наблюдение, описание, эксперимент, выдвижение гипотез) для изучения живых систем.
3. Структура и содержание контроля
✓ Текущий контроль: Охватывает 11 разделов – от биологии как науки до решения кейсов в области биотехнологий. Формы: устный опрос, практические работы (17 работ), тестирование, самостоятельная работа.
✓ Промежуточная аттестация: Проводится в форме устного собеседования по ранее предложенным вопросам (60 вопросов). Примеры: клеточная теория, фотосинтез, митоз и мейоз, законы Менделя и Моргана, мутационная изменчивость, эволюционная теория, антропогенез, структура экосистем, глобальные экологические проблемы, биотехнология.
4. Критерии оценки
✓ Приведены критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно" для устных ответов, рефератов и тестов.
✓ Оцениваются: глубина и прочность знаний, логичность и грамотность изложения, умение формулировать определения и делать выводы.
5. Материально-техническое и информационное обеспечение
✓ Для аттестации используются рабочие места обучающихся.
✓ Представлен список основной и дополнительной учебной литературы, а также электронных ресурсов по биологии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Государственный гуманитарно-технологический университет
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026