Учебно-методические комплексы

Подробнее

ПРОВЕРЯЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
УМЕНИЯ
✓ У1 — выбирать материалы на основе анализа их свойств для применения в производственной деятельности.
ЗНАНИЯ
✓ З1 — свойства металлов, сплавов, способы их обработки.
✓ З2 — свойства и область применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов.
✓ З3 — виды и свойства топлива, смазочных и защитных материалов.
ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
ЗАДАНИЕ №1 (ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ)
Представлены варианты (более 20) заданий на расшифровку марок сталей и определение их механических свойств (предел прочности, относительное удлинение, твердость). Студент должен по марке (например, Сталь 50, У12А, Ст5, ВМСт3сп) указать состав и привести соответствующие числовые характеристики. Критерии оценки: 5 — все задания выполнены правильно, 4 — есть неточности, 3 — выполнены не все задания, 2 — выполнено менее половины.
ЗАДАНИЕ №2 (РАБОТА С ДИАГРАММОЙ СОСТОЯНИЯ)
Представлены многочисленные варианты (более 30), в которых требуется:
✓ Построить кривую нагрева или кристаллизации для доэвтектоидной или заэвтектоидной стали с заданным содержанием углерода.
✓ Рассчитать фазовый состав сплава при указанной температуре.
✓ Назначить марку стали и определить ее химические или механические свойства.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена, включающего теоретическую и практическую части.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (60 ВОПРОСОВ)
Охватывает все основные разделы материаловедения:
Строение и свойства материалов:
✓ Кристаллические решетки, полиморфизм, дефекты кристаллического строения
✓ Процессы кристаллизации, образование слитка, ликвация
✓ Диаграммы состояния сплавов (типы диаграмм, основные линии и области)
Методы исследования:
✓ Микроскопический, макроскопический анализ, термический анализ
✓ Испытания на растяжение, ударную вязкость, твердость (методы Бринелля, Роквелла, Виккерса)
✓ Ультразвуковая и рентгеновская дефектоскопия
Железоуглеродистые сплавы:
✓ Диаграмма состояния железо-цементит, фазы и структуры
✓ Классификация, маркировка и свойства углеродистых и легированных сталей
✓ Термическая обработка (отжиг, закалка, отпуск), химико-термическая обработка (цементация)
✓ Чугуны (серый, ковкий, высокопрочный): получение, структура, маркировка
Цветные металлы и сплавы:
✓ Медь, алюминий, титан и их сплавы (латуни, бронзы, дюралюмины), маркировка, свойства
✓ Антифрикционные сплавы (баббиты)
Неметаллические и композиционные материалы:
✓ Пластмассы, техническая керамика, композиты, порошковые сплавы
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Представлены многочисленные варианты (более 50 заданий) на расшифровку марок легированных и углеродистых сталей. Необходимо:
✓ Указать химический состав (содержание углерода и легирующих элементов) по марке (например, 20ХФ, Р9К10, 38ХН3МФ, 12Х18Н10Т, ШХ15).
✓ Определить свойства (твердость, предел прочности, вязкость) и назначение стали.
Примеры марок для расшифровки:
✓ Конструкционные: 40Х, 30ХГСА, 18ХН3А, 65Г, 15ГС
✓ Инструментальные: Р18, Р6М5, 9ХС, ХВГ, ШХ15
✓ Коррозионностойкие: 12Х18Н9, 08Х13, 20Х13, 40Х13
✓ Жаропрочные и специальные: 38ХМЮА, Н36, ЭИ607
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
Оценка за текущие задания и экзамен выставляется по пятибалльной системе на основе полноты, правильности и аккуратности выполнения. В экзаменационных билетах сочетаются теоретические вопросы (для проверки знаний) и практические задания (для проверки умений применять знания для расшифровки марок и определения свойств материалов).
Документ представляет собой структурированный инструментарий для систематической оценки знаний и практических навыков по материаловедению, охватывающий все ключевые разделы дисциплины: от строения металлов до выбора материалов для конкретных условий эксплуатации. Комплект обеспечивает проверку готовности студентов к профессиональной деятельности в области автомобиле- и тракторостроения, связанной с обоснованным выбором и применением конструкционных материалов.

Подробнее

✓ Уровень освоения: По всем темам формируется 2-й (базовый) уровень освоения профессиональных компетенций.
📋 3. Перечень оцениваемых результатов
✓ Умения (У 1): Выбирать материалы на основе анализа их свойств для применения в производственной деятельности.
✓ Знания (З 1–2): Свойства металлов, сплавов, способы их обработки; свойства и область применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов.
✓ Общие компетенции (ОК 01, ОК 02): Выбор способов решения задач, использование современных средств поиска и интерпретации информации.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 2.1, ПК 2.4): Обеспечение реализации технологических процессов изготовления и сборки компонентов автотракторной техники; разработка предложений по совершенствованию технологических процессов.
📄 4. Оценочные средства
✓ Текущий контроль: Устный опрос, оценка выполнения практических работ (№1–6) и самостоятельных работ, тестирование по всем темам.
✓ Промежуточная аттестация: Устный опрос по 40 вопросам. Вопросы охватывают:
• Кристаллографию и дефекты кристаллического строения;
• Механические свойства и испытания металлов;
• Кристаллизацию, пластическую деформацию и наклеп;
• Теорию сплавов (твердые растворы, химические соединения, механические смеси);
• Диаграммы состояния и формирование структуры сталей и чугунов;
• Термическую и химико-термическую обработку (отжиг, нормализацию, закалку, отпуск, цементацию, азотирование);
• Материалы (чугуны, углеродистые, легированные и специальные стали, алюминиевые, титановые и медные сплавы, порошковые, композиционные, неметаллические материалы);
• Способы обработки материалов (сварка, резка, пайка).
⭐ 5. Система оценивания
✓ Критерии оценки:
• «Отлично» – глубокое и прочное усвоение знаний, исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение, правильные определения, умение делать выводы.
• «Хорошо» – достаточно полное знание, знание основных понятий, последовательное изложение, умение делать обоснованные выводы.
• «Удовлетворительно» – общее знание материала, умение строить ответ в соответствии с вопросом.
• «Неудовлетворительно» – незнание значительной части материала, существенные ошибки, неумение строить ответ и делать выводы.
✓ Уровни освоения: В результате освоения дисциплины формируются три уровня освоения профессиональных компетенций: пороговый, базовый и повышенный.
📚 6. Методическое обеспечение
✓ Основные печатные издания (4 источника): Учебники Вологжаниной, Лихачева, Адаскина, Рогова.
✓ Дополнительные электронные издания (3 источника): Учебники по металловедению сварки алюминиевых сплавов, материаловедению в машиностроении и методам исследования (доступ через ЭБС «Юрайт»).
✓ Интернет-ресурсы: Сайты по материаловедению (2 ссылки).
Ключевая особенность: ФОС ориентирован на практическую инженерную подготовку в области автомобиле- и тракторостроения. Вопросы для дифференцированного зачета охватывают все ключевые разделы материаловедения – от кристаллического строения и термической обработки до конкретных марок сталей, чугунов, цветных и неметаллических материалов, что соответствует требованиям профессиональных стандартов и позволяет оценить готовность студента к обоснованному выбору материалов для конкретных деталей и узлов автомобильной техники.