КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.02 АВТОМОБИЛЕ- И ТРАКТОРОСТРОЕНИЕ
Данный документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине «Основы социологии и политологии», разработанный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Материалы ориентированы на оценку знаний и умений в области социологического анализа, понимания политических процессов, форм государственного устройства и политической культуры, необходимых для формирования гражданской позиции специалистов в автомобиле- и тракторостроении. ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА КОС
КОС предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся по программе дисциплины «Основы социологии и политологии» в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Документ включает паспорт с описанием результатов обучения, спецификацию оценочных средств, практические работы по темам и критерии оценивания. СТРУКТУРА ДОКУМЕНТА ✓ Паспорт комплекта с описанием компетенций и результатов обучения ✓ Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке (умения, знания) ✓ Распределение оценочных средств по элементам знаний и умений ✓ Спецификация оценочных средств с описанием практических работ ✓ Практические работы №1-4 с заданиями и методическими указаниями ✓ Критерии формирования оценки по каждому оценочному средству
ПРОВЕРЯЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ УМЕНИЯ
✓ У1 — методологически грамотно анализировать различные социальные факты
✓ У2 — понимать современную политическую ситуацию в России и мире, сравнивать политические проблемы, различать формы государственного устройства, формировать собственную политическую культуру
✓ У3 — самостоятельно анализировать социально-экономические и политические процессы, придавать мировоззрению практически-гуманистическую направленность ЗНАНИЯ
✓ З1 — специфика социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп
✓ З2 — основополагающие понятия о предмете, методах и функциях политической науки, политические системы, власть, институты государства
✓ З3 — основные исторические этапы становления социологии, методы конкретно-социологических исследований СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1 (2 ЧАСА) Тема: «Предмет социологии и ее исследовательские методы»
Практическая работа, направленная на получение навыков проведения социального опроса. Студентам предлагается:
✓ Составить анкету из 10 вопросов по выбранной теме (закрытого или открытого типа, анонимную)
✓ Провести опрос среди группы (не менее 15 респондентов)
✓ Провести подсчет и анализ ответов с переводом в проценты
✓ Построить диаграммы и сформулировать выводы по пяти наиболее интересным вопросам Пример: Анкета на тему «Спорт» включает вопрос о любви к зимним видам спорта с вариантами «да», «нет», «затрудняюсь ответить». Подсчет и визуализация результатов в диаграмме. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 (2 ЧАСА) Тема: «Социальное неравенство и стратификация в современном обществе»
Работа включает два блока заданий: Блок 1. Ответы на контрольные вопросы:
✓ Составляющие стратификации (престиж, власть, богатство, доход)
✓ Исторические типы стратификации: рабство, касты, сословия, классы
✓ Особенности стратификации в России, роль среднего класса
✓ Социальная мобильность (виды, каналы, объем, дистанция)
✓ Бедность и нищета (абсолютная/относительная, измерение, порог бедности) Блок 2. Аналитические задания:
✓ Анализ класса богачей в современной России (накопление капитала, образование детей, вывод денег за рубеж)
✓ Анализ причин эмиграции из СССР в США в 80-90-е годы
✓ Анализ явления «перекачка мозгов» и его последствий
✓ Построение шкалы престижа профессий (плотник, банкир, преподаватель вуза, врач и др.)
✓ Анализ соотношения бедности и неравенства (сравнение СССР и США)
✓ Объяснение прозвища «четверо нищих» для науки, образования, социальной защиты и культуры
✓ Примеры групповой мобильности из советской истории
✓ Самооценка своего положения по шкале стратификации (богатые, состоятельные, средний класс, малообеспеченные, бедные) ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 (2 ЧАСА) Тема: «Предмет и история становления политической науки»
Задания:
✓ Подготовка презентации о жизни и деятельности выдающихся мыслителей (Макс Вебер, Аристотель, Николо Макиавелли, Т.Гоббс, Д.Локк, Т.Джефферсон, Гегель и др.) с изложением их толкования политики
✓ Ответы на вопросы: что такое политика, ее связь с другими науками, влияние на общественную жизнь, соотношение экономики и политики, время возникновения политики
✓ Анализ развитости различных черт политики в современном российском обществе с аргументацией ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4 (2 ЧАСА) Тема: «Политическая власть и политические режимы»
Вопросы для анализа и обсуждения:
✓ Понятие политического режима, типы режимов в современном мире, соотношение типов государств и режимов
✓ Причины разнообразия и изменчивости режимов, факторы стабилизации
✓ Признаки демократического режима, изменения в демократических странах в XX веке
✓ Черты и принципы авторитарного режима, современные примеры
✓ Характеристика тоталитаризма, его разновидности, причины возникновения в XX веке
✓ Прогноз о политическом режиме в Российской Федерации в ближайшем будущем СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
Критерии для всех практических работ: ✓ «отлично» — все задания выполнены правильно, работа оформлена аккуратно, указана использованная литература ✓ «хорошо» — задания выполнены правильно, но работа оформлена небрежно, не указана литература, ИЛИ допущено не более трех ошибок ✓ «удовлетворительно» — работа оформлена небрежно, не указана литература, ИЛИ допущено более трех ошибок ✓ «неудовлетворительно» — студент не справился с половиной предложенных заданий Документ представляет собой структурированный инструментарий для формирования и оценки социально-гуманитарных компетенций, необходимых будущим специалистам для понимания общественных процессов, гражданской самоидентификации и эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Практические работы ориентированы на развитие навыков социологического анализа, критического мышления и аргументированного изложения собственной позиции.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
