РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (УП.01 «ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА») ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 52.02.01 «ИСКУССТВО БАЛЕТА»
Документ регламентирует проведение учебной практики для студентов, направленной на формирование первоначальных профессиональных навыков в области классического и народно-сценического танца. Статус и структура практики:
✓ Практика входит в цикл профессионального модуля ПМ.01 «Творческо-исполнительская деятельность».
✓ Проводится рассредоточено в течение обучения в форме репетиций под руководством преподавателей.
✓ Дополняет междисциплинарные курсы: «Классический танец», «Дуэтно-классический танец», «Народно-сценический (характерный) танец», «Историко-бытовой (исторический) танец», «Основы преподавания хореографических дисциплин». Цели и задачи практики:
Основная цель – приобретение первоначальных практических навыков различных видов танца. Ключевые задачи включают: • Изучение основ классического, дуэтно-классического, народно-сценического и историко-бытового танца. • Получение навыков работы на сценической площадке. Оцениваемые результаты:
В ходе практики студент получает практический опыт в области:
✓ Исполнения элементов всех указанных видов танца.
✓ Работы на сценической площадке.
Осваиваемые умения включают: • Исполнение элементов классического, дуэтно-классического, народно-сценического и историко-бытового танца. • Применение профессиональных методов работы. Формируемые знания: • Методики исполнения классического, дуэтно-классического, народно-сценического и историко-бытового танца. • Профессиональных методов работы в хореографии. Содержательные разделы программы:
В документе представлены: • Общая характеристика практики с указанием места в ОП СПО. • Структура и содержание практических заданий, ориентированных на освоение танцевальных элементов. • Условия реализации (материально-техническое обеспечение). • Контроль и оценка результатов (формы промежуточной аттестации, критерии). • Приложения с шаблонами отчетной документации. Контроль и оценка:
Результаты практики оцениваются на основе:
✓ Качества исполнения танцевальных элементов.
✓ Посещаемости и активности на репетициях.
✓ Уровня освоения первоначальных профессиональных навыков.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Фонд оценочных средств по учебной практике (по профилю специальности) УП.01. Творческо-исполнительская практика по специальности 52.02.02 Искусство танца (по видам), вид: народно-сценический танец 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по творческо-исполнительской практике, специализированной на народно-сценическом танце. Он определяет результаты обучения, критерии оценки и конкретный программный материал для всех курсов. 2. Структура и содержание паспорта ФОС
В паспорте ФОС детализированы требования к результатам освоения практики, сгруппированные по следующим категориям:
✓ Знания: базовый хореографический репертуар и танцевальные композиции, рисунок танца, балетная терминология, элементы классического, дуэтного и народно-сценического танца, принципы взаимодействия музыки и хореографии, методы репетиционной работы.
✓ Умения: создание сценического образа, исполнение различных видов танца, передача стилевых особенностей, распределение на сцене, анализ и исправление ошибок, работа над партией под руководством репетитора.
✓ Практический опыт: исполнение репертуара на сцене, подготовка партий, участие в репетиционной работе, создание образа, выступления на разных площадках, участие в составлении программ.
3. Критерии оценки знаний (10-балльная система)
Оценочная система включает детализированные критерии от оценки "5" (отлично) до "2" (неудовлетворительно) с промежуточными градациями ("+", "-"). Ключевые параметры оценки: - Сценическая внешность и профессиональные данные - Техническое исполнение программных элементов - Музыкальность, пластическая и эмоциональная выразительность - Координация движений - Трудолюбие, заинтересованность и работа над ошибками 4. Программный материал для аттестации по годам обучения
Раздел содержит перечни танцевальных номеров для дифференцированных зачетов на каждом году обучения (со 2-го класса по II курс). Представлен широкий спектр хореографических произведений: ✓ Для 2-го класса (1-й год обучения): русские народные танцы и переплясы ("Журавель", "Усманский перепляс", "Гусачок", "Девичий перепляс", "Парный перепляс", "Я на горку шла"), а также украинские гопаки ("Пятера", "Семера"). ✓ Для I курса (2-й год обучения): разнообразные русские пляски ("Круговая Барыня", "Донская пляска", "На печи сижу", "Воротца", "Шенкурские заковырки"), характерные танцы ("Мазурка" из "Лебединого озера", "Сегидилья" из "Дон Кихота"), а также белорусские, молдавские и другие национальные танцы ("Витерец", "Хора Драгости", "Чижовники"). ✓ Для II курса (3-й год обучения): сложные постановки русских танцев ("Русская пляска", "Русские узоры", "Через речку", "Веселуха"), а также "Яблочко", "Казачок", "Финская полька", "Танец Бессарабских цыган", "Фламенко" из балета "Лауренсия" и "Половецкие пляски" из оперы "Князь Игорь". 5. Связь с профессиональными компетенциями
В документе установлено соответствие результатов обучения общим (ОК 1-9, ОК 12, ОК 13) и профессиональным (ПК 1.1-1.7) компетенциям, включая понимание сущности профессии, организацию деятельности, работу в коллективе, исполнение репертуара, создание сценического образа и владение профессиональной терминологией. Особое внимание уделено гражданско-патриотической позиции и знанию основ финансовой грамотности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
