Учебно-методические комплексы

Подробнее

Перечень профессиональных компетенций (ПК):
✓ ПК 2.1: Организовывать и осуществлять предварительную и предполетную подготовку БВС вертолетного типа.
✓ ПК 2.2: Организовывать и осуществлять эксплуатацию БВС вертолетного типа, в том числе в особых условиях и особых случаях в полете.
✓ ПК 2.3: Осуществлять взаимодействие со службами организации и управления воздушным движением.
✓ ПК 2.4: Своевременно выявлять и устранять незначительные технические неисправности.
✓ ПК 2.5: Вести учет срока службы, наработки, причин отказов и неисправностей.
✓ ПК 2.6: Выполнять требования воздушного законодательства РФ и руководств по эксплуатации.
✓ ПК 2.7: Организовывать и осуществлять транспортировку и хранение БВС.
Структура профессионального модуля:
МДК 02.01: Конструкция и летная эксплуатация БВС вертолетного типа, средств обеспечения взлета и посадки, средств дистанционного управления и контроля (114 часов).
МДК 02.02: Техническая эксплуатация БВС вертолетного типа, средств обеспечения взлета и посадки, средств дистанционного управления и контроля (95 часов).
УП.02 Учебная практика: (72 часа).
ПП.02 Производственная практика: (144 часа).
Слушатели должны уметь:
✓ Составлять полетные программы с учетом полезной нагрузки.
✓ Управлять БВС вертолетного типа в пределах эксплуатационных ограничений.
✓ Применять знания по аэронавигации и метеорологии.
✓ Планировать, подготавливать и выполнять полеты.
✓ Проводить проверки исправности и готовности БВС.
✓ Вести учет и оформлять техническую документацию.
Слушатели должны знать:
✓ Конструкцию БАС вертолетного типа.
✓ Нормативно-правовую базу РФ в области эксплуатации БАС.
✓ Правила полетов, планирования и выполнения полетов.
✓ Порядок действий в аварийных ситуациях.
✓ Правила технической эксплуатации и методы обработки данных.
Условия реализации: Программа предусматривает использование специализированных кабинетов, лабораторий, тренажеров (симулятор рабочего места оператора), станций внешнего пилота, беспилотных воздушных судов и средств технического обслуживания. Информационное обеспечение включает печатные и электронные издания, а также электронно-правовые системы.
Контроль и оценка: Результаты освоения проверяются в ходе тестирования, практических работ и экспертного наблюдения. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.

Подробнее

✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01 (выбор способов решения задач), ОК 02 (использование современных средств поиска и анализа информации), ОК 04 (эффективное взаимодействие в коллективе), ОК 09 (пользование профессиональной документацией).
✓ Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 2.1: Организация и осуществление предварительной и предполетной подготовки БВС вертолетного типа.
ПК 2.2: Организация и осуществление эксплуатации БВС вертолетного типа, в том числе в особых условиях и особых случаях в полете.
ПК 2.3: Взаимодействие со службами организации и управления воздушным движением.
ПК 2.4: Своевременное выявление и устранение незначительных технических неисправностей.
ПК 2.5: Ведение учета срока службы, наработки, причин отказов и неисправностей.
ПК 2.6: Выполнение требований воздушного законодательства РФ и руководств по эксплуатации.
ПК 2.7: Организация и осуществление транспортировки и хранения БВС.
Содержание оценочных средств:
ФОС включает три типа заданий, позволяющих комплексно оценить знания, умения и навыки обучающихся:
Тестовые задания закрытого типа (№ 1-12):
Что проверяется: Знание назначения измерительных приборов, правил наладки аппаратуры, процедур проверок исправности и готовности систем, порядка ведения учета, а также основных аспектов технического обслуживания и интеграции БАС в воздушное пространство.
Пример: "Каково назначение основных измерительных приборов на дистанционно пилотируемых воздушных судах вертолетного типа?" (правильный ответ: для измерения высоты, скорости, температуры и других параметров полета).
Критерий: 3 балла за верный ответ.
Тестовые задания открытого типа (№ 13-24):
Что проверяется: Знание ключевых терминов и определений профессиональной сферы. Обучающемуся необходимо самостоятельно вставить пропущенное слово или словосочетание.
Проверяемые термины: "Беспилотная авиационная система", "Беспилотное воздушное судно", "Эксплуатация БАС", "Наземные средства управления и контроля", "Полезная нагрузка БВС", "Оператор БАС", "Техническое обслуживание БАС", "Безопасность полетов БАС", "Обработка данных" и другие.
Критерий: 5 баллов за верный ответ.
Задания с развернутым ответом (№ 25-31):
Что проверяется: Умение давать развернутые, обоснованные ответы на вопросы, требующие анализа профессиональных ситуаций. Эти задания приближены к реальной практической деятельности.
Примеры вопросов:
"Какие виды работ входят в состав предварительной подготовки беспилотного вертолета?"
"Какие документы необходимо подготовить для предполетной подготовки беспилотного вертолета?"
"Какие факторы следует учитывать при выборе маршрута полета беспилотного вертолета в особых условиях?"
"Какие действия необходимо предпринять пилоту беспилотного вертолета в случае возникновения аварийной ситуации в полете?"
"Какие документы необходимо согласовать с органами управления воздушным движением для проведения авиационных работ с использованием беспилотного вертолета?"
"Какие методы и средства можно использовать для выявления неисправностей беспилотного вертолета?"
Критерий: Оценивается полнота и обоснованность ответа.
Структура документа: ФОС содержит паспорт с указанием специальности, модуля, формы аттестации, перечень формируемых компетенций с детализацией знаний, умений и навыков, а также полный перечень оценочных средств с ключами и критериями оценивания.
Практическая значимость: Данный ФОС позволяет организовать объективную и независимую оценку качества подготовки обучающихся, проверить их готовность к самостоятельной профессиональной деятельности в области эксплуатации беспилотных авиационных систем вертолетного типа.

Подробнее

✓ Нормы общего рабочего времени в гражданской авиации (не больше 12 часов).
✓ Документ, определяющий профессиональную подготовленность оператора (личное летное дело специалиста).
✓ Основные документы оперативного планирования (график прохождения тренировок, проверок, учебы и сводный план полетов на месяц).
✓ Значение выражения "знание о какой-либо системе или процессе" (необходимый объем информации).
✓ Определение профессиональной подготовки оператора (процедуры по формированию базы знаний, умений и навыков).
2. Задания для рубежного контроля (примеры тестовых заданий):
Эти задания проверяют знание практических аспектов эксплуатации, правил безопасности и процедур.
Примеры вопросов:
✓ Максимальная масса квадрокоптера, не требующего специального разрешения (до 250 грамм).
✓ Что обязательно нужно проверить ПЕРЕД вылетом (заряд аккумуляторов и правильность установки пропеллеров).
✓ Что НЕЛЬЗЯ делать во время полета (двигать стиками в крайние положения).
✓ Что делать сразу после приземления (подойти к коптеру и отключить LiPo аккумулятор).
✓ Что обязательно нужно проверить после вылета (затянутость гаек пропеллеров и отсутствие болтающихся проводов).
✓ Условия допуска к выполнению полета (исправный БЛА, подготовленный оператор, проведенная подготовка, наличие плана и разрешения).
✓ Что необходимо делать во время полета (снижать скорость до минимальной).
✓ Что должны знать операторы при предварительной подготовке (задание на полет, порядок выполнения, особенности эксплуатации, действия при отказах).
✓ Что проводится при перерыве в летной работе от 90 дней до одного года (изучение изменений, прохождение тренировок, проверок, допуск).
✓ Определение профессиональной подготовки оператора (процедуры по формированию базы знаний, умений и навыков).
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Для тестов:
Оценка выставляется по проценту набранных баллов:
✓ "Отлично" – 93-100%.
✓ "Хорошо" – 73-92%.
✓ "Удовлетворительно" – 56-72%.
✓ "Неудовлетворительно" – менее 55%.
Для защиты отчетов по лабораторно-практическим работам:
Используется шкала "зачтено/не зачтено". "Зачтено" выставляется при достаточных знаниях по теме, допускаются некоторые неточности. "Не зачтено" – при нераскрытых вопросах и принципиальных ошибках.
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
✓ Задания закрытого типа с одним вариантом ответа – 1 балл за правильный ответ.
✓ Задания открытого типа с правильным вариантом ответа – 2 балла за правильный ответ; 0 баллов за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом – 3 балла за правильный ответ; 2 балла за ответ с незначительными недочетами; 1 балл за ответ с существенными недостатками; 0 баллов за полностью неверный ответ.