ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) "ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ)" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Основы проектной деятельности (индивидуальный проект)". Он определяет структуру, содержание, критерии оценивания и процедуры проверки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, с акцентом на практическую реализацию и защиту индивидуального проекта. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОС
✓ Специальность: 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем.
✓ Дисциплина: БД.14 Основы проектной деятельности (индивидуальный проект).
✓ Назначение: оценка достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, включая формирование навыков проектной деятельности, умения определять цели, планировать работу, работать с информацией, анализировать и представлять результаты.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет в форме защиты индивидуального проекта. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Документ определяет следующие результаты обучения, подлежащие проверке:
✓ Уметь: определять цели и задачи проекта; составлять пояснительную записку; составлять план подготовки проекта; определять значимость проекта; подготавливать презентацию проекта.
✓ Знать: виды и типы проектов; методы работы с источником информации; способы передачи, обработки и использования информации; правила оформления проекта.
ТЕМАТИКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
ФОС предлагает две группы тем для проектов, интегрирующих знания по химии и биологии с актуальными практическими и профессиональными вопросами:
Темы по дисциплине "Химия" (примеры):
✓ "Нанотехнология на железнодорожном транспорте как приоритетное направление развития науки и производства в Российской Федерации."
✓ "Место органической химии в подготовке специалистов железнодорожного профиля."
✓ "Жизнь и научная деятельность Д.И. Менделеева."
✓ "Периодическому закону будущее не грозит разрушением…"
✓ "Использование радиоактивных изотопов в технических целях."
✓ "Аморфные вещества в природе, технике, быту."
✓ "Грубодисперсные системы, их классификация и использование в профессиональной деятельности."
✓ "Применение суспензий и эмульсий в строительстве."
✓ "Водоподготовка на железнодорожном транспорте."
✓ "Влияние качества водоподготовки на работу системы охлаждения дизелей, тепловозов."
✓ "Электрохимическая коррозия на железнодорожном транспорте."
✓ "Современное металлургическое производство."
✓ "Роль отечественных ученых в становлении и развитии мировой органической химии."
Темы по дисциплине "Биология" (примеры):
✓ "Влияние пластика на здоровье человека."
✓ "Бездомные животные."
✓ "Питание современного подростка."
✓ "ГМО - вред или польза?"
✓ "Стресс и стрессоустойчивость."
✓ "Влияние звуков на здоровье человека."
✓ "Утилизация отходов – проблема XXI века."
✓ "Вред алкоголя" / "Вред наркотиков."
✓ "Влияние сотового телефона на организм человека."
✓ "Влияние железнодорожного транспорта на окружающую среду."
✓ "Вода – источник жизни."
✓ "Наследственные болезни."
✓ "Глобальные экологические проблемы человечества." КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Оценка за проект выставляется на основе суммарного балла по девяти критериям (максимум 26 баллов). Баллы конвертируются в традиционную оценку:
✓ "Отлично" – 23-26 баллов.
✓ "Хорошо" – 18-22 балла.
✓ "Удовлетворительно" – 13-17 баллов.
✓ "Неудовлетворительно" – 0-12 баллов.
Детализация критериев оценки проекта:
✓ Критерий 1. Обоснование и постановка цели, планирование путей ее достижения (0-3 балла) – оценивается четкость формулировки цели и наличие подробного плана (задач).
✓ Критерий 2. Полнота использованной информации, разнообразие источников (0-3 балла) – оценивается объем и качество привлеченных источников, их соответствие теме.
✓ Критерий 3. Соответствие выбранных средств цели и содержанию работы (0-3 балла) – оценивается целостность работы, уместность и эффективность выбранных средств.
✓ Критерий 4. Творческий и аналитический подход к работе (0-2 балла) – оценивается наличие личных размышлений, творческих элементов и серьезной попытки к анализу.
✓ Критерий 5. Качество подготовки презентации (0-4 балла) – оценивается дизайн, читаемость слайдов, наличие необходимых элементов (титульный лист, источники), разнообразие информации.
✓ Критерий 6. Качество устного выступления (0-4 балла) – оценивается логика изложения, грамотность речи, свободное владение материалом, соблюдение регламента.
✓ Критерий 7. Соответствие требованиям оформления письменной части (0-3 балла) – оценивается структура, порядок и грамотность оформления работы.
✓ Критерий 8. Качество проектного продукта-практической части (0-2 балла) – оценивается эстетика, удобство использования и соответствие продукта заявленным целям.
✓ Критерий 9. Глубина раскрытия темы проекта (0-2 балла) – оценивается полнота раскрытия темы и демонстрация глубоких знаний.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
