ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) "ФИЗИКА" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Физика". Он определяет структуру, содержание, критерии оценивания и процедуры проверки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОС
✓ Специальность: 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем.
✓ Дисциплина: БД.11 Физика.
✓ Назначение: оценка достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, включая формирование научного мировоззрения, понимание роли физики в современной науке и технике, умение применять физические знания для объяснения явлений и решения практических задач.
✓ Контролируемые разделы: охватывают все основные разделы физики: законы сохранения в механике, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, колебания и волны, основы специальной теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки теоретических знаний и практических умений по всем разделам физики. Задания разделены на несколько типов:
1. Задания закрытого типа с выбором одного правильного ответа (1 балл за верный ответ):
Примеры:
✓ Основы научного познания (научное познание опирается на рациональный способ отражения мира).
✓ Кинематика прямолинейного движения (расчет скорости тела, брошенного вертикально вверх, через 0,5 с).
✓ Второй закон Ньютона (определение направления вектора ускорения по направлению равнодействующей силы).
✓ Закон сохранения импульса (расчет скорости тел после абсолютно неупругого удара).
✓ Связь средней кинетической энергии молекул и температуры (при охлаждении газа в 2 раза температура уменьшается в 2 раза).
✓ Закон Ома для участка цепи (расчет сопротивления по известным силе тока и напряжению).
✓ Сила Лоренца (определение направления силы, действующей на протон в магнитном поле).
✓ Энергия колебательного движения (полная механическая энергия пружинного маятника равна максимальной кинетической или потенциальной энергии).
✓ Причина раскраски мыльного пузыря (интерференция света).
✓ Определение перехода с наибольшей энергией фотона по диаграмме энергетических уровней.
✓ Состав атома (количество протонов, нейтронов и электронов в атоме бериллия).
✓ Источник энергии звезд (термоядерный синтез).
2. Задания открытого типа с кратким ответом (2 балла за верный ответ):
Примеры:
✓ Условие равновесия рычага (расчет массы груза для равновесия).
✓ Расчет кинетической энергии падающего тела.
✓ Определение температуры бруска по направлению теплопередачи.
✓ Расчет максимально возможного КПД тепловой машины.
✓ Расчет общего сопротивления электрической цепи.
✓ Определение максимальной ЭДС самоиндукции по графику тока.
✓ Определение амплитуды и периода колебаний по графику.
✓ Расчет угла между падающим и отраженным лучами.
✓ Расчет энергии фотона в фотоэффекте.
✓ Определение периода полураспада по графику.
✓ Ученый-основоположник космонавтики (Циолковский).
✓ Название галактики, в которой находится Земля (Млечный Путь).
3. Задания открытого типа с развернутым ответом (до 6 баллов):
Примеры:
✓ Объяснение, почему споткнувшийся человек падает вперед (по инерции).
✓ Объяснение изменения равновесия рычага при погружении тел в воду (закон Архимеда).
✓ Объяснение изменения потенциальной энергии пружины при увеличении удлинения в 2 раза (увеличится в 4 раза).
✓ Объяснение изменения давления идеального газа при уменьшении средней кинетической энергии молекул (уменьшится в 2 раза).
✓ Формулировка первого начала термодинамики.
✓ Определение напряженности электрического поля.
✓ Объяснение возникновения ЭДС индукции в рамке при вращении в магнитном поле.
✓ Объяснение изменения периода колебаний в контуре при изменении индуктивности (по формуле Томсона).
✓ Объяснение метода проверки колес вагонов обстукиванием (разный звук при наличии трещины).
✓ Объяснение, почему лужа на асфальте ночью кажется темным пятном (зеркальное отражение).
✓ Постулаты Специальной теории относительности.
✓ Объяснение изменения заряда металлической пластины под действием рентгеновских лучей.
✓ Сравнение энергии фотонов красного и зеленого света (у зеленого больше).
✓ Определение радиоактивности.
✓ Перечисление планет Солнечной системы в порядке удаления от Солнца.
✓ Основные свойства звезд (светимость, температура, масса, радиус). КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Оценка за выполнение заданий выставляется по накопительной балльной системе:
✓ Задания закрытого типа – 1 балл за правильный ответ.
✓ Задания открытого типа с кратким ответом – 2 балла за правильный ответ, 0 баллов за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом – 3 балла за полный правильный ответ; 2 балла за ответ с незначительными недочетами; 1 балл за ответ с существенными недостатками, которые можно исправить; 0 баллов за неверный ответ.
Итоговое оценивание проводится по процентному соотношению набранных баллов:
✓ "Отлично" – 93% - 100% баллов.
✓ "Хорошо" – 73% - 92% баллов.
✓ "Удовлетворительно" – 56% - 72% баллов.
✓ "Неудовлетворительно" – менее 55% баллов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
