ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) "ГЕОГРАФИЯ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "География". Он определяет структуру, содержание, критерии оценивания и процедуры проверки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОС
✓ Специальность: 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем.
✓ Дисциплина: БД.05 География.
✓ Назначение: оценка достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, включая формирование целостного мировоззрения, экологического мышления, умения анализировать географическую информацию, понимания глобальных проблем и места России в мире.
✓ Контролируемые разделы: общая характеристика мира (политическая карта, ресурсы, население, мировое хозяйство), региональная характеристика мира (Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия), глобальные проблемы человечества. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний по географии и умения анализировать географическую информацию. Задания разделены на несколько типов:
1. Задания закрытого типа с выбором одного правильного ответа (1 балл за верный ответ):
Примеры:
✓ Знание стран-гигантов (Япония входит в десятку стран по населению, а не в десятку по площади).
✓ Понимание форм правления (абсолютная монархия, где власть главы государства не ограничена).
✓ Знание ключевых показателей развития страны (ВВП на душу населения).
✓ Понимание урбанизации (процесс роста городов и повышения доли городского населения).
✓ Знание видов природных ресурсов (геотермальные ресурсы относятся к неисчерпаемым).
✓ Знание мировых лидеров по добыче ресурсов (Россия лидирует по добыче природного газа, Китай – по добыче угля).
✓ Знание численности и динамики населения мира (7,97 млрд человек на 2022 год).
✓ Знание регионов с высоким естественным приростом населения (Африка).
✓ Понимание факторов размещения промышленности (алюминиевая промышленность ориентируется на наличие крупных электростанций).
✓ Знание структуры мирового хозяйства и постиндустриальных стран (Швеция).
2. Задания открытого типа с кратким ответом (2 балла за верный ответ):
Примеры:
✓ Определение страны по характерным признакам (Канада, Япония, Финляндия, Эквадор, Колумбия, Киргизия).
✓ Расчет ресурсообеспеченности (например, расчет запасов газа по данным о добыче и ресурсообеспеченности).
✓ Знание терминов (ВВП, ресурсообеспеченность, колонии, демографический взрыв, природно-ресурсный потенциал).
✓ Знание географических и экономических фактов (лидер по производству какао-бобов – Гана, большая часть электроэнергии вырабатывается на ТЭС, мировым лидером по грузообороту является морской транспорт).
3. Задания открытого типа с развернутым ответом (до 6 баллов):
Примеры:
✓ Перечисление основных типов стран современного мира (с выделением по различным критериям: площадь, население, форма правления, уровень развития).
✓ Перечисление основных видов природных ресурсов с выделением главных стран и районов.
✓ Определение научно-технической революции и мирового хозяйства.
✓ Характеристика основных черт экономико-географического положения Зарубежной Европы (соседское положение, приморское положение).
✓ Перечисление отраслей мирового хозяйства.
✓ Характеристика основных особенностей размещения населения Африки (неравномерность, приуроченность к рекам и побережьям).
✓ Перечисление основных форм монархического правления с примерами.
✓ Определение понятия "урбанизация".
✓ Перечисление основных факторов, влияющих на размещение предприятий черной металлургии.
✓ Перечисление видов электростанций. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Оценка за выполнение заданий выставляется по накопительной балльной системе:
✓ Задания закрытого типа – 1 балл за правильный ответ.
✓ Задания открытого типа с кратким ответом – 2 балла за правильный ответ, 0 баллов за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом – 3 балла за полный правильный ответ; 2 балла за ответ с незначительными недочетами; 1 балл за ответ с существенными недостатками, которые можно исправить; 0 баллов за неверный ответ.
Итоговое оценивание проводится по процентному соотношению набранных баллов:
✓ "Отлично" – 100% - 93% баллов.
✓ "Хорошо" – 92% - 73% баллов.
✓ "Удовлетворительно" – 72% - 56% баллов.
✓ "Неудовлетворительно" – менее 55% баллов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
