ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "ОП.05 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ "25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ" 1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Документ представляет фонд оценочных средств, структурированный по четырем основным разделам, которые охватывают полный цикл графической подготовки:
✓ Раздел 1. Геометрическое и проекционное черчение – основы построения чертежей, геометрические построения, аксонометрические проекции, пересечение поверхностей, технический рисунок
✓ Раздел 2. Машиностроительное черчение – изображения, виды, разрезы, сечения, эскизирование, сборочные чертежи и их чтение
✓ Раздел 3. Чертежи и схемы – выполнение кинематических и других схем
✓ Раздел 4. Общие сведения о машинной графике – системы автоматизированного проектирования (САПР), работа в системе Компас-3D Цель освоения дисциплины: формирование умений читать и оформлять чертежи, конструкторскую и технологическую документацию, выполнять изображения, разрезы и сечения, деталировать сборочные чертежи, решать графические задачи, а также использовать пакеты прикладных программ компьютерной графики. 2. ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Освоение дисциплины направлено на развитие общих компетенций (ОК):
✓ ОК 01 – выбор способов решения профессиональных задач
✓ ОК 02 – использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации
✓ ОК 03 – планирование профессионального и личностного развития
✓ ОК 04 – эффективное взаимодействие и работа в коллективе
✓ ОК 05 – осуществление коммуникации на государственном языке
✓ ОК 06 – проявление гражданско-патриотической позиции
✓ ОК 07 – содействие сохранению окружающей среды и ресурсосбережению
✓ ОК 09 – работа с профессиональной документацией на русском и иностранных языках
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
В качестве основных оценочных средств используются:
✓ Графические работы – практические задания по каждой теме для формирования навыков черчения
✓ Тестовые задания – для проверки теоретических знаний
✓ Вопросы к дифференцированному зачету – для комплексной проверки освоения материала 4. ТИПОВЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Раздел 1. Геометрическое и проекционное черчение:
• Графическая работа №1: Линии чертежа. Чертежные шрифты.
• Графическая работа №2: Деление окружности на равные части. Сопряжения.
• Графическая работа №3: Чертеж контура детали с уклоном, лекальные кривые.
• Графическая работа №4: Проецирование геометрических тел.
• Графическая работа №5: Проецирование усеченного многогранника.
• Графическая работа №6: Построение развертки усеченного многогранника.
• Графическая работа №7: Проецирование пересекающихся тел вращения.
• Графическая работа №8: Проецирование модели детали.
• Графическая работа №9: Построение технического рисунка модели детали. Раздел 2. Машиностроительное черчение:
• Графическая работа №10: По двум заданным видам построить третий вид, выполнить необходимые разрезы.
• Графическая работа №11: Построение аксонометрической проекции с вырезом передней четверти детали.
• Графические работы по выполнению эскизов деталей, сборочных чертежей и их чтению. Раздел 3. Чертежи и схемы:
• Графическая работа №21: Выполнение кинематической схемы. Раздел 4. Машинная графика:
• Практические работы в системе Компас-3D:
Построение плоских изображений
Построение комплексного чертежа геометрических тел
Выполнение рабочего чертежа по профилю специальности
Выполнение сборочного чертежа по профилю специальности 5. ПРИМЕР ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ
Документ содержит пример расчета параметров зубчатого колеса:
• Исходные данные: модуль m = 3, число зубьев z = 20, угол профиля α = 20°
• Расчетные формулы:
Делительный диаметр: D = m × z (60 мм)
Диаметр вершин зубьев: Da = D + 2 × m (66 мм)
Диаметр впадин зубьев: Df = D – 2 × (c + m) (52,5 мм), где c = 0,25 × m (радиальный зазор)
Диаметр основной окружности: Db = cos α × D (56,382 мм) 6. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Примеры вопросов по основам черчения:
• Обозначение форматов чертежей (А4 – 210x297 мм)
• Масштабы изображения (увеличения – 5:1, уменьшения – 1:5, 1:2)
• Правила нанесения размеров (реальные размеры, независимо от масштаба)
• Типы линий: сплошная толстая основная, штрих-пунктирная (осевые), штриховая (невидимый контур)
• Размер шрифта (высота прописных букв в миллиметрах)
• Угол линий штриховки (45°) Примеры вопросов по сборочным чертежам и схемам:
• Определение чертежа и основной надписи
• Последовательность чтения сборочного чертежа:
Определение наименования изделия и масштаба
Анализ изображений (виды, разрезы, сечения)
Определение назначения каждой детали по спецификации
Установление способов соединения деталей
Мысленное представление формы изделия
Определение порядка сборки и разборки
Чтение технических требований и размеров
• Виды схем: электрические, гидравлические, пневматические, кинематические, оптические
• Типы схем: структурные, функциональные, принципиальные, соединения, подключения
• Правила выполнения схем (без соблюдения масштаба) Примеры вопросов по САПР:
• Функции схемотехнического редактора, менеджера библиотек, отладчика принципиальных схем, технологического редактора печатных плат
• Порядок проектирования печатных плат: графический ввод схем → контроль ошибок в схеме → размещение элементов → трассировка проводников → контроль ошибок на плате
• Типы алгоритмов трассировки: последовательная, с устранением конфликтов, параллельная 7. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Система начисления баллов за тестовые задания:
• Задания закрытого типа (выбор одного варианта) – 1 балл за правильный ответ
• Задания открытого типа с кратким ответом – 2 балла за правильный ответ
• Задания открытого типа с развернутым ответом – до 3 баллов (с учетом полноты и корректности) Шкала перевода баллов в оценку:
✓ "Отлично" – 93-100% набранных баллов
✓ "Хорошо" – 73-92% набранных баллов
✓ "Удовлетворительно" – 56-72% набранных баллов
✓ "Неудовлетворительно" – менее 55% набранных баллов Критерии оценки ответа на зачете:
✓ "Отлично" – систематизированные, глубокие знания, точное использование терминологии, способность решать сложные задачи
✓ "Хорошо" – полные знания, грамотное изложение, умение делать обоснованные выводы
✓ "Удовлетворительно" – достаточные знания, но с ошибками, слабое владение инструментарием
✓ "Неудовлетворительно" – фрагментарные знания, неумение использовать терминологию
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
