ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) "ИНФОРМАТИКА" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Информатика". Он определяет структуру, содержание, критерии оценивания и процедуры проверки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОС
✓ Специальность: 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем.
✓ Дисциплина: БД.08 Информатика.
✓ Назначение: оценка достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, включая формирование информационной культуры, развитие алгоритмического мышления, умение использовать информационно-коммуникационные технологии для решения профессиональных и прикладных задач.
✓ Контролируемые разделы: информация и информационная деятельность человека; использование программных систем и сервисов; информационное моделирование. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки теоретических знаний и практических умений по всем разделам информатики. Задания разделены на несколько типов:
1. Задания закрытого типа с выбором одного правильного ответа (1 балл за верный ответ):
Примеры:
✓ Определение понятия "бит" (двоичный знак {0,1}).
✓ Определение носителя информации (материальная субстанция для записи, хранения и передачи).
✓ Состав основных устройств ПК (процессор, память, устройства ввода-вывода).
✓ Назначение внешней памяти (для долговременного хранения информации).
✓ Определение сервера (компьютер, предоставляющий ресурсы).
✓ Классификация операционных систем (системные программы).
✓ Вычисление количества информации (4 бита для сообщения об одном из 16 шаров).
✓ Структура папок на диске (иерархическая).
✓ Пример математической модели (формула закона всемирного тяготения).
✓ Отличительные особенности компьютерных вирусов (способность к самостоятельному запуску и копированию).
✓ Назначение электронных таблиц (прикладная программа для обработки табличных данных).
✓ Поведение абсолютных ссылок при копировании (не изменяются).
✓ Назначение точечной диаграммы (для построения графиков функций).
✓ Определение графических примитивов (простейшие фигуры).
✓ Определение базы данных (совокупность данных, организованных по правилам).
2. Задания открытого типа с кратким ответом (2 балла за верный ответ):
Примеры:
✓ Вычисление максимального количества символов в кодировочной таблице (при 10 битах на символ – 1024 символа).
✓ Расчет количества цветов в палитре (задачи на изменение объема файла при преобразовании цветности).
✓ Расчет скорости передачи данных модемом.
✓ Преобразование арифметического выражения из формата электронной таблицы в математическую запись.
✓ Определение результата работы логической функции (ЕСЛИ) в электронной таблице.
✓ Вычисление количества символов при заданном объеме памяти.
✓ Расчет времени передачи файла при изменении скорости.
✓ Определение доменного имени сервера из адреса электронной почты.
✓ Определение размера алфавита по информационному объему сообщения.
✓ Вычисление значения логического выражения.
✓ Вычисление значения переменной в результате выполнения фрагмента программы.
3. Задания открытого типа с развернутым ответом (до 6 баллов):
Примеры:
✓ Назначение инструментального программного обеспечения (позволяет создавать новые программы).
✓ Определение компьютерного эксперимента (исследование модели с помощью программы).
✓ Содержание этапа постановки задачи (выделение исходных и результирующих данных).
✓ Определение сканера (устройство ввода графической информации).
✓ Определение поколения ЭВМ (типы и модели, построенные на одних принципах).
✓ Определение микропроцессора (устройство обработки, включающее АЛУ и УУ).
✓ Определение редактирования текста (процесс внесения изменений в содержание).
✓ Определение комплексного текстового документа (содержит нетекстовые объекты).
✓ Способ задания адреса ячейки в электронной таблице (имя столбца и номер строки).
✓ Определение линейчатой диаграммы (полосы различной длины, расположенные горизонтально). КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Оценка за выполнение заданий выставляется по накопительной балльной системе:
✓ Задания закрытого типа – 1 балл за правильный ответ.
✓ Задания открытого типа с кратким ответом – 2 балла за правильный ответ, 0 баллов за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом – 3 балла за полный правильный ответ; 2 балла за ответ с незначительными недочетами; 1 балл за ответ с существенными недостатками, которые можно исправить; 0 баллов за неверный ответ.
Итоговое оценивание проводится по процентному соотношению набранных баллов:
✓ "Отлично" – 93% - 100% баллов.
✓ "Хорошо" – 73% - 92% баллов.
✓ "Удовлетворительно" – 56% - 72% баллов.
✓ "Неудовлетворительно" – менее 55% баллов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
