Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Решение систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) методами Гаусса и Крамера.
✓ Комплексные числа и действия над ними.
✓ Классическое определение вероятности и его свойства.
2. Задания для текущего контроля (практические работы, тесты, контрольные работы):
Текущий контроль проводится по каждому разделу. Примерные виды заданий:
✓ Тема 1.1 (Функция): исследование графика функции, построение графиков реальных функций с помощью геометрических преобразоваций.
✓ Тема 1.2 (Пределы): исследование функции на непрерывность, нахождение пределов с помощью замечательных пределов.
✓ Тема 2.1 (Матрицы и определители): действия с матрицами, нахождение обратной матрицы, определителей 3-го и 4-го порядка, миноров и алгебраических дополнений.
✓ Тема 3.1 (Множества): выполнение операций над множествами.
✓ Тема 3.2 (Графы): способы задания графов, взвешенные графы.
✓ Тема 4.1 (Комплексные числа): действия над комплексными числами.
✓ Тема 5.1 (Вероятность): решение практических задач на определение вероятности, сложение и умножение вероятностей.
✓ Тема 5.2-5.3 (Случайные величины): решение задач с дискретными случайными величинами, вычисление математического ожидания и дисперсии.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Для тестов:
✓ "Отлично" – 90% и более правильных ответов.
✓ "Хорошо" – 70-89% правильных ответов.
✓ "Удовлетворительно" – 50-69% правильных ответов.
✓ "Неудовлетворительно" – менее 50% правильных ответов.
Для дифференцированного зачета/экзамена:
✓ "Отлично" – глубокие, систематизированные знания, точное использование терминологии, безупречное владение инструментарием, творческий подход.
✓ "Хорошо" – глубокие знания, грамотное изложение, обоснованные выводы, хорошее владение методами, но возможны незначительные ошибки.
✓ "Удовлетворительно" – достаточные знания, но слабое владение инструментарием, наличие ошибок, пассивность.
✓ "Неудовлетворительно" – фрагментарные знания, неумение использовать терминологию, грубые ошибки.
Для реферата критерии включают: умение сформулировать цель и задачи, работать с научной литературой, полноту и логичность раскрытия темы, степень самостоятельности, корректность выводов и оформление.