ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "ОП.02 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ "25.02.08 ЭКСПЛУАТАЦИЯ БЕСПИЛОТНЫХ АВИАЦИОННЫХ СИСТЕМ" 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Документ определяет цели освоения дисциплины:
✓ Формирование научного технического мышления
✓ Создание базы для изучения общеинженерных и специальных дисциплин
✓ Развитие понимания технических процессов и явлений
✓ Применение математического аппарата для решения инженерных задач Задачи дисциплины направлены на формирование умений:
• Определять напряжения в конструкционных элементах
• Производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость
• Определять передаточное отношение механизмов
• Читать и анализировать кинематические схемы
• Проводить расчет и проектирование деталей и сборочных единиц общего назначения
• Выполнять сборочно-разборочные работы с учетом характера соединений 2. ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Освоение дисциплины направлено на развитие общих компетенций (ОК):
✓ ОК 01 – выбор способов решения профессиональных задач
✓ ОК 02 – использование современных средств поиска и анализа информации
✓ ОК 03 – планирование профессионального и личностного развития
✓ ОК 05 – осуществление коммуникации на государственном языке
✓ ОК 06 – проявление гражданско-патриотической позиции
✓ ОК 07 – содействие сохранению окружающей среды и безопасным условиям труда
✓ ОК 09 – работа с профессиональной документацией на русском и иностранных языках
3. СТРУКТУРА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Фонд включает контролируемые темы, структурированные по разделам: Раздел 1. Теоретическая механика
• Основные понятия и определения статики
• Системы сил и центр тяжести
• Кинематика точки и простейшие движения тела
• Сложное движение точки и плоскопараллельное движение
• Динамика материальной точки, трение, работа и мощность Раздел 2. Сопротивление материалов и детали машин
• Основные положения и метод сечений
• Расчеты на прочность, жесткость и устойчивость 4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ
В качестве основных оценочных средств используются:
✓ Тестовые задания – система стандартизированных заданий для автоматизированной проверки знаний Примеры тестовых вопросов охватывают: • Основы машиностроения: определения изделия, детали, сборочной единицы • Типы соединений: разъемные и неразъемные (резьбовые, шпоночные, шлицевые, заклепочные, паяные) • Резьбовые соединения: виды резьбы, параметры (шаг, ход), крепежные детали (болты, гайки, шпильки) • Шпоночные и шлицевые соединения: формы шпонок, профили шлицев, центрирование • Зубчатые передачи: классификация (цилиндрические, конические, червячные, реечные), виды зацепления • Фрикционные передачи: передача движения силами трения • Упругие элементы: пружины (сжатия, растяжения, кручения, изгиба), их формы и материалы • Взаимозаменяемость: номинальные, действительные и предельные размеры, допуски и посадки • Средства измерения: штангенинструменты, микрометры, нутромеры 5. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Система оценивания тестовых заданий:
• Задания закрытого типа (выбор одного варианта) – 1 балл за правильный ответ
• Задания открытого типа с кратким ответом – 2 балла за правильный ответ
• Задания с развернутым ответом – до 3 баллов (с учетом полноты и корректности) Шкала перевода баллов в оценку:
✓ "Отлично" – 90-100% правильных ответов
✓ "Хорошо" – 70-89% правильных ответов
✓ "Удовлетворительно" – 50-69% правильных ответов
✓ "Неудовлетворительно" – менее 50% правильных ответов Критерии оценки дифференцированного зачета: "Отлично": систематизированные глубокие знания, безупречное владение терминологией, умение решать сложные задачи в нестандартной ситуации, творческая самостоятельная работа. "Хорошо": полные знания по программе, грамотное изложение, умение делать обоснованные выводы, активная работа на занятиях. "Удовлетворительно": достаточные знания в объеме программы, но с существенными логическими ошибками, слабое владение инструментарием. "Неудовлетворительно": фрагментарные знания, неумение использовать терминологию, пассивность на занятиях.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
